小学四年级综合实践活动课教学计划范文

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小学四年级综合实践活动课教学计划范文

小学四年级综合实践活动课教学计划范文 ‎  (xx--xx学年度第一学期)‎ ‎  一、指导思想 ‎  综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点,结合有关学科活动(环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等)的要求,注重开发社区资源,以培养学生的实践能力和创新能力为重点,注重学生体验的获得,全面提高学生的综合素质。‎ ‎  二、目标要求 ‎  以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,引导学生进入主动探究知识,亲身体验实践活动中的苦与乐,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力,增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索精神,塑造完善人格,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感,形成良好的人际关系。‎ ‎  三、活动内容  选择和组织以学生为核心,主要围绕三条线索开展活动  ①学生与自然的关系 ‎  ②学生与他人和社会的关系。‎ ‎  ③学生与自我的关系。范围包括:研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。‎ ‎  四、实施要点 ‎  1、学生家庭生活和自治活动。‎ ‎  (1)说说自己在家庭与班级中角色。‎ ‎  (2)简述在日常生活中自己的兴趣爱好与特长。‎ ‎  (3)经常保持个人整洁,保持良好的个人生活习惯,并能维护学校的秩序与整洁卫生。‎ ‎  (4)经常参加洗衣、做饭、洗碗、整理打扫房间等家务劳动。‎ ‎  (5)懂得一般生活礼仪及平常相关表现。‎ ‎  (6)了解自己与家庭、社区环境的关系,并能说出自己的角色。‎ ‎  2、社区服务实践活动。‎ ‎  (1)体会参加社区服务的意义,撰写心得体会。‎ ‎  (2)了解自己所在社区邻里的情况,开展适宜的邻里交往与邻里服务及社区服务。‎ ‎  (3)熟悉各种社会资源及支援系统,并帮助自己和他人。‎ ‎  (4)了解认识相关社会行政机构及其功能,了解社会资源对日常生活的影响和重要性。‎ ‎  3、户外休闲与探索活动。‎ ‎  (1)观察户外生活中自然现象的变化。‎ ‎  (2)计划适合学生的户外休闲活动,并逐步学习野外生活生存能力。‎ ‎  4、人际关系与沟通活动。‎ ‎  (1)述说自己与家庭人沟通的方式,体验家庭生活的重要性。‎ ‎  (2)说出自己与他人相处的经验、体会。‎ ‎  (3)参加各种团体活动,了解自己所属团体的特色,乐于表达自我并愿意与人沟通,养成互相关心与遵守纪律的习惯。‎ ‎  5、环境教育活动。‎ ‎  (1)观察家庭与学校周边的环境,了解环境保护与自己的关系。‎ ‎  (2)探讨环境的改变与破坏可能带来的危害,讨论如何保护和改善环境。‎ ‎  五、具体安排 ‎  四年级上册综合实践活动教学进度表 ‎  (xx-xx学年第一学期)‎ ‎  周次 ‎  教 学 内 容 ‎  一 ‎  走进技术世界 ‎  二 ‎  家政钉纽扣 ‎  三 ‎  家政缝沙包 ‎  四 ‎  家政缝鞋套 ‎  五 ‎  家政缝鞋套 ‎  六 ‎  家政针线拓展 ‎  七 ‎  主题研究活动 ‎  八 ‎  主题研究活动 ‎  九 ‎  主题研究活动 ‎  十 ‎  技术初步泥塑工艺欣赏 ‎  十一 ‎  技术初步我喜爱的蔬果 ‎  十二 ‎  技术初步我喜爱的蔬果 ‎  十三 ‎  技术初步捏泥碗 ‎  十四 ‎  技术初步泥笔筒 ‎  xx ‎  主题研究活动 ‎  十六 ‎  主题研究活动 ‎  十七 ‎  技术初步相框 ‎  十八 ‎  技术初步储蓄罐 ‎  十九 ‎  技术初步组合笔筒 ‎  二十 ‎  拓展活动
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