工作报告之班主任要把握好青春期教育的原则

工作报告之班主任要把握好青春期教育的原则

班主任要把握好青春期教育的原则 班主任应掌握青少年教育的原则 ‎（1）正确理解原则 封建社会的历史持续了两千多年。由于封建意识的影响，“性”问题一直是一个受限制的领域。在封建社会中长期流行的是“性就是出生”的概念。除了后代，这个概念将性欲和性行为视为丑陋和不雅的可耻行为。在这种传统思想和习惯力的影响下，一些教师在看到有关学生性知识的书籍和杂志时感到震惊。他们认为学生的意识形态是不健康的。事实上，我们目前面临性愚昧和性虐待的双重挑战。只有适当开展性教育，武装具有科学知识和观念的师生，才能使群众和青少年不因封建思想而受到监禁，成为性愚昧的受害者，而不是西方的“性解放”。错误的想法被引入腐败和堕落的深渊。性教育不是要消除性本能，也不是要开放思想。它是关于使社会本能社会化和文明化，让学生知道如何成为一个对社会负责并接受正确教育和约束的优秀男性。和好女人。‎ ‎（2）预防原则 培养学生调节外部性刺激和自身性冲动的能力，增强自我控制能力，学会保护自己。要求学生在性生理学和性心理学的自然科学知识和社会科学知识的基础上，加强对性文明行为的反复训练，从而强化道德观念，形成稳定的心理，培养良好的行为。习惯，强烈的道德情感和内在控制，可以理性地把握自己，将生理需求与道德原则相结合，并将道德原则内化为自己的日常生活标准。当青少年学生被要求打扮，生朋友，嫉妒，无聊，不回到夜晚时，班主任应该注意它并帮助他消除隐患。‎ ‎（3）积极梳理原则 青少年教育往往涉及一个人生活和思想中最隐秘和敏感的领域。这是一项细致而复杂的教育任务。班主任老师不能压抑，也不能放手，但要掌握学生身心发展的特点和规律，了解学生要采取的各种变化，做好思想政治工作。耐心细致地工作。这不是“跟踪拦截”，而是“推理情况”，侧重于教育和培训。通过提出利弊，推 理，指明方向，并向男女学生解释相关的生理和健康知识。和心理健康知识，教育学生正确处理性发芽带来的各种问题。指导和帮助学生摆脱困境，摆脱困境。‎ ‎（4）及时和温和的原则 性生理学，性心理学，性道德和性法律教育以及时和适当的方式进行。让学生充分了解性教育的重要性和必要性。在向中学生传授性健康知识时，我们必须注意方法和方法，我们必须自然地做，不要避免，不要被神秘化。在讨论性问题时，态度不应与讨论共同事实，社会问题或其他科学知识不同。注意选择合适的时间，正确的地点，适当的内容，一般将身体卫生课和道德品质课结合起来，并将科学的性知识教给学生，使他们有足够的心理准备和对自己的正确认识。到期。消除它的神秘和不安。同时，诱导他们提高心理适应能力，合理控制情绪变化，保持青春期心理健康。‎ ‎（5）情绪升华的原则 班主任应特别注意青少年学生的学习和生活，特别要丰富他们的精神生活。教育学生注重学习，鼓励他们参加各种科学活动，培养对某一学科的浓厚兴趣，鼓励他们参加各种文化和体育活动，使他们有很多兴趣和爱好，使他们的生活更加充实。欢乐，每天都有知识完成，无法完成的事情。‎ ‎（6）综合教育原则 加强青春期教育，将其与生活教育，理想教育，德育，法制教育等相结合，注重生活教育，培养正确的伦理观念。由于个体的性意识是在对生命意义的理解，理解和信仰的基础上形成的，因此它调节和支配着人类的性行为。也就是说，一个人性行为的特征在很大程度上取决于他的思想道德修养水平。通过对人格，伦理，法律等具体思想道德的教育，引导他们按照社会伦理的要求形成科学的性别观念，将对异性的渴望与自己的义务相结合，职责和抱负，建立正确的生活。培养人的尊严，责任感和自制力，使学生在爱情问题上真正成熟，自觉地将性本能纳入自身的社会调适体系，全面提高思想道德修养。‎ ‎（7）“三位一体”原则 这意味着学校，家庭和社会共同协作。在这方面，协调工作不仅复杂，而且非常困难。班主任必须有为学生服务的观点，有勤奋和努力的精神，努力做好协调工作。‎