政教处范文之“弘扬和培育民族精神”活动方案

政教处范文之“弘扬和培育民族精神”活动方案

政教处范文之“弘扬和培育民族精神”活动方案 ‎ 今年9月是第八个“中小学弘扬和培育民族精神教育月”。根据教育部基础教育一司《关于在中小学开展庆祝建党90周年主题教育活动的通知》和浙江省关工委《关于在全省青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走“主题教育活动的通知》要求，加强对全校学生爱党、爱国、爱社会主义教育，开展好今年的民族精神教育月活动，现结合我校教育实际，制定如下实施方案：‎ 一、活动主题 今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”要以庆祝建党90周年为主题，通过课堂教学、校园文化、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，在9月形成学校庆祝建党90周年的活动高潮。‎ ‎ 二、活动目的 今年的“中小学弘扬和培育民族精神月”‎ 活动要根据学生的年龄特点，通过丰富多彩、生动活泼的形式，深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育，要让学生了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放；要让学生感受到党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织以及广大共产党员在革命、建设、改革中作出的突出贡献，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱；要让学生懂得没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义，没有共产党就没有中国的美好未来，逐步树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的坚定信念，引导他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。‎ 三、活动内容：‎ ‎1、利用开学典礼组织学生观看《开学第一课》。‎ ‎9月1日开学第一天，我们将组织全体学生收看由教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目《开学第一课幸福在哪里？》。播出时间：2011年9月1日上午9：00—10：30在中央一套（CCTV—1）首播。（2011年9月1日下午17：30—19：00在中央一套（CCTV—1）重播）。我校将在上午9：00组织收看。请各班作好准备。届时，全校教师一起参加。‎ ‎2、开展“尊师重教”活动。‎ 组织全校学生在教师节前后搜集历史上赞美教师、体现教师良好师德的名人名言、名人故事或文章，利用黑板报、宣传窗等进行宣传，让学生体会“尊师重教”是中华民族优秀文化传统。‎ ‎1）、写一写“你身边的好老师”‎ ‎2）、画一画“你心目中的好老师”。‎ ‎3）、唱一唱“感谢你亲爱的老师”‎ ‎4）、做一做“贺师卡，送给亲爱的老师”‎ 以上活动由各班主任组织班级学生参加，德育处组织评选 ‎3、开展“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。‎ 利用9月13日举行“弘扬和培育民族精神月”活动启动仪式。学校发表以 “我与我的祖国”为主题的国旗下讲话。少先队大队部向全体少先队员发出 “弘扬民族精神 争做四好少年”的倡议书，号召全体少先队员积极参加弘扬民族精神活动。‎ ‎4、开展以“幸福为主题”的活动 ‎（1）“幸福是什么”的大讨论与“我的幸福成长宣言”班会活动。时间：9月16日 ‎（2）开展“学生幸福指数”大调查，调查内容包括：在学校幸福吗？在家里幸福吗？你觉得什么让你最幸福？什么事让你感到最不幸福？等等。通过活动让学生明白什么是真正的幸福，如何获得幸福的道理。（完成时间：9月20日）‎ ‎（3）贺师卡也可改为“祝福语”设计，设想9日早上在校门口布置一块祝福板，学生上学时将自己的祝福贴在那里。‎ ‎5、开展“公民道德教育日”活动。‎ ‎9月20日在师生中开展“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”教育活动，以“诚、爱、孝、贤”为核心，引导师生“做一个有道德的人”。 组织开展“身边的故事”征文比赛，并于10月20日前按规定数量选送作品，参加县内征文比赛。‎ ‎6、紧紧依靠课堂教学，渗透民族精神 课堂教学是学校弘扬和培育民族精神的主渠道，要把弘扬和培育民族精神的教育与学校的教育教学全面融合。充实和加强弘扬和培育民族精神的内容，有机渗透民族精神教育，使民族精神教育贯穿在学校教育教学的各个环节中。‎ ‎7、组织一次“搜寻不文明行为，改掉身上的不良习惯”的学生道德点评和实践活动。‎ ‎8、结合“中秋节”、“重阳节”组织学生进行“关爱长辈、奉献孝心”的敬老爱老活动等，把第八个公民道德教育日真正成为教育学生，弘扬中华民族优秀文化传统的最佳时机。‎ ‎9、开展“党在我心中”主题读书活动。‎ ‎（1）、每班选派2名学生参加学校举行的“党在我心中”演讲比赛，要求以省编的《党在我心中》（中、小学版）读本为内容，在此基础上，引导他们结合道德实践活动，抒发亲身体验和感受。并从中选派1名选手参加县级比赛。（时间：9月28日）‎ ‎（2）、读一本好书，组织一次读书征文，并开展读书交流活动。‎ ‎10、开展社会实践活动。要充分利用本地教育资源，就近组织学生走出校园、走向社会，参观烈士陵园、爱国主义教育基地等场所，走访革命烈士亲属、优秀共产党员，调查家乡和人民生活发生的巨大变化。活动后组织学生以调查报告、演讲、绘画、征文等多种方式畅谈、交流收获。‎ ‎11、各班出好“弘扬和培育民族精神”活动的黑板报、手抄报。‎ ‎   ‎ ‎ ‎ ‎12、班主任上好一堂“弘扬和培育民族精神”为主题的班会课，并上交详案。‎ ‎13、全校观看爱国主义电影，四——六年级学生写好观后感，并打印成稿上交1——2篇。‎ ‎14、各班召开班级故事会，让每一个学生讲一个“中国人，了不起”的故事。‎ ‎15、让每一个学生写一句“了不起的中国人”的名言，并制作成书签、宣传卡或贺卡，选择优秀的作品上交德育处。‎ ‎16、利用建队节组织全校学生开展“我爱我的祖国”歌咏活动。（时间再通知）‎ 八、活动要求 ‎1、我校把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程，贯穿整个教育教学的各个环节，各个方面，积极营造弘扬和培育民族精神的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观；树立热爱祖国，报效祖国和人民是最大光荣；树立为中华之崛起而努力学习的远大志向，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。‎ ‎2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发展规律，组织引导队员在学校生活、家庭生活、社会生活中获得民族精神的真切感受。‎ ‎3、各班级、各中队是活动的重点组织者，各班主任老师、中队辅导员要认真组织学生，按照学校的活动方案，配合大队部落实好活动，确保活动实效。‎ ‎ ‎ ‎    ‎