- 2021-04-19 发布 |
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文档介绍
小学班主任工作计划两篇
小学班主任的两个工作计划 小学班主任的两个工作计划 小学班主任工作计划(1) 新学期已经开始了。根据学校的统一要求和班级实际情况,制定班主任工作计划如下。 一、指导思想 在学校总体工作计划的指导下,以深入开展素质教育和创新教育为目标,学校专题教育活动以提高学生思想素质、科学文化素质、爱国主义教育为主线,以培养学生行为习惯为主要内容,注重学生基本道德的培养和提高。规范班级日常管理,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特点。 二,本班学生现状分析 我有44名学生,包括18名男生和26名女生。男女人数不平衡。学生来自周围的村庄,在性格和学习习惯上有很大的差异。其中,有5名班干部,没有特殊品德的学生。 具体分析如下: 在品德方面,这个班的学生热爱学校和班级,团结向上,思想正确,遵守纪律,尊敬老师,热爱劳动。我可以根据《小学生守则》规范我的言行。然而,由于各种原因,一些学生仍然以自我为中心,缺乏纪律,这可以通过集体教育来改变。在学习方面,这个班的学生热爱学习,有良好的学习习惯。大多数学生上课认真听讲,积极发言,工作出色。个别学生有不良的学习习惯,不能在课堂上专心听讲。他们需要个人咨询和特别关注。父母大多是农民。父母可以支持教师的工作,但不重视家庭教育。他们希望与老师积极合作,共同教育他们的孩子。班级特点,这个班的学生热爱学习和纪律。男孩活泼、活跃,并表现出爱。女孩安静可爱,不喜欢张扬。总的来说,阶级特征是相对稳定的,但生活是稳定的。 三、班级工作的重点和目标 班级教育的重点 加强行为规范形成教育,培养学生良好的行为习惯,继续开展爱班教育,团结学生,做好心理健康教育。 具体工作: 1、继续做好五年级学生的常规教育,培养良好行为。 2、做好班级健康管理,培养学生日常行为,争创健康文明示范班。 3、做好每个学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。 4、做好每个学生的心理健康教育,使他们的身心能够健康发展。 5.让学生热爱科学,学习科学,积极探索新知识。 这个班学生的目标是 1、形成健康向上的良好班级氛围,增强集体凝聚力。 2.努力成为学校的“优秀班级群体”。 3.发展个性和特长,促进身心健康。 具体工作: (1)鼓励和支持学生积极参与学校和班级的各项活动,争取优异成绩,锻炼能力,培养集体荣誉感。 (2)注重美化教育环境,充分发挥教育功能。设置各种生动活泼的评估栏。 (3)开展多种专题班会,增强班级凝聚力,在集体活动中形成良好的班级氛围。 四.常规管理措施 1、学习中,为了让学生在学习中形成良好的氛围你追我追,制定以下措施: (1)、建立和完善考核制度,在课堂上建立一个全面的量化考核栏,学生如果在某个方面表现好,随时可以得分,每得到20分,就可以变成月亮。这表明学生在各方面都有了显著的进步。评估各组的学习、纪律和卫生状况,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。 (2)为班级建立“学习小组”。班级前后四名学生组成一个小组,选出组长。“学习小组”中的四个学生必须互相帮助,团结合作,共同努力取得好成绩。这种方法培养了学生团结合作的精神,也是转化后进生的有效途径。四人小组的组长不是永久性的,而是竞争性的。赢得最多奖牌的人将被任命。如果你在下一次评估中超过了组长,你可以替换他。这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为,为了进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与考核,具体做法如下: (1)、学生在学校、班级、课间休息、两次锻炼、放学后等方面表现的奖励卡,不适当减少奖励卡,由各小组组长记录。 (2)定期对学生进行道德行为教育。 (3)、运用“优秀团队”评价,要求团队中的每个成员规范自己的行为,共同努力成为“优秀团队”。 3.在卫生方面,通过四年的锻炼,学生们可以打扫卫生,但是他们不够细心。因此,我将采取以下措施: (1)进一步培训卫生团队领导,指导他们如何分工、分配责任、提高团队意识,并发挥模范带头作用。 (2)卫生委员会和小环保人员每天分工明确,清理教室内外检查,提醒有不良健康习惯的学生,并做好记录。及时向老师报告任何重大问题。 (3)健康委员会应每天检查个人卫生。 (4)综合各方面的表现,结合卫生委员会的记录,每周评选一次“健康标兵”。 五、德育措施 德育工作要与学校教育相一致,改善班级教育环境,在班级中张贴“团结、勤奋、现实、创新”的口号。培养班干部和学生的责任感,号召他们积极帮助后进生。本着“两头抓中间”的原则,班主任不忽视中学生,让他们同样受到老师的关心,有积极的进步动力,成为优秀的学生。班主任应该“向高中学习,做一名教师,永远做学生的榜样”。用例子教学比用语言教学更重要。 六、学生心理健康教育 1、班主任应积极学习心理健康知识,以便做好学生的心理健康教育,正确给予教育。 2.对于少数有心理问题的学生,他们应该与这些孩子多交流,或者联系他们的父母,实施有计划的教育。 3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理素质。 随着社会的进步,学生心理健康教育问题越来越受到重视。由于家庭和社会原因,有些孩子会有各种心理问题。作为班主任,加强对学生的心理健康教育尤为重要。 小学班主任工作计划(2) 一、指导思想 结合学校的“文化理念”和“无痕德育”的总体理念,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育和安全教育)为出发点,结合班级实际情况,协调学校开展富有时代气息的丰富多彩的活动,让学生在活动中接受民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育和安全教育。并结合班级实际开展创造性活动,突出我们班的特色。 二.班级概述 三(1)班有30名学生,包括19名男生和21名女生。 行为习惯:经过一年的训练,学生可以遵循一天的行为标准,但他们的意识还需要提高,尤其是男生在这方面的习惯还不够,尤其是排队上课或特殊教室需要老师的监督。 学习情境:大多数学生聪明,思维活跃,能认真完成作业,并有一定的竞争意识。然而,也有一些学生在作业上拖延,没有良好的学习习惯。 道德状况:学生热爱集体,热爱劳动,热爱教师,热爱同学,有强烈的集体荣誉感。然而,因为他们只是孩子,所以会有自私、虚荣和盲目的自满。 三.训练目的 要建立一个有事业心、有能力的班干部队伍,所有学生都要树立明确的学习目标,形成良好的学习氛围。培养学生良好的行为规范,逐步形成遵纪守法、进取勤奋的课堂氛围。继续抓好学生常规教育,加强《小学生日常行为规范》的实施,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校和少先队员开展各种活动,开展各种活动,培养学生强烈的责任感和自律、自我管理能力。 四.主要工作和措施 让学生养成良好的习惯。 1.制定班级的集体目标,以及班级培训和规则。 班级培训:文明团结、勤奋向上 班规:礼貌待人,不要打架,慢慢走,不要追着跑。 主动学习能思考,大声说话是必要的 团结、友爱、友谊和良好的身心健康 清洁、关心、诚实和可信 排队,集合,安静,从我开始,热爱这个团体。 2.日常管理的系统化。 (1)重视常规训练,促进良好班级氛围的形成,创建良好班级群体。 一、结合学校的行为习惯形成要求,认真研究每一部分的常规具体要求。明确要求,让所有学生明白该做什么和不该做什么。注重实践训练,让学生在训练中进一步明确自己的要求,养成习惯。具体要求 每周主题内容的具体要求 (1-2)周温明应该在入学前主动向老师和同学敬礼问好。 具体措施:红线停下来立正-问候-鞠躬。 离开学校,向老师和同学说再见。怎么做:红线停车问候(老师再见) 三周的文明问候礼仪在校园见到老师和客人时,应该主动向老师打招呼并说"你好,老师!"或者“再见老师!” 文明4周穿着礼仪服装整洁,穿着校服。戴一条红绿相间的围巾。团队干部佩戴标志。 (5-6)周温明应该排成一排上下楼梯,然后走在右边。左边是留给那些有紧急事情要通过的人的。 上楼时,你应该跟在长者和客人后面。下楼时走在长辈和客人前面。 如果你遇到老师或客人,请放手。 七周文明散步礼仪走廊走着,脚步轻轻,慢慢向右走。保持距离,不要跑。 在为期8周的文明休息期间,礼仪是不要大喊大叫,不要追逐打闹,不要呆在危险的地方,不要玩危险的游戏。 九周文明排队礼仪排队快速安静,随便做“三级” 十周文明清洁礼仪坚持两次清洁、两次清洁、卫生用品标准摆放。经常开窗通风。 11周的文明个人卫生礼仪,定期剪指甲、手帕和卫生纸。认真做眼保健操。 为期12周的文明清洁礼仪不乱扔垃圾、随地吐痰、在墙上和桌子上乱涂乱画、乱涂乱画或随地大小便。 13周以来,文明的用餐礼仪是排队领取食物,相互礼貌,保持餐桌整洁,不浪费食物。 14周以来,文明的厕所使用礼仪要求不跑步、不滞留和排便入池。文明洗手,不要损坏厕所的公共财产。 经过15周的文明集会,礼仪将被分成几个班,作为一个整体进入会场,并按时到达指定地点,以实现“快速、安静、整洁”。在升旗仪式上,所有的学生都站起来,脱下帽子,观看仪式。少先队员举行了团队仪式。 在第16周,文明会议厅的礼仪是准时进出大厅,保持大厅安静,不随意谈笑,不互相交谈,不嘘嘘,不做任何与会议无关的事情,并在适当的时候给予掌声。 在为期17周的文明颁奖仪式上,当他们在舞台上演讲、领奖和表演时,他们稳步前行,从指定的入口处笔直站立。当收到奖励和证书时,他们把它们握在手中,表演团队礼物,然后高举证书向每个人发出信号。 开展课堂日记迁移活动,让学生能够观察课堂上发生的一些事情,引导学生在课堂上讨论和评价这些事情,促进课堂上正确舆论的形成。 继续开展“花开红”活动。通过对“纪律”、“作业”、“两分钟准备铃”、“文明用餐”和“健康义务”等方面的行为准则的评估,促进学生行为准则的发展。通过把握典型,以身作则,在课堂上实施评价和激励机制,形成竞争与竞争的竞争氛围,让学生通过竞争看到自己的亮点,了解自己的不足和未来努力的方向。 3、制定清洁卫生工作制度 一、明确课堂卫生要求 要求:桌椅摆放整齐,桌面整洁,物品摆放整齐,书包内外整洁,抽屉无异物、灰尘、油脂等。值日班长及时擦掉黑板。橡皮不会胡乱拍打,也不会放在平台上。它放在黑板槽里,橡皮擦的盖子朝下。清洁工具应小心操作,放置整齐。拖地时,应注意来回或左右拖动。不要踩在被拖动的地方。 责任到位,人人有责。 首先,把学生分成小组。每一组的成员都按座位的前后顺序编号。然后,将室内和室外清洁分成小部分。最后,每一个学生和相应的小零件被一个接一个地清洗。每天早上、中午和下午,他们都完成自己的任务。针对学生在教室吃午饭的现象,也实施了午餐值日工作,这样每个人都有事情做,每个人都做,教室始终保持整洁。 c、由组长在早会前认真检查学生的个人卫生,并在早会时间集体汇报、评比。督促学生做“六件事”:漱口、刷牙、洗手、剪指甲、洗头、理发、洗澡和换衣服、保持小手清洁、做作业或吃饭前洗手等。 (二)让学生健康成长 1、重视学生的安全教育 每天花几分钟在课堂上进行安全教育。认真收听“安全广播”,查找学校安全隐患,并进行提醒和教育。第一周是交通安全教育。请在9月1日观看《开学第一课》。 组织学生观看安全视频,增强安全意识。 C.安排安全监督员。监督和督促学生在课间休息时的安全。 配合学校应对突发事件的能力,并进行2次紧急疏散演习。 2.身体健康 开展“阳光体育运动”活动,让孩子感到健康快乐和生命的价值。 督促学生做好“两课两练”。 3.心理健康 关心所有学生,特别是后进生,与后进生的父母建立密切联系,让父母关注孩子的学习。经常与父母沟通。 打开班级表扬簿:一周三个学生,老师以书面形式表扬学生。父母也需要鼓励他们。 要求每天对妈妈说实话。 (4)让班干部通过锻炼成长。 1、明确阶级责任,责任到人 (1)中队长 1)制定班委会议的学期工作计划; 2)定期召开班委会议,检查每个成员的工作; 3)及时处理课堂上的一些意外事件; 4)在学期中组织几次专题班会和班级活动; 5)负责日常相关工作,检查上课和活动的出勤情况等。 (2)学习委员会 1)负责收发作业,了解学生上交作业的情况,督促学生按时完成作业; 2)关注班级学生学习中存在的问题,并及时与相关班级的代表一起向教师汇报; 3)随时指出并纠正学习中的不良现象; (4)帮助教师帮助学业成绩下降和学习困难的学生; 5)定期组织学习经验交流。 (3)宣传委员会 1)与其他班组长一起设计和布置教室环境; 2)规则或不规则的板报; 3)做好节日庆典的宣传工作。 (4)劳动委员会 1)安排劳动值班学生并做好检查工作; 2)组织定期清洗; 3)制定班级清洁卫生制度; 4)组织班级学生参加各种劳动。 (5)体育专员 1)帮助和督促班级学生做好广播体操; 2)组织班级学生积极参加体育锻炼; 3)组织各类班级体育竞赛。 2、重视班干部的培训 1)领导:通过班干部培训,让班干部边培训边实践。 具体内容: (1)让学生知道他们在班上的位置。 (2)让学生了解班干部应具备的素质。 (3)让学生明确界定班干部的基本职责。 (4)让学生了解班干部工作的基本方法。 (5)让学生明确班干部必须处理好的几种关系。 (6)让学生清楚了解干部与学习的关系。 (7)让学生知道如何应对挫折。 (8)让学生知道如何做好活动。 2.坚持:适度增加负担,实行半支持半释放,让班干部对今后的工作提出自己的想法,然后由班主任检查。复习的原则是:第一,根据班级现状提出意见和建议。第二,必须把班干部的工作和学校的工作联系起来。第三,当班干部还没有估计到他们的计划会达到什么效果时,班主任可以和他们讨论。在课堂上,采取了“班干部轮换制”和“值日班长制”等措施来提高学生的竞争意识。同时,班干部应该接受同学们的监督和批评。此外,班干部要有压力和动力。通过班干部组织的各种活动,他们将更加自觉地参与班级管理,成为班级自我教育的骨干。 3.放手:在工作中,让学生自己做决定,大胆地去做。让学生尊重干部,服从班干部的领导。让学生认识到尊重班委就是尊重集体,服从集体,为班干部开展工作创造有利条件。班干部的思想开阔了,他正在大胆地发挥自己的工作能力。定期召开班干部会议,进行批评和自我批评。 4.跟随:与学生融为一体,严格要求自己,融入学生。 (5)让学生感受“温暖的教室” 1、加强岗位建设,使其能够充分发挥作用。 一月份板报主题学习园 九老师,举起太阳的人的感恩之心 祖国在我心中 祖国在我心中快乐地阅读 我喜欢阅读 第一,我比谁有最好的作业有更多的新技能! 2、美化教学课堂环境 (1)开展“我是教室美容师”活动 (2)画一幅你最喜欢的教室布局图。 (3)带上你自己的植物来美化教室。 (6)让学生在各种活动中培养良好的素质。 九月:感激绿叶的花朵 1.告诉我教师节的事。 2.寻找信息,了解教师对名人成长的指导和帮助。 3.告诉我在我成长过程中得到老师的帮助。 4.《我心中的优雅老师》感恩节校园手抄本 5.谈论谁的小报做得好,选择优秀的小报。 6.举行主题班会庆祝教师节。 7、为孝道而战一章。 十月:中国情怀,中国灵魂(小童心,大中华赞美祖国电影节) 1.看电影。 2.告诉我电影中最感人的情节。告诉我为什么? 3.写一篇100字的电影评论 4.交换感情。 5、为爱国而战一章 11月和12月:我为世博会做出了贡献,我丰富了世博会(小童心和大中华欢迎来到世博会阅读节) 1.小学生世博会知识手册 2.交流关于世博会的知识。 3.2010年上海世博会知识竞赛。 4.10分钟团队会议:《世博行DV短片》 5.文明欢迎来到《世博诗、歌》世博会 6.阅读章节。 五、每月的具体工作安排 9月: 2.进行培训:文明出入礼仪、文明问候礼仪和文明着装礼仪。 3.班干部运动 黑板外:祝老师节日快乐 5.学习花园:感恩的心 6.评价栏:盛开的红色花朵 7.主题团队会议:感恩的心 十月: 1.进行培训:文明爬楼梯礼仪、文明行走礼仪、文明休息、文明排队礼仪。 2.小童心大中华一系列颂扬祖国电影节的教育活动。 3.建立一个人和一个职位。 4.主题小组会议:伟大的祖国 我爱我的祖国。 11月: 1.行为准则:文明清洁礼仪、文明个人卫生礼仪、文明清洁礼仪、文明用餐礼仪。 2.科技节活动 3、快乐中队组织 4.主题小组会议:从小热爱科学 5.黑板新闻:我热爱科学 6.学习花园:我的作业很好! 7、填写评估手册 12月: 1.行为准则:文明厕所使用礼仪、文明集会礼仪、文明会议仪式礼仪、文明颁奖仪式礼仪 2.一系列名为“小童心大中华世博会读书节”的活动 3.主题小组会议:我喜欢阅读 我喜欢看书。 5.学习花园:每个人都阅读 一月: 1、评比、表彰各类先进 2.做黑板报:我有许多新技能。 3.学习花园:比较谁的作业最好! 4.主题小组会议:我有许多新技能 5、写学生评语 6.行为准则:审查行为准则培训 7.假期安排 附录:详细要求 I)入学和离校的礼仪: 1.衣服整洁、光滑、大方。试着穿制服。夏天你不能穿背心和拖鞋去学校。坚持每天佩戴校徽,少先队员戴红领巾。团队干部佩戴标志。 2.在进入学校大门之前,老师和同学应该主动敬礼和问好。具体措施:红线停下来立正-问候-鞠躬。(图片) 离开学校,向老师和同学说再见。具体措施:红线停下来立正问候(再见老师) 3.值班人员应正确佩戴标志:值班卡(红领巾),在学校门口迎接老师和学生,并主动向老师问好。(图片) 4.当你在校园见到老师和客人时,你应该主动向老师问好,并向老师问好。或者“再见老师!” (2)上下楼梯的礼仪: 1.上下楼梯时,都应该排成一排。如果楼梯很宽,最多不要并排走超过两个。 应该注意走在右边。左边是留给那些有紧急事情要通过的人的。 2.如果有必要引导老人和客人上下楼梯,出于安全考虑,他们应该走在老人和客人的后面(如图所示)。 下楼时,走在长者和客人的前面(如图所示)。 3.上下楼梯时,不仅要注意楼梯,还要注意姿势和速度,前后保持一定的距离,以防摔倒和碰撞。 4.轻轻地上下楼梯,尤其不要跑得太快。 (3)休息礼仪 1.休息时,我们应该玩积极有益的游戏,而不是没有安全保证的游戏。严禁在走廊和走廊玩耍、追逐、奔跑、大喊大叫、互相殴打、责骂和做危险的事情。 2.上下楼梯,走在走廊的右边,不要跑,互相让路,当你遇到老师时,说,‘老师,你先走’。(图) 3.利用课间休息提前为下一节课做好准备,尤其是在特殊教室上课,以便“快速、安静”地准时到达指定地点上课。离开教室关灯,关门,爱护公共财产,节约水电。 4.尊重他人的工作,保持校园整洁,不乱扔纸屑和果皮,不在课间吃零食,不随便离开校门。 (4)卫生、文明、礼仪 1.个人卫生习惯:早晚洗脸刷牙,饭前饭后洗手,经常洗头理发,经常换衣服,经常剪指甲,随身携带手帕和卫生纸,不要咬东西(如铅笔、手指等)。)放在嘴里,只使用杯子和毛巾。 2.眼睛卫生要求:一双眼睛和一对珍宝应该从小就受到保护。阅读和写作遵循三个“一”:一只脚离书,手指握着笔离笔尖一英寸,一拳离桌子边缘和胸部。眼睛练习需要认真进行,只有长期坚持才能有效。 3.清洁卫生要求:不得乱扔垃圾、随地吐痰、在墙壁和桌子上乱涂乱画、乱涂乱画、随地大小便。 4.清洁习惯:坚持两种清洁习惯:早读前清洁清洁清洁区,下午放学后清洁教室。两种:中午和下午,放学后,在清洁区捡起纸屑和杂物。教室经常打开窗户通风。 五)。文明的集会礼仪 1.学校集合。学生们成群结队地进入学校,准时到达指定地点,以便“快速、安静、整洁”。在升旗仪式上,所有的学生都站起来,脱下帽子做笔记。 少先队员向队伍敬礼。 2.开学、停课或举行其他重大集会时,要准时进出会场,保持会场安静,不要随意开玩笑和走动,不要做与会议无关的事情。 3.上台演讲、领奖、表演时,要稳扎稳打,站在指定的入口处,接受奖项和证书,用双手迎接团队。 然后高举奖状并向每个人发出信号。 4、观众学生应遵守会场秩序,注意听讲,及时鼓掌,不耳语,随意交谈,更不能起哄、大喊大叫。查看更多