疫情后《开学第一课》方案

疫情后《开学第一课》方案

疫情后《开学第一课》方案 教学目标：‎ ‎1.通过互动交流对疫情的感受、看法、建议等缓解学生的心理压力，释放学生的紧张、害怕等不良情绪。‎ ‎2.想一想:如何从点滴小事做起做到自我防护？‎ ‎3.进行常规教育，让学生尽早进入学习状态，有一个良好的开端。‎ ‎4.明确本学期语文的学习要求。‎ 教学内容：‎ ‎1.了解新冠肺炎疫情，做好预防。‎ ‎2.做好开学初的安排。‎ ‎3.对本学期的语文教材有更清晰的认识。‎ 教学过程：‎ 一、新型冠状病毒 孩子们2020年春节是一个令人难忘的春节，爱动的我们被爸爸妈妈告知：“不能出门。”到了开学的时间我们不能按时到校上课了。那是因为一种病毒破坏了我们的正常生活。他的名字叫“新型冠状病毒。” ‎ 新型冠状病毒引起的肺炎的主要症状为发热、干咳、乏力，主要是发热和呼吸道症状，如咽痛、咳嗽等。在严重的情况下，感染会导致肺炎，出现呼吸困难、呼吸急促等表现，更严重时引发急性呼吸道综合症，肾衰竭甚至死亡。 ‎ 主要传播方式是：经飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我传播）以及可能的气溶胶传播。‎ ‎    教师小结：只要我们做好自我防护，比如：勤洗手 戴口罩 不聚会 按照老师的要求去做，听家长的话就一定能做好自我防护，远离疫情。‎ 如何防护：‎ ‎1.上下学尽量不坐公交车。‎ ‎2.如果必须乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，尽量与他人保持一米远的距离。‎ ‎3.尽量不乘电梯，如果楼层太高，必须带好口罩，不直接用手触摸电梯按钮。‎ ‎4.人人关注教室，居室是否经常开窗，通风。‎ ‎5.下课不在校园拉扯打闹，各项活动都尽量与他人保持至少一米距离。‎ ‎6.随时保持手卫生。减少接触公共场所的公共物品和部位；从公共场所返回、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。‎ ‎7.提醒家人家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。‎ ‎8.提醒家人不要接触、购买和食用野生动物（即野味）；尽量避免前往售卖活体动物（禽类、海产品、野生动物等）的市场。‎ ‎9.提醒家人家里要备置体温计、医用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物资。‎ ‎10.加强营养，锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力是避免被感染的最重要手段。‎ 二、常规教育 ‎     (一)起床——美好的一天从起床开始。要做到:‎ ‎    1.按时起床，不睡懒觉。‎ ‎    2.起床后要整理好床铺,刷牙洗脸,佩戴好校徽、小黄帽、红领巾。‎ ‎    3.检查学习用品,整理好书包,与学习无关的东西(玩具、卡片、饮料、零食等)不要带到学校。‎ ‎    (二)、到校:‎ ‎    1.按时到校,不随便缺课,因病(事)不能到校,要写请假条。‎ ‎    2.上学路上不玩耍,不逗留,不吃零食,自觉遵守交通规则,靠右边行走,过马路,要左顾右看。‎ ‎    3.上学路上,或到校后,见到老师要主动问好。‎ ‎    4.进出校门时不得奔跑。‎ ‎    (三)、两操:‎ ‎    1.认真做广播操和眼保健操,因病(事)不能做操要事先请假。‎ ‎    2.排队要做到快、齐、静。‎ ‎    3.带队同学要保持行走速度,不能过快或者过慢,队伍后面的同学要跟紧队伍。‎ ‎    4.做操时要听口令,动作要准确、整齐。‎ ‎    (四)、课堂常规:‎ ‎    1.课前准备:每节课前首先要把书和文具放在桌子的右上角,要求桌椅前后一条线,文具摆放一条线,学生坐成一条线。‎ ‎    2.上课铃响后有秩序地进入教室,安静坐好。小当家要带头领读古诗和课文 ‎    3.上课迟到,要先喊"报告",经老师许可后,才能进入教室。‎ ‎    4.上课时要坐端正,专心听讲,积极思考,认真回答老师提出的问题。‎ ‎    5.争取回答问题或向老师发问时,要先举手,回答问题时要立正站好。‎ ‎    6.下课铃响后,等老师走后,再安静下课。‎ ‎    (五)、课间:‎ ‎    1.下课后,要走出教室做有意义的活动。不追逐打闹,不大声喧哗。‎ ‎    2.不随地吐痰,不乱扔废纸。‎ ‎    3.进办公室要先喊"报告"得到允许后才能入内。‎ ‎    (六)、校园文明与安全:‎ ‎    1.不得在校园墙壁上乱涂乱画,不得用脚蹬或踩墙壁,不乱刻画,不攀折花草树木。‎ ‎    2.在校园内,不随地吐痰,不乱扔废纸。看到有垃圾,要捡起。‎ ‎3.不得到施工地点玩耍。‎ ‎4.楼道内不得奔跑。‎ ‎(七)回顾上学期的成绩。‎ ‎1.了解每位学生上学期的考试成绩。‎ ‎2.明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。‎ ‎3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。‎ ‎　(四)梳理知识 ‎　1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容?‎ ‎　2.老师带领学生熟悉教材。‎ ‎　(五)常规要求：‎ ‎　1、课前：准备好学习用品(语文书、书写练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求静息等待老师上课。‎ ‎　2.课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。‎ ‎　3.课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。‎ ‎　4.课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。‎ 课堂小结：小朋友们,如果你们都能做到并做好这些,老师相信你们一定能成为最优秀的小学生,成为最让老师和爸爸妈妈骄傲的孩子!‎ ‎ ‎