小学体育教师教学工作计划3篇

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小学体育教师教学工作计划3篇

小学体育教师教学工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎  新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据新生的生理和心理特点,特制行本学期的教学计划。‎ ‎  一、学期教学目标 ‎  1.全面锻炼,努力增强学生的体质。‎ ‎  2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。‎ ‎  3.体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。‎ ‎  4.掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。‎ ‎  二、学生基本情况分析 ‎  一、二年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常乐意参加体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。‎ ‎  三、教材分析 ‎  新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。‎ ‎  四、教学内容 ‎  1.教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。‎ ‎  五、教学措施、教学进度与教学时间安排 ‎  1.全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。‎ ‎  2.遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。‎ ‎  3.参加期中和期终检测,督促学习。‎ ‎  4.采用直观教学方法,精讲多练。‎ ‎  5.教师处处以身作则,为人师表。‎ ‎  【篇二】‎ ‎  一、学生知识现状分析 ‎  小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大,运动能力有一定发展,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,想象创造力丰富;学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。‎ ‎  将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。‎ ‎  二、教学目标及重难点:‎ ‎  1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。‎ ‎  2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。‎ ‎  3、在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等。‎ ‎  4、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。‎ ‎  5、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。‎ ‎  教学重点:‎ ‎  1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。‎ ‎  2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身体素质训练、小篮球比赛等。教学难点:‎ ‎  1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。‎ ‎  2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。‎ ‎  三、基本任务与教材分析:‎ ‎  (一)教材基本主要任务和要求 ‎  在《课标》中,明确地规定了小学体育的目的:通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。教学要求:‎ ‎  1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作,跑步的基本方法,学会学习方法,发展学生跳跃能力,培养学生运动兴趣。‎ ‎  2、通过游戏发展学生的奔跑能力,培养学生认真、负责的积极态度度,团结协作的团队精神。‎ ‎  3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动,并能乐意接受教师的指导,从而体验成功。‎ ‎  4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。‎ ‎  5、进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。‎ ‎  6、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 ‎  (二)教材分析 ‎  小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、小篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。‎ ‎  授课时数根据课程标准要求,本学期共讲19周,每周体育授课为3学时,共60学时。每个学期实际上课定为16周,共48学时。上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。‎ ‎  第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。‎ ‎  并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材(如:跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。‎ ‎  四、课时安排:‎ ‎  每课3课时,共48课时 ‎  五、教学措施及注意的问题:‎ ‎  (1)采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。去创造。将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养坚强的意志。‎ ‎  (2)认真备课,精心写好教案。‎ ‎  (3)根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材及教学用具。‎ ‎  (4)教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好密度和运动量。‎ ‎  (5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并不断改进教学工作,不断提高教学质量。‎ ‎  【篇三】‎ ‎  一、指导思想 ‎  认真贯彻落实《*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神,牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想,推进体育课程的改革,狠抓体育教学六认真工作,强化学校特色体育项目建设,大力开展青少年阳光体育活动,坚持开展学生体育训练工作,本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作,力争在各项体育竞赛中争创佳绩。‎ ‎  二、工作目标 ‎  1、深化体育(与健康)课程改革,立足课堂,扎扎实实上好每一节体育家常课,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的,有效地改善学生的体质健康水平。‎ ‎  2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。‎ ‎  3、强化科研意识,善于总结,教师能撰写科研论文。‎ ‎  4、加大体育运动队训练力度,严抓训练质量,争取各项比赛获得好名次。‎ ‎  5、做好学校体育特色“1118”工程,打造学校体育特色,形成学校体育特色品牌。(“1118”学校体育特色工程指的是,一年对学生进行一次军训,组织开展一次学生运动会,教授学生一套武术操,组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。)‎ ‎  三、具体工作措施 ‎  (一)深化体育课程改革,优化教学过程 ‎  1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南,为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念,开展多种形式的培训,促使每一位教师的观念发生深刻的变化。‎ ‎  2.体育课程是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此,体育教师要坚决维护体育课程的严肃性,按课时计划上好体育及活动课,并进一步加强安全教育及防范意识。‎ ‎  (二)强化常规管理水平,提高教学质量 ‎  体育教师将一如既往,在学校行政的领导下,继续加强学习,弘扬团队精神,努力做好以下几项工作:‎ ‎  1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神,以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。‎ ‎  2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风,以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。‎ ‎  3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动,本学年,体育教师人人上实践课,在实践中得以提炼、得以升华。‎ ‎  4.一丝不苟做好各种资料工作,不断充实完善学校体育资料。‎ ‎  5.认真开展体育教学工作,巧构思、勤笔耕,力争写出质量较高的学术论文。‎ ‎  6.全面负责特色项目建设,拟定专项计划,用好校本教材,开展各项活动,为创建特色建设先进学校工作作出贡献。‎ ‎  8.精心组织体育大课间活动的开展,大力开展阳光体育活动。‎ ‎  (三)、发展特色项目建设,抓好普及与提高 ‎  1.拟定武术文化特色项目建设专项计划,全面推进特色项目建设。‎ ‎  2.利用好校本教研,引领武术的科学发展,快速发展,规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。‎ ‎  3.将武术运动引进体育课堂,研究基本规律,提高武术教学的水平,适时展示观摩课。‎ ‎  4.利用校园艺术节及大课间活动,开展武术活动。‎ ‎  (四)、大力开展阳光体育,打造体育文化 ‎  1.全面抓好“阳光体育”活动,精心组织好大课间活动,营造生动活泼的课间活动氛围,让校园真正成为学生的乐园。‎ ‎  2.继续贯彻实施素质教育,组织好校园文化活动,让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。‎ ‎  3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究,拟定计划,组织举行20xx年学校学生田径运动会。‎ ‎  (五)、加大课余训练力度,提高竞技水平 ‎  1.在普及的基础上抓提高,使学校体育工作得以健康发展。‎ ‎  2.重新调整学校体育运动代表队,重点建设田径队。责任到人,合理制定训练计划。科学训练,严格训练,争取在区级比赛中取得好成绩。‎ ‎  3.注重运动队员全面发展,做好督促、沟通、协调工作,使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。‎ ‎  总之,全体体育教师将本着团结奉献的精神,与时俱进,开拓创新,争取再创高庙王小学体育之辉煌。‎
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