精编（2020秋冬季）中小学校开展“线上学习”阶段总结材料（一)

精编（2020秋冬季）中小学校开展“线上学习”阶段总结材料（一)

中小学校开展“线上学习”阶段总结材料 X省教育厅关于全省中小学开展线上教育教学工作的补 充通知》及XX市教育局相关文件精神，XXX学校统一部署，有计划、 有步骤的组织在线学习，让“停课不停学”真正落到实处，也让因疫情 影响困守在家的学生和家长的心落到实处。线上教师教有所成，线下 学生学有所得，师生携手相得益彰，一根网线情牵家校，优良校风隔 屏传承。‎ 一、成立线上组织，跟踪监督落实 接到《XX市延迟开学的相关工作要求》的通知后，XX学校成立了以XXX校长为组长、XXX教学副校长为副组长的在线学习指导 管理小组，经过详细筹备，在2月7日，通过钉钉办公平台，召开了全校备课组组长“云”会议和班主任“云”会议，会上教学管理中心明确 了线上学习的新要求以及各学科的进度安排，重点强调班主任要关注 班级学生学习情况，同时要抓住当前的“抗疫”题材，对学生做好思想 教育，做好每周的升旗仪式，开好每一节班会课，引导学生积极防控,国人。会议要求各年级、各学科备课组要统筹教学资源，做到“六统—”，将教学工作落实到位，让“停课不停学”工作有效开展。‎ 二、科学制定方案，明确教学目标 5‎ 结合小学学情的特点，组织全校骨干教师在线研讨多次，最终落 实在线学习教育教学方案，并从教师、学生、家长三个角度分别准备 了针对性强、清晰完善的《XX学校网上授课安排通知》，详细介绍网 上授课各学科的个性化安排以及网上授课要求，让教师有的放矢、家 长成竹在胸、学生踌躇满志。‎ 三、教学内容丰富，智育德育并举 ‎1 .全校110名教师进行了 2350余堂直播课，教学管理中心进行 考勤，保障教学有序进行，精彩的课堂还吸引了很多家长进入直播间 —览教师之风采。‎ ‎2.全校组织了 264堂主题班会，全体中队辅导员积极响应国家号 召、分享疫情防控知识、礼敬抗疫先进典型、坚定胜利信心决心。本 着培养具有高素质的现代中国人的信念，我们借着疫情的契机，以生 活为养分，开展〃智行〃课程，进行了相关的主题教育，以自然、家国、 责任、良知为落脚点，设置了一系列的主题教育课程，与学生心灵同 屏共振。‎ ‎3.安排了 6堂周五定时测试，以考促教，以考促学。为抓好毕业班的教育学校，学校特定制定了毕业班定时测试制度，每周的周五下午进行全校统一的线上测试，全校统一试卷、分班批改，查漏补缺。线上教学以来，全校老师按照学校统一的教学进度安排，结合本年级、本学科和本班实际情况，进行了卓尔有效且颇具班级特色的在 5‎ ‎ 线教学，在集体备课、直播授课、作业批改、巩固提高、家校沟通、 学生反思等各方面积极探寻适宜而高效的教学方法，师生之间擦出思 维火花。具体如下：‎ ‎1 .集体备课，精准教学 各学科的教研阵地由线下转移到线上，通过钉钉群、微信群、 QQ群等方式进行集体备课和教学研讨，老师们群策群力，从教学进 度、教学设计到课后练习，老师们统一进行备课，资源共享，遇到疑 难群内激烈商讨、智慧碰撞，在知识上较真，在分享上求诚。‎ ‎2.多彩课堂，效率为先 每一个学科，每一门课程，每一堂网课，每一次对话，都是老师 们的精血诚聚，停课不停教，停课不停学，老师们惜日如金，不负韶 华：线上讲授，线上答疑，线上改作业，家校沟通反馈......纵使琐碎 却也克服自身各种苦难，既要照顾好家中的老人孩子，也要全身心扑 在学生身上。网上授课老师们用视频直播的方式进行早读和授课，尽 量多地与学生互动，在教学语言和环节设置上也更注重趣味性和活动 性，只为了调动屏幕那头的学习热情，可谓良苦用心。部分教师刚开 始不熟练直播技巧，并组队集中练习，为了不影响家长，保证直播质 量，他们往往选择在深夜测试和备课，月光伴随着老师们认真的背影， 形成一道疫情防控下线上教学最美的风景之一。‎ 5‎ 同时，老师们除了文化知识学习外，还重点研判了疫情防控下学 生居家学习期间的心理变化，有针对性的进行了心理健康辅导专门课程。根据党的十九大精神，教育要在“立德树人中发挥关键作用‘疫情中的“停课不停学”，不仅仅是为了在线上恢复正常的教学秩序，如何充分运用学科教学，将学生对疫情、灾难的感性认识转换为一种理性的、有深度思考的、体现人文关怀的品格及素养，使之成为立德树过程中的重要命题。‎ 在这场特殊的战斗中，每一位班主任都承担起立德树人教育使命， 同抗战在一线的医护人员并肩，守护好学生的精神家园，将战'疫”故 事有机地融合到德育教学中。每周一，班主任老师都会组织线上升国 旗仪式。清明节前夕，班主任老师还专门开展了以“纪念抗疫中牺牲的英雄”为主题进行了云队会活动。以实际行动，带领全体学生表达 ‎3.课后作业，及时反馈 为防控新冠肺炎疫情，我校构建“网络课堂+学习任务单+学习检 测反馈”居家线上学习模式，学习任务单多样化，除了知识性的作业 以外，还有很多趣味性较强的个性化小任务。而作业由各学科老师认 真批改，并进行及时的反馈，对有问题的及时批注或打回，对优秀作 业进行表扬或展示，并对作业等级情况进行记录。同时，优秀的作业 也会通过学校的微信公众号进行展示，增强学生的荣誉感。老师们每 天在电子屏幕上的时间非常多，经常感觉两眼鳏鳏，但为了孩子学习 5‎ ‎ 成绩的提高，也乐此不疲，因为老师们明白，作业是线上学习最直观 的镜子，可明人鉴己。‎ ‎4.创新管理，狠抓落实 为提高学生的积极性，各科老师在课前打卡、课中抽查、课后检 测等方面严格把关，且全部班级都采用分组管理的形式，化整为零, 培养学生的自我管理和自我总结能力，课代表和小组长等班委每日、 每周都会进行针对性的总结。班委会根据课堂表现和作业情况进行操 行分的加减分。‎ ‎5.疫情防控不出门，正是体锻好时光 身体健康是抗击疫情的重要防线，XX学校统筹规划，要求全校学生坚持每天锻炼1小时，通过体育锻炼，增强体质，提高自身免疫 力是防控疫情的一方面，小学生居家体育运动、适当锻炼也是愉悦身 心、解闷降烦的有效手段。为此，学校组织体育教研组，精心备课， 准备了适合孩子年龄特点的锻炼课程，体育组老师专程返校为孩子们 录制了各个规范动作教学视频，如刘海南老师的《武术规范动作》、 陈子伟老师《运动时间》。‎ ‎6.师生齐心共跋涉，教学相长一路歌 ‎2020年的“线上学习”期间，XX学校全体师生心往一处去，劲儿 往一处使，追求最优的网上教学效果，所有人全情投入，认真学习现 5‎ ‎ 代网络工具，提升教学技能，大家都感觉经此一役，收获颇丰。‎ 5‎