语文计划总结之小学语文教研组计划三

语文计划总结之小学语文教研组计划三

语文计划总结之小学语文教研组计划三 ‎ ‎　　一、指导思想：‎ ‎　　为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好语文教育教学工作，以学校教导处工作计划为指导，贯彻执行规范、追求效益、崇尚创新的工作态度和精神，落实新课程标准理念，加强学习，充分利用我校的现代化教育资源，整体提高教学质量和水平。我们语文教研组根据学校的教育教学工作计划和中心工作的安排意见，结合组内实际情况，特制订工作计划如下：‎ ‎　　二、工作目标 ‎　　针对本学期学校的工作重点，我们制定以下目标：‎ ‎　　1、加强语文教研组建设，加强语文教研组成员之间的合作精神，增强语文教研组的凝聚力。‎ ‎　　2、提倡集体备课，提高教师的备课质量。改进作业批改方式。‎ ‎　　3、充分发挥语文教研组作用，加强青年教师的培养，积极为年青老师的成长创造条件，促进语文教师队伍素质的全面提高。‎ ‎　　4、认真开展教研活动，全体语文教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，提高四十分钟质量。扎实落实“减负精神”，同时又能高质量地抓好教学质量。‎ ‎　　5、加强学生学习行为习惯的培养。‎ ‎　　三、工作重点 ‎　　1、配合教导处随机听教师随堂课，掌握教师在课堂上教学的第一手资料。‎ ‎　　2、认真开展好教研活动。‎ ‎　　（1）充分利用网络信息资源，开展集体备课活动。‎ ‎　　（2）开展教学示范课、观摩课及“同课异构”教研活动。‎ ‎　　（3）做好常规督查工作。重点协助教导处督查教师教案的准备、课堂教学、课后反馈、作业批改等，帮助教师查找问题，分析原因，制定整改措施，提出改进方法。‎ ‎　　四、工作措施 ‎　　1、帮助教师提高业务水平。每学期要求组内教师积极参与“同课异构”教研活动，全面展示自己的教学思想和教学风格。各组内成员认真参加听课、评课活动，并多提建议，自我反思，以便互相学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，创造互相促进的人文环境，探索多种灵活的课堂教学形式，自觉提升业务能力。教师业务学习，全面提高教师教育教学水平和理论知识。‎ ‎　　2、加强师德教育，激励全体教师讲求工作态度和教学方法，提高自身素质，热爱学生，尊重学生，以自身人格魅力感染学生，树立良好形象，争做爱生模范。‎ ‎　　3、积极认真参加各项教研活动，做好活动记录；珍惜各种公开教学和经验交流活动，并积极参与研讨，做好记录，以便带回教研组共同学习提高。‎ ‎　　4、扎实开展丰富的活动提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索，做到听课必评，一课多议。要善于在教学实践中学习、研究，及时对自己的教学进行反思。‎ ‎　　5、加强学困生的辅导。‎ ‎　　本着“以人为本、全面发展”的原则，重视对每一个学生的全面发展，特别是学困生的辅导更要注重教学方法与教学效果。‎ ‎　　6、要求在组内每位教师本学期听课不少于５节。‎ ‎　　关于教研组：‎ ‎　　教研组要深入扎实的开展教研活动，提高教研活动的质量，提高效率，加强学习，鼓励积极参加市、区教研活动，用新的教育理念指导教学，使教研组活动充满活力。期末争创优秀教研组。青年教师一学期外出听课不少于四次。‎ ‎　　教研组在进行教研活动时，注意搜集整理资料，为下一届老师继续使用做好铺垫工作，同时也为下一步编写校本教材做准备。‎ ‎　　具体工作安排。‎ ‎　　二月份：‎ ‎　　1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划；‎ ‎　　2、学习“教学六认真”，第一次教学资料检查。‎ ‎　　3、温家宝讲话《没有爱心，就没有教育》。（市级骨干教师曾方林）‎ ‎　　4、研讨成小研修协作体教研活动安排。‎ ‎　　三月份：‎ ‎　　1、光盘实录及讲座《王崧舟》‎ ‎　　2、3月主题讨论：研讨如何培养学生良好的语文学习习惯（市级骨干教师）。‎ ‎　　3、组织好本组骨干教师献课活动。‎ ‎　　4、落实成小研修协作体现场教研活动安排，选好课及上课人。‎ ‎　　四月份：‎ ‎　　1、组织好本组骨干教师献课活动，开展好听课，评课活动，写好教学反思。‎ ‎　　2、组织学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中《谈谈对“后进生”的工作》。（市级骨干教师）‎ ‎　　3、4月主题讨论：如何提高课堂教学效率。‎ ‎　　4、半期教学质量分析，总结。‎ ‎　　五月份：‎ ‎　　1、月主题讨论“如何提高学生的书写水平”。“浓浓端午情”各班书写比赛。‎ ‎　　2、组织学习《王崧舟讲语文》（市级骨干教师）‎ ‎　　３、组织好本组骨干教师献课活动，开展好听课，评课活动，写好教学反思。‎ ‎　　4、成小研修协作体现场教研活动现场献课。‎ ‎　　六月份：‎ ‎　　1、做好复习工作，准备迎接期末阶段性检测。‎ ‎　　2、组织学习《王崧舟讲语文》（市级骨干教师）‎ ‎　　３、集体备课：认真总结，反思，查漏补缺。‎ ‎　　４、了解学习情况并总结经验，写好工作总结 ‎　　具体工作安排。‎ ‎　　二月份：‎ ‎　　1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划；（2月16日）‎ ‎　　2、学习“教学六认真”，第一次教学资料检查。‎ ‎　　4、研讨成小研修协作体教研活动安排。（2月23日）‎ ‎　　三月份：‎ ‎　　1、教育教学理论学习交流，选拔比赛课候选人。（3月1日市级骨干教师 曾方林）‎ ‎　　2、3月主题讨论：研讨如何培养学生良好的语文学习习惯（3月15日 市级骨干教师）。光盘实录及讲座《王崧舟》，3月15日涪城区青年青年教师展示活动（东辰）。‎ ‎　　3、组织好本组骨干教师献课活动。（3月29日一、二年级）‎ ‎　　4、3月22日第一次成小研修协作体活动。‎ ‎　　四月份：‎ ‎　　1、组织好本组骨干教师献课活动，开展好听课，评课活动，写好教学反思。（4月26日五、六年级组）‎ ‎　　2、组织学习苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中《谈谈对“后进生”的工作》。（4月12日市级骨干教师 崔秀娟）4月12日思品教学研讨。（跃进北路）‎ ‎　　3、月19日第二次成小研修协作体活动（东辰）。‎ ‎　　4、半期教学质量分析，总结。‎ ‎　　五月份：‎ ‎　　1、月主题讨论“如何提高学生的书写水平”。各班书写比赛。（5月10日，市级骨干教师王凤霞）‎ ‎　　2、组织好本组骨干教师献课活动，开展好听课，评课活动，写好教学反思。（5月24日，三、四年级组）‎ ‎　　六月份：‎ ‎　　1、做好复习工作，准备迎接期末阶段性检测。‎ ‎　　2、组织学习《王崧舟讲语文》（6月7日市级骨干教师）‎ ‎　　３、集体备课：认真总结，反思，查漏补缺。（6月14日）‎ ‎　　４、了解学习情况并总结经验，写好工作总结