团委工作范文之小学争当“四个好少年”活动计划

团委工作范文之小学争当“四个好少年”活动计划

团委工作范文之小学争当“四个好少年”活动计划 ‎ ‎【活动背景】‎ ‎　　在中国少年先锋队建队60周年之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席****致信全国少先队员和广大少先队工作者，****主席在贺信中殷切希望全国少先队员牢记党和人民的重托，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。贺信在广大少先队员和少先队工作者中引起强烈反响。按照团中央书记处和全国少工委部署，根据团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻****总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》要求，决定在全队深入开展争当“四个好少年”活动。‎ ‎　　【活动目的】‎ ‎　　为了把党中央的关怀和****总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四个好少年”，我校将把认真学习贯彻****总书记贺信作为当前一项重要任务来抓。并结合我校已开展的“做一个有道德的人”——阳光少年成长行动，进一步采取更扎实有效的多种方式，组织广大少先队员学习和领会“四个好少年”的内涵，广泛开展丰富多彩、生动活泼的“‎ 争当四个好少年”活动，把培养“四个好少年”的育人目标贯彻到教育教学的实践中。‎ ‎　　【活动内容】‎ ‎　　第一阶段：宣传发动，学习领会 ‎　　1、启动仪式——为积极响应团中央的号召，很好的将****总书记对少年儿童的殷切期望，将争当“四个好少年”的要求，传达到全体少先队员之中。我校将在11月30日上午升旗仪式上，举行“学习胡爷爷贺信，争当四个好少年”活动启动仪式。仪式议程如下：①副校长传达贺信精神②学生代表谈学习贺信感受③少先队总辅导员布置学校活动计划④中队代表宣读中队活动计划⑤六年段学生代表宣读活动倡议 ‎　　2、学习领会——为引导全校广大少先队员深刻领会“四个好少年”的内涵，在第一阶段中，要求各班做到“三个一”：开展一次“争当四个好少年”讨论活动，结合“阳光少年成长评价表”讨论制定“四个好少年”的行动准则，校德育处将根据队员们讨论、商定的准则，进行进一步的综合、细化，制订出《群惠小学四个好少年目标评价》，在全校予以推行，做为学生素质评价的重要一环。制订一份争当“四个好少年”具体计划。要求各中队根据班级实际，制订一份争创“四个好少年”的集体计划；每个队员再围绕争当“四个好少年”‎ 的具体目标，制订符合自己实际、有针对性，经过努力可以做到的个人计划，力争在全校形成从集体到队员都朝着“四个好少年”方向去努力的生动局面。大队、各中队开辟一个专题宣传栏，以手抄报、宣传画、学习心得等形式宣传、营造争当“四个好少年”的积极氛围。　第二阶段：主题活动实践体验 ‎　　在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中升华，这是新时期教育活动的重要载体。为了让学生在亲身实践中自觉争当“四个好少年”，我们将紧紧围绕争当“四个好少年”的标准，在学校、家庭、社会和大自然各个领域，踊跃开展丰富多彩的主题实践活动。‎ ‎　　1、开展“诵千古美文扬中华传统”经典诵读活动 ‎　　传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，传统经典中所承载的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，我们将结合书香校园创建活动，通过“诵千古美文扬中华传统”的经典诵读活动，让这些传统美德扎根与学生的心灵，培养学生的人文素养，加强思想道德建设。（具体方案另附）‎ ‎　　2、开展 “祖国发展我成长”主题风采展示活动 ‎　　爱国主义教育始终贯穿于学校教育的始终，今年我们更是以建国六十周年为契机，开展了一系列丰富多彩的活动。为了让队员们认真实践“四个好少年”的目标，我们将在全体队员中进一步开展“祖国发展我成长”主题风采展示活动。队员们以“祖国在我心中”为主题，自主选择最能展示自己风采的形式呈现“成长”‎ 过程中追求上进、活泼开朗等优良品质，增强爱国主义情感，展现争当“四个好少年”的风采。（风采展示形式可为：绘画、书法、摄影、演讲、朗诵、唱歌、舞蹈等）（具体方案另附）‎ ‎　　3、开展“我当社会小义工”实践活动 ‎　　结合我校“阳光少年成长行动”，组织安排“我当社会小义工”实践活动。通过雏鹰假日小队等形式，让学生走出校门，进敬老院、福利院、参与社区环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等，为社会做贡献。‎ ‎　　4、开展“我的活动我设计”案例征集。‎ ‎　　全国少工委将在全国开展“四个好少年”活动案例征集活动，因此，我们将鼓励队员们从思想、精神、品格、体魄、性格等方面，自己设计、自己创造、主动开展主题鲜明、力所能及、生动活泼、丰富多彩的少先队活动，并形成活动案例，积极地予以开展。‎ ‎　　第三阶段：树立典型推动深化 ‎　　我们将组织开展寻找身边的榜样活动，将争当“四个好少年”的标准具体到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。结合各级“优秀少先队员”、“优秀少先队集体”评选，树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的先进典型，充分发挥榜样的示范和带动作用。‎ ‎　　希望所有队员都能以争做“四个好少年”‎ 为目标，不辜负党的关怀和厚望，在少先队组织里发奋努力、茁壮成长。‎ ‎　　厦门市群惠小学