学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案全套

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案全套

学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案全套 为切实做好新型冠状病毒感染肺炎的防控工作，进一步提高我校新冠肺炎疫情防范意识和应急处置水平，熟悉应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离，有效预防新冠肺炎病毒在校内的传播和扩散，最大程度的保护师生的身心健康，保障学校教育教学工作的有序开展，特制定《新冠肺炎疫情防控演练方案》，并按方案实施演练。‎ 一、新冠肺炎疫情防控演练领导小组 组 长：xxx（校长）‎ 副组长：xxx（校董助理） xxx（副校长）‎ 组 员：全体行政 领导小组职责：疫情出现时，立即启动应急预案，按流程展开工作，做到指挥科学果断，处置得当有效，部门合作有序有力。‎ 领导小组下设办公室，地点设在校长室，由校监梁小霞兼任办公室主任。‎ 领导小组下设8个小组：‎ ‎(一)现场指挥组 ‎1.总指挥：xxx（校长）‎ 职责:全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果。‎ ‎2.现场副总指挥: xx（总务副主任）‎ 职责:配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作，下达演练指令。‎ ‎(二)体温检测组 演练工作地点：校内设三个测温点，每个测温点6人 组长: xxx 组员：音乐组、美术组全体教师（负责将体温测试超过37.3C的师生引导至隔离点）‎ 职责:组织对所有进入校园的师生进行体温检测，发现1次测试温度超过37.3C的，将其引导至隔离点。由疫情防疫小组负责再次复测。‎ ‎(三)医护防疫组 演练工作地点：校防疫隔离室（二号楼大厅增设两个隔离室）‎ 组长: 校医 组员：信息技术教师 职责:对体温超过37.2C的师生用额温枪，复测后仍然超标，使用水银温度计(腋下)进行最终判断，如果体温仍然超标，立即汇报组长。‎ ‎（四）调查组 演练工作地点：校防疫隔离室 组长：xxx（德育副主任）‎ 组员：xx 职责:负责立即通过问询的方式跟体温超过37.2C的师生进行沟通，咨询其近期14天内是否到疫情重点地区旅居、或与其他病人接触史等，并将结果登记在《疫情防控调查表》上，同时目视观察该师生是否伴有干咳、乏力等症状。追踪与其密切接触者。协助做好发热师生密切接触者的留置处置工作。‎ ‎（五）安保组 演练工作地点：校门口（设家长接送缓冲区）‎ 组长：xxx 组员：xx等 保安 体育组 职责:负责维护警戒工作，维护秩序，保障安全，负责配合做好防护的情况下组织师生家长有序进出校园。‎ ‎（六）消杀组 演练工作地点：教室 组长：校医（负责指导消杀传染物）‎ 疏散组员：xx    xxx 消杀组员：保洁员 职责:负责将发热师生转送至学校隔离点，移交给校医室负责转送医院。‎ ‎（七）报道组 组长:xxx 组员：xxx 职责:负责对演练过程的信息采集、摄像、拍照，做好美篇、新闻报道。‎ ‎（八）后勤保障组 组长：xxx 组员：xxx   xx 职责:负责组织应急物资保障准备。应急物资包括备用的防护服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒喷壶等。‎ 二、新冠肺炎疫情防控演练时间和地点 时间:2020年x月xx日上午8：30‎ 地点:校园内 三、演练项目、内容及人员安排 ‎（一）模拟情景一：师生进入校园后测温 ‎1.演练内容：组织师生分三批进校：一、二年级，三、四年级，五、六年级，正式开学确定分批错峰进校具体时间。师生佩戴口罩，前后左右间距不少于1米，对进校师生进行测温，对接送的车辆进行疏导等。‎ ‎2.演练地点：校内三个测温点 ‎3.工作人员安排：‎ 组长: xx 组员：三个小组负责人及成员 工作内容:检查入校人员佩戴口罩情况；对所有进入校园的师生进行体温检测，发现体温超过37.2?C的，将其引导至隔离点，由疫情防疫小组负责再次复测；对接送的车辆进行疏导等。‎ ‎3.扮演人员：参加本次演练活动的所有人员。‎ ‎（二）模拟情景二：晨、午、晚检、上课 组长：李主任 组员：年级级长 ‎1.演练内容：对学生进行晨、午、晚检时发现有学生体温超过37.2C或身体不适（如咳嗽、发热、呕吐等）。‎ ‎2.演练地点：教室（在二号楼准备两间教室，前后左右距离间隔一米）‎ ‎3.工作人员及工作内容安排：‎ ‎（1）教室角色扮演（多人，安排一名班主任讲开学一课——防控要求及习惯培养等内容）‎ 班主任——报告校医、组织疏散其他学生到隔离备用教室。‎ 保洁员——在校医的指导下清理异物，并对教室进行消杀。‎ 调查组——德育处（负责将发现异常情况的学生引导至隔离点）‎ 警戒人员——***（当异常情况的学生被引导离开教室后，立即阻止教室内人员离开，等待疫情防疫组、调查组、消杀组履行完相关职责后方可允许离开；同时阻止他班学生靠近现场。所有防控措施落实后，本班学生转移到备用教室上课）。‎ ‎（三）模拟情景：学生就餐 组长：xx 成员：各班主任 ‎1.演练内容：就餐位置安排。‎ ‎2.演练地点：教室 ‎3.工作人员及工作内容安排：‎ ‎（1）就餐管理（班主任）‎ ‎（2）就餐角色扮演（多人，就餐时学生之间不能讲话，更不能串位）‎ ‎（3）工作内容 班主任——报告校医、组织疏散其他学生到隔离备用教室。‎ 保洁员——在校医的指导下清理异物，并对教室进行消杀。‎ 调查组——德育处（负责将发现异常情况的学生引导至隔离点）‎ 警戒人员——***（当异常情况的学生被引导离开教室后，立即阻止教室内人员离开，等待疫情防疫组、调查组、消杀组履行完相关职责后方可允许离开；同时阻止他班学生靠近现场。）‎ 模拟情景四：放学 组长：本周值日行政 组员：全体值日老师 组织学生按上学线路分三批（一二、三四、五六）错峰放学，具体错峰时间待开学后确定 xx学校 ‎2020年x月xx日