复学后的教学计划

复学后的教学计划

复学后的教学计划 复学后的教学计划 时间是箭，去来迅疾，我们的教学工作又将续写新的篇章，这 也意味着， 又要准备开始写教学计划了。 你知道领导想要看到的是什 么样的教学总结吗？下面是精心的复学后的教学计划， 仅供参考， 希 望能够帮助到大家。 县教育局要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工 作，精准分析学情， 合理调整教学计划， 做好线上线下教学工作衔接， 最大限度减少疫情对教学工作 ___ ，确保学生顺利参加高考。 统筹考 虑高三、 初三年级学生和中职参加毕业升学考试的特殊情况， 切实增 强教学计划的针对性实效性， 有序安排好各项教育教学活动， 努力保 证复习时间，提高复习效率 . 切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学 习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作， 不让一个学生掉队。 各 校对重点学生群体要制定个性化教学辅导方案，明确专人督促指导， 保证学习质量。 上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不 得超过 XXX人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。教师要强化备 课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进 教学方式，确保一分为二的 `两个教学班同质同量同步。 要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵， 认真组织开展以普及防疫知识、 弘扬抗疫精神为主题的战疫专题教育， 给学生上好开学第一课。 加强防疫知识和生命教育， 增强学生防护意 识和能力 ; 加强战疫先进典型教育增强学生社会责任感和奉献精神 ; 加强爱国主义和民族精神教育， 增强学生家国情怀和民族自豪感。 让 广大师生深刻认识到疫情防控所展现出的中国力量、 中国速度、 中国 精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。 高度重视教学用书供应，根据学校开学日期调整情况，做好教 材供应和使用工作。 县教育局要积极协调教材发行单位， 在确保安全 前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。 落实好 ___ 关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等 要求，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加 强体育锻炼， 让学生有充分的就餐、 休息和每天一小时校园体育活动 时间。合理安排作息时间，保证学生充足的睡眠。 在疫情 ___ 解除前，对因特殊原因不能按时返校的学生，要根 据实际，提供个性化学习支持方案。通过网上授课、远程教学的方案 和措施，支持和保证无法按时返校学生的学习。 为期三个月的线上教学即将结束，本学期的数学教学内容线上 已学习了 40 个课时的内容。本班级学生的线上学习情况呈现了两极 分化趋势， 部分会学习的学生基本都掌握了所学的知识点， 但是部分 不会学习的、自觉性差的孩子，呈现了成绩下降趋势；在已经学习的 这些知识中， 有的内容整体掌握不错， 但是也有的内容还存在大部分 学生掌握不牢固现象，比如图形的旋转和平移、解决问题的策略，针 对这种层次不齐的学习情况，特制定本学期的教学计划如下： 1. 复习阶段（ 4 月 26~4 月 30 日） 复习阶段，除了所学知识点的梳理、回顾，还要对线上学习期 间的所有书面作业进行一些再处理， 尤其关注平时作业不过关的学生， 利用复习、 作业再处理， 对这些学生进行巩固、 辅导， 由于特殊时期， 辅导方式是先让他们订正错题， 再利用腾讯课堂对部分学生进行线上 错题再讲解； 同时这一阶段也要肯定一些学生的线上学习的付出和努力，利 用老师助手上的加星记录，进行奖励和鼓励。选 10 名数学线上学习 之星、 10 名线上学习进步之星、 5 名线上课堂之星。 2. 检测、巩固阶段（ 5 月 6 日~5 月 9 日） 检测内容是线上学习的所有知识，利用检测，再次了解全体学 生的掌握情况， 二次筛选学生掌握薄弱知识点， 再有针对性的进行辅 导。 3. 进入新课内容（ 5 月 11 日起） 1. 培养学生的数感，口算、计算和估算继续抓，尤其本册计算 内容较多，有三位数乘两位数、用计算器计算、运算律；这些知识都 很重要，都是后期计算学习的基础； 2. 重视数学思想的渗透， 数形结合思想 （画图解决实际问题） 、 转化思想（简便运算）等； 3. 规律探索能力要增强，能够从个别算式或者现象发现简单规 律，并学会用语言表达、总结结论； 4. 重视学生评价、生生互评和自我评价以及自我反思。 【复学后的教学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考