初中班主任工作总结5篇

初中班主任工作总结5篇

精品办公范文荟萃 初中班主任工作总结 5 篇 班主任要摸清每个学生的个性、特长，先选好班干部， 定好目标及岗位责任制， 提出指导性意见， 利用班会、 劳动、 实践活动等方面，以下是 xx 整理的初中班主任工作总结， 希望对大家有帮助！ 初中班主任工作总结 1 我今年带的是由原初二年级的四个班打乱后重新分班 的初三班。带这样的班还是第一次，感觉心里的压力很大。 但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作： 1、营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充满气息 和活力 师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用。 " 没有爱就没有教育 " ，" 爱是打开学生心灵的钥匙 " ，这是每 一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱 护和关心每位学生，学生就乐于接受他的教育和管理。为了 尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充分利用各种机会 与他们接触、交往。课间、饭后找他们聊天、说笑；在他们 遇到困难时，想办法帮助解决；在他们出现思想问题时，找 他们谈心，耐心细致地说服教育。同时与他们的家长保持联 系，取得家长的密切配合。在我们共同努力下，学生对陌生 环境的焦虑和不安很快被新奇和欢乐所取代，逐渐的喜欢这 精品办公范文荟萃 个集体并安心开始学习。 班主任还要积极参与学生的各种活动，既做组织者，又 做普通一员，让学生感到班主任不但 " 可敬 " 而且 " 可亲 " 。在 担任初三班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练 队列，为运动员们呐喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加 深了，也使他们感受到新集体的温暖，增强了新集体的凝聚 力。 2、制定一套人性化班级管理制度， 让班级管理充满 “人 情味” 俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”，“班风正， 学风盛”，班规是对学生不良行为的约束和纠正。利用通常 的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设奖励机制， 减少惩治手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调 动学生的积极性，学生往往会为了弥补自己的扣分而积极做 好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”， 我们应该允许学生犯错，班规的制定不需面面俱到，但要不 影响学生的个性发展，不伤害学生的自尊。学生犯错后不要 马上处罚，可先提醒、后警告，或罚以娱乐节目等等。 对于新班级，开始阶段的常规工作抓得好，就能为以后 的深入教育打下基础，班级会出现积极向上稳步前进的局 面。班集体的凝聚力增强了，同学们的集体荣誉感增强了， 班级的综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流动红旗 精品办公范文荟萃 既是见证更是进一步前进的动力。 3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、 “分 层”合作 初中的孩子较为单纯，有着强烈的表现欲望，都希望在 参与班级管理时大展身手。如果权力过于集中在几个同学手 中，既不利于培养学生的自尊心和自信心，又不利于营造学 生自我教育、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自 身的教育力和感染力。实行班级工作“分权”，班干部、课 代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应 当各司其职、分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、 事事有人做能使班级工作更加有序。 当然，选出的这些班级干部毕竟不是完人，对他们不能 过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。定期对班 干部的工作能力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要 点，组织他们学会指定计划及具体措施，定期召开班干部会 议，检查落实情况，总结得失，并加以纠正。同时必须严厉 批评班干部在班级中的不良行为，鼓励他们以身作则并带动 其他同学，促进整个班级树立良好班风。 4、培养一班充满自信的学生群体，尽快适应紧张的初 中学习生活 心理学家发现，一个人能否成功有三条：自信、专注、 条件。自信，是做好任何工作的前提，它建筑在对自己能力 精品办公范文荟萃 的清醒估计上，并能认清自己潜在的能力，相信今天办不到 的事，经过努力明天一定能办到。由此可见，自信是成功的 起点。要使学生在学习、生活中能认真做好每一件事情，培 养树立他们相应的自信心是必不可少的。 特别是开学初，很多学生会因为跟不上进度，出现“消 化不良”或“欠债”的现象，严重的还会产生厌学心理，导 致恶性循环。我主张学生在自我暗示中培养自信，自我暗示 有一种神奇的威力，它能控制并指导人的行为，使之按预想 的目标活动，最终达到目的。例如，当一个人心情沮丧时， 反复在心里默念：“我精神抖擞，心情愉快。”很快就能帮 助人从不良情绪中摆脱出来。所以，经常让学生在心里郑重 其事地默念一些暗示语，比如“我一定能学好英语”，“我 的语文成绩越来越好”，考前默念“这次考试一定能”等， 不仅对学生能力的提高，而且对学生自信心的培养，都会产 生意想不到的良好效果。 有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生采取相 应的对策。开学初，我就邀请了几位学习成绩优异的老生来 到班上进行学习经验交流，介绍他们是怎样较快适应初三学 习生活的，一方面请他们从整体讲他们的学习经验体会，另 一方面讲学好各科的行之有效的学习方法。老生的现身说 法，对新生是大有帮助的，使他们建立信心，提高学学习兴 趣。同时我还经常与任课老师保持联系，请任课老师进行各 精品办公范文荟萃 科学习的具体指导， 包括听课习惯、 作业要求、 学法指导等， 引导学生改进学习方法，真正地学会学习。对一些学习较差 的同学，加强个别指导，帮助学生分析问题所在，有针对性 提出改进措施。 我的工作还有许多疏漏和不足之处，在今后的工作中还 需不断摸索和改进。以帮助学生走好初中阶段最后的几步， 考进理想的高中。 初中班主任工作总结 2 这一学年已过去，在这一学年中我班既有成功之处，也 有失败之处。“失败乃是成功之母”，因此，特总结如下： 1、这学期我逐渐了解了班风、学风，了解全班主要的 优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到 亟待纠正的弱点；研究学生的个性特征，了解个人的生活环 境，掌握哪些是积极分子， 哪些是特别需要注意的学生等等。 2、安全卫生教育方面：我时时提醒学生要注意安全， 如农忙时要注意繁忙的农机；春季要注意蜜蜂的叮咬及防治 方法；用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。要求学生 养成良好的卫生习惯，随手拾自己座位周围的垃圾，自己的 垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，确保班级的清洁卫生。 3、情感心理教育：良好的心理是学生成功的一半，也 利于老师及家长管理和教育。因此我时刻关注学生的心理变 化，及时疏导。如本班有一个男生，父亲外地工作，平时倍 精品办公范文荟萃 受爷爷奶奶的疼爱与纵容，由于爷爷奶奶与妈妈关系的恶化 及缺少合理的家庭管教，经常旷课，是一个很令老师头疼的 学生。我曾经多次和他谈心， 告诉他将来不可能靠玩过日子， 必须要有责任感，为将来的家庭而努力。因为他记忆力还可 以，我就要求他尽自己最大的努力完成语文上的古诗名句背 诵，当他及时完成好我就鼓励他， 以此激发他学习的积极性。 班级还有李敏、许梦娅等，在心理上遭受不同层次的伤害， 现在已经完全改变，他们的成绩都保持在十名左右。 4、学习成绩方面：我精心培养小干部：其一，要大力 表扬干部优点， 宣传他们的先进事迹， 帮助树立威信； 其二， 在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格 要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身 作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即 " 以点 带面 " ；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部 这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体。我还 力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时 常同他们交换意见。 我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这 是 " 互助 " 、" 友好 " 的竞争而不是 " 敌视 " 和 " 保守 " 的竞争，其 目的是为了取得共同的、更大的进步。优生要鼓励他们多做 创新的事情，发挥优生的优势；指名让他带一名差生，介绍 方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主 精品办公范文荟萃 要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己 的语文能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方 面要花大力气。特别是期中考试我班的成绩不够理想，当学 生们看到公布栏内公布的成绩时，我能感受到学生的懊悔， 我也对学生们说出自己的感受，不要怕输，我们还有机会， 我班不是天生的差班。我们必须克服因月考考好而骄傲的心 态，争取期末考试考出好的成绩。及时激发与外班学生的竞 争意识。期末考试我班取得了明显的进步，前十名我班有四 名。若地理学科的均分差距小些， 我班均分一定能够超过的。 我想我班还有机会，争取初二超过兄弟班级。 5、常规纪律方面：良好的常规和严格的纪律是进行正 常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举 动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的 利益。因此，采取班主任督查、班干协助、小密探汇报等多 种方法管好纪律，抓好常规。 6、感恩教育方面：这个方面主要是利用语文教材及感 恩方面的文章，通过周会课、语文课、父亲节、母亲节等时 间对学生进行教育。 7、为了能更好地挖掘学生的潜力，还竭力与班级的任 课老师及家长配合，真实全面地了解学生从而更好地教育他 们。 精品办公范文荟萃 总之：这学期我从多个方面着手，采取多种措施，尽自 己最大的努力教育管理好班级学生，取得了一些成绩，还有 一些不足之处，争取在下学期改进。 初中班主任工作总结 3 本学期，我担任八年级 4 班的班主任，自开学以来，我 一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结 如下： 1、用“心”育人 “爱就是教育” 。我认为， 学生是一个个有着丰富个性、 独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展 的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学 生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天 性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就 是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、 相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主 任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本 合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班 主任； 班主任在， 学生仍不能做好， 则是一个失败的班主任。 对于学生， 要给予信任， 引导他们， 自主管理， 这样的班级， 才有上进性。 2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。 只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当 精品办公范文荟萃 做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业 热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会 花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深 知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我 们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学 生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注 重学生的品德修养。 我们应该要求学生学会求知、 学会做事、 学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的 课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地 提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康 成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激 励”的价值，平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知 识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。 3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作 都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚 热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积 极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老 师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班 主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发 挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任 精品办公范文荟萃 应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应 该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该 学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任 教师的意见和要求， 只有这样， 班主任才能与教师团结协作， 共同战斗，才能产生神奇的力量。 本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏， 成绩不够稳定； 寝室就寝纪律不是很好， 有待于进一步提高； 班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。 1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法 2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况 掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能 3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具 有班级特色的班风、学风 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一 切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天 工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理 想成绩。 初中班主任工作总结 4 6 月 7 日接任初二的班主任，我反思了这一个月班主任 工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪 律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程 度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴 精品办公范文荟萃 的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持 下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健 康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既 是艰巨的，这个月我担任了初二班的班主任工作。下面是我 这个月班主任的几点做法： 要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核 心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整 了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分 析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有 一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。 当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让 他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他 们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以 身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结 同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断 的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分 工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优 良班风。 作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课 是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既 要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个 普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、 精品办公范文荟萃 讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教 师唱对台戏， 引起课堂的骚动， 严重影响正常的上课， 因此， 我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他 们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用 课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情 况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对 学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影 响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过 学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入 细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最 佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之 间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种 感人至深的熏陶、教育。 在我初二班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响 坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。 首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所 在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上 不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真 诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪 光点”。 比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言， 及时给予肯定、 奖励。 课外积极辅导、 跟踪， 多与家长联系， 精品办公范文荟萃 有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的 建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。 36 班作为学校的一个普通班级， 我认为 “没有惩罚的教 育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需 要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不 能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我 的惩罚措施是： 一、书面检讨，做深刻反省； 二、罚为班里做件好事； 三、期末学习成绩提高。 知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学 则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到 了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生 的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。五、关心他们的生 活、学习初二班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用 课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿 舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关 系，使之更加融洽、 和谐。 总之， 我要坚持正确的教育方针， 注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就 会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。