2020小学体育教师个人校本研修计划书

2020小学体育教师个人校本研修计划书

‎2020年小学体育教师个人校本培训计划 ‎2020年小学体育教师个人校本培训计划 一、指导思想 根据个人发展五年计划，结合本学期的实际情况，本学期的个人培训计划将着眼于全面提高自身的综合素质，注重课堂教学研究，理论联系实际，不断提高个人素质，努力提高师德和专业技能。‎ 二.研究目标 ‎1.以自主学习为主要手段，不断学习课程标准，提高个人职业素质。‎ ‎2.通过同伴互助，注重团队内部的教学和研究，提高班级管理能力和教学水平。‎ ‎3.通过自主学习、同伴互助和集中培训相结合，加强信息技术技能的学习，结合教学实践，提高信息技术素养。‎ 三.具体计划 ‎1.积极贯彻“三个三练习”的方法，即读好书，写好读书笔记，写好阅读体验，学好课本，上好课，写好教案，讲好普通话，写好手，使用好信息技术。‎ ‎2.体育研究和科学研究是一门综合性学科。只有认真学习体育相关文章，加强理论学习，体育教师才能不断提高体育理论水平。体育教师通常只有写一些文章，学习一些理论，积累一些教学经验，才能在教学中立于不败之地，在教学工作中争取主动权和领导权。‎ ‎3.体育教师应加强理论学习，不断提高自身素养，注重体育教材的积累，坚持听课，判断人的长处，补充自己的短处。‎ ‎4、注意备课、讲课，有效提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学的重要渠道。充分利用课堂40分钟是为了提高教学效率。教师应认真教书，充分利用先进的教学方法，设计好的教学方法，落实知识。‎ ‎5.体育教师应认真撰写论文，参与各级各类小论文评阅活动，认真撰写论文，不断提高青年体育教师的理论修养。‎ ‎6、认真做好调研工作，完成各阶段的总结。‎ 总之，我们应该积极开展这学期的教育教学，充分利用现代技术的丰富资源。实现教师真正的学习、无处不在的学习和高效学习，真正把校本学习转化为教师的终身学习，不断提高自身素质和自我完善。‎ 你了解上面介绍的小学体育教师个人校本培训计划吗？‎