幼儿园2020年春季开学疫情防控演练执行方案

幼儿园2020年春季开学疫情防控演练执行方案

‎2020年春季开学疫情防控演练方案 为进一步打好疫情防控阻击战，提高我园教职工快速反应和应 急处置疫情的能力，让每一位教职工了解熟悉疫情期间的开学工作 流程，为开学做好准备，特制定本演练方案。‎ ‎1、演练目的 ‎1、 检验对重大疫情现场应急处理能力。‎ ‎2、 检验应急协调能力。、‎ ‎3、 检查应急准备情况。‎ ‎4、 及时发现应急工作中的缺陷，并尽快完善，‎ ‎2、组织机构 应急演练领导小组 组长：孙巧梅 副组长：郝鑫宇 成员：‎ ‎1、 体温检测组 组长：‎ 组员：‎ 职责:负责体温检测。‎ ‎2、 物资准备及防疫消毒组 组长：‎ 组员：‎ ‎3、 应急隔离组 组长:‎ 成员：‎ 职责:负责将体温异常者引导至隔离点，并按照本园要求和步骤进 行处置。‎ ‎4、后勤保障组 组长：‎ 成员：‎ 职责：做好演练工作的物资供应。‎ ‎3、 演练时间及设置 时间:2020年6月3日 演练设置：入园通道秩序引导点防疫消毒点 体温检测点 留置观察点班级负测点应急隔离室 ‎4、 工作人员培训及保护 召开“疫情防控开学应急处置演练工作会”，认真学习防控演练流 程，做到分工明确，责任到人。所有员工都经过严格系统培训及实 际操作演练后上岗，并佩戴口罩、手套等防护装备进行工作、测温 及消毒人员穿隔离服。‎ ‎5、 演练流程 ‎（1）教师入园晨检 ‎1、 消毒（手消毒、脚底消毒）一测温（正常）——签到登记一 ‎ —到教师开窗通风、紫外线灯消毒，全面消毒。‎ ‎2、 如体温异常一自行回家就诊一幼儿园做好跟踪随访，做好 登记。‎ ‎（2）幼儿入园晨检（排队间隔1.5米以上距离）‎ ‎1、 家长交纳“师生健康健康登记卡”（嘱咐家长幼儿晨检体温正 常入园后再离开，如体温异常请家长暂时等候）一消毒（手消 毒、脚底消毒）——测温（正常）——入园进教室——二次晨检， 教师记录登记。‎ ‎2、 发现体温异常学生，用额温枪对学生再次体温检测。发现体温 仍高于37.3度，由教师将体温异常学生带到隔离室。教师电话通 知园长到场；校医到达隔离室指导学生用免洗洗手液洗手，用水 银温度计对该生复测体温。校医确认体温超过37.3度后，详细询 问学生密切接触人员情况及活动路线，并做好相关记录。校医通 知班级教师联系家长，并提醒家长，须带学生到指定医院发热门 诊就诊，不使用公共交通工具。做好门口家长交接工作；教师将 情况上报园长；园长接到上报后，全面调度指挥工作，启动预案。 学生家长接通知后乘私家车到达校门口，将学生带离前往指定医 院。学生接走后，后勤对隔离室和学生所经路线全面消毒。班主 任做好发热学生的追踪、确认学生病症，并及时向分管领导汇报。 园长全面了解情况后，立刻向校区报告，汇报医院诊断、密切接 触者情况及学校应对工作。并向全体师生说明情况及采取的措施, 稳定师生、家长情绪。‎ 三、午间就餐 午餐时段按要求错时，就餐学生送餐工作，均由食堂工人分批次送 到各班教室。餐前学生依次排队用流水进行七步洗手法洗手。疫情 ‎ 期间，用原始洗手液再次清洁。保育员戴口罩和手套分餐，生间隔 一米。‎ 疫情期间，应更加注意食堂安全的管控，比如：送货人员的温 度检测食品外包装的消毒厨房使用完毕后，每天的消毒。‎ 食堂师傅上岗前和进入操作间前，会有至少两次的体温检测。‎ 按规范着装穿工作服，戴口罩和工作帽，一切准备就绪，方可进入 工作。 食堂工作人员对蔬菜进行拆分清洗浸泡30分钟，再清洗。‎ 切配用于成双食品的容器，不得直接放置于地面，以防止食品受到 污染。 生熟食品的加工工具及容器应分开使用。烹饪前应再次认 真检查待加工食品，在食品加工时，要做到烧熟煮透。确保熟制食 品的中心温度不低于70摄氏度。从烧熟到食用的间隔时间不超过两 小时。食品的中心温度应保持在60摄氏度以上。每餐次做到全品种 留样，每样均在留样盒上填写标签各流量菜品不少于125克，在冷 藏温度条件下留样时间不少于48小时，存放于专用冰柜。由食堂 工人送到各班教室。运送分餐人员，佩 戴口罩和一次性手套。运送 的食物器皿上加盖，或者使用保鲜膜罩住菜品，使其在传送过程中 无污染分送过程中尽可能采用无接触配送的形式。‎ 四、午检 班主任对本班学生例行午检，保育员记录，若学生在午检中出 现发热症状，班主任应第一时间联系校医，将学生带至观察室，班 主任联系分管副园长。班主任与发热学生家长取得联系。校医收到 发热信息报告后，穿好防护服前往观察室，分管副园长同时赶到观 察室。保育员安顿其余学生。带领学生用免洗液洗手消毒，并带上 ‎ 口罩，再将学生带至备用教室，并关好门窗。 班主任将发热学生 交给分管园长后，打电话通知后请进行事发教室以及学生路线消杀。‎ 学校后勤人员穿好防护服来到事发教室，按要求对地面和室内空间 进行喷洒消毒。对于室内用品表面进行擦拭消毒。并填写应急消毒 处理记录处理完毕后，关闭教室门窗30分钟再打开门窗。该班学 生返回教室。分管园长询问学生的情况，比如近期外出情况亲友走 访情况，并告知有无接触疑似传染病患者情况等等。家长到校分管 园长将发热学生送至门卫室和家长进行交接。班主任对全班同学进 行情绪安抚，同时将今天的情况说明，编辑信息发至班级群。‎ 五、放学 学生错时段错年级错校门放学，值周教师和保安均提前就位。‎ 从小班、中班、大班依次错开放学，异常学生班级最后放学，班主 任和保育员一前一后带领学生放学，注意学生间距和行走速度。学 生全部离开后学校工人将用消毒液，对地面进行喷洒，对讲台、课 桌椅、窗台、门窗把手，开关等高频皮肤接触的部位进行擦拭。‎ ‎6、活动总结 演练结束后，园长以及全体教职工对本次活动中发现的问题及时 进行总结。‎