初中实验室建设方案

初中实验室建设方案

初中实验室建设方案 附件一： 河北省中小学实验室建设方案 （试行） 河北省教育技术装备管理中心 二 00 七年四月 编制说明 一、 制订依据 中华人民 __ 教育行业标准《中小学理科实验室装备规范》。 二、 指导方针： 1 、 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的 设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。 2 、 实 验室的建设，应顺应信息时代的发展，符合现代教育的特点，有利于 各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。 3 、 实验室的建设，应适应素质教育和课程改革的要求，有利于 探索教学的新模式， 有利于创设体验科学探究过程， 培养创新能力的 教学环境，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。 4 、 实验室的建设，应体现整合，营造浓郁的学科氛围，形成良 好的育人环境。 5 、 实验室的建设，应科学、合理，注重环境保护，保证安全卫 生，建设绿色实验室，有利于师生身心健康。 三、 适用范围： 本方案适用于普通中小学理科实验室的装备建设。其中，九年制 学校和完全中学在本标准中没有单列。 在实际执行中， 九年制学校可 根据学校规模参照本标准小学和初中的相关内容综合考虑； 完全中学 可参照本标准的中学部分内容综合考虑。 四、 分类 普通中小学理科实验室装备建设的要求分为两类， 即“基本要求” 和“规划建议”。 “基本要求”是学校实验室装备建设应达到的最低 要求， “规划建议”是在达到“基本要求”的基础上，为有较高实验 室装备能力的地区和学校提出的要求。 各地可以根据实际情况，创建更有利于培养学生创新精神和实践 能力的实验室，满足基础教育课程改革对实验教学的要求。 五、 相 关说明： 1 、 中学按每班 50 人设计，学校规模大于 48 个班（16 个平行班） 的，以本标准中 48 个班的数据指标为基准， 学校规模每增加 12 个班 （4 个平行班）时，理、化、生实验室及其附属用房各增加一套。学 校规模小于 12 个班的可参照表中 4-7 个平行班的数据指标执行。 2 、 小学按每班 45 人设计，学校规模大于 48 个班（8 个平行班） 的，以本标准中 48 个班的数据指标为基准， 学校规模每增加 12 个班 （2 个平行班）时，科学教室及其附属用房各增加一套。学校规模小 于 12 个班的可参照表中 2-3 个平行班的数据指标执行。 3 、实验室和功能室的建设， 必须坚持先规划设计后建设的原则。 规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要 因地制宜，充分利用已有的设施和设备。 河北省教育技术装备管理中心 二零零七年四月 表一： 河北省中学实验室建设方案（试行） xx 年初中科技创新实验室建设方案 韶山市杨林乡团田学校实验室建设规划 一、学校现状分析 杨林乡团田学校系一所九年一贯制寄宿制学校，原隶属湘乡， xx 年因行政区域调整并入韶山市杨林乡， 属杨林乡学校管理。 学校占地 面积 4150 平方米，校舍建设面积 4530 平方米，现有教学楼 2 栋，教 工宿舍 1 栋， 食堂 1 栋。 目前学校有教师 35 人，开设教学班级 10 个， 学生 452 人。学校招生涵盖杨林的团田、舒塘村以及湘乡的月形、关 王、金安等五个行政村，生源充足。因当地经济较为落后，学校的基 础设施均十分陈旧， 目前在校学生的场地资源、 功能室配备已经远远 不能满足要求， 特别目前学校无理化生实验室， 且缺少相应的仪器设 备，无法完成理化生教学中的实验教学环节。 二、项目建设目标及主要任务 1 、建设目标 xx 年—— xx 年配备物理实验室和生化实验室各一间， 并按照 《初 级中学实验仪器配备目录》配齐相应的仪器、设备等 2 、主要任务 ⑴建设物理实验室和生化实验室各一间； ⑵采购相应配套设施设备。 3 、进度安排 ⑴xx 年 6 月-xx 年 7 月完成实验室的室内改造； ⑵xx 年 7 月-xx 年 8 月完成设备设施的采购、安装。 三、项目建设内容、规模及资金预算 资金预算合计 40 万元 其中： 1 、实验室室内改造及配套设施 30 万元； 3 、 仪器、药品等物资的添置 10 万元。 四、预期效益分析 实验室现代化建设是发展教育事业和提高教育质量不可缺少的物 质条件， 是增强教育综合实力的重要指标， 也是教育现代化的重要标 志。该项目建成后，办学条件将得到较大改善，有助于改善学校的环 境、提高整体教学水平，能促使教学质量得到进一定提升。同时，对 当地经济的发展以及社会的稳定起到一定的作用， 促使这两个村能更 快的融入到我市社会主义新农村建设中来。 韶山市杨林乡学校 xx 年 5 月 内容仅供参考