2020-小学班主任年度工作总结汇编六篇

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

2020-小学班主任年度工作总结汇编六篇

‎ ‎ ‎2020-小学班主任年度工作总结汇编六篇 小学班主任年度工作总结 篇1‎ ‎  半年的时间就这样过去了,这半年真的很累,但是对于我来说,这更是收获满满的半年。‎ ‎  说实话,刚刚接手一年级我心里很复杂,充满了恐惧。还记得开学第一天,当我被54个宝贝和54位以上的家长围住时,尽管事先做了很多功课但是还是有些招架不住。仅仅2个多小时就把我弄得口干舌燥。可是谁知道口干舌燥的日子才刚刚开始。‎ ‎  因为孩子刚刚走出幼儿园,所以还不习惯小学的作息时间,前几天一到下午第一节课就会有豆丁们进入梦乡,看着他们睡的正香,让你不忍心去打扰他们的美梦。不论是学习习惯还是行为习惯都需要你去帮他们养成。比如说,上课去厕所的,上课说话的,随便拿别人东西的,不会拿笔的,见到老师不打招呼的,随意扔垃圾的……一开始我就犯了一个错误,我以为我说了他们就应该记住了,我以为我说明白了他们就听明白了,可是事实却恰恰相反,我的话没起到什么作用还把我气够呛。后来我才知道这些习惯不是一朝一夕的。需要一个过程,需要你反复的提醒。教学需要等待,所以当我们要发脾气时,轻轻的提醒自己,他还是个七岁的孩子。让我们用爱去包容他们偶尔的犯错!‎ ‎  虽然豆丁们总会给我带来很多“麻烦”,但是也让我乐在其中!比如对我的称呼吧!有人叫我妈妈,有人叫我姐姐,有人叫我奶奶,还有人管我叫爸爸。简直是太逗了!而且他们还会给我很多惊喜。记得教师节时他们会为我画一张张五颜六色的图画,还会在家里为我带来一朵很香很香的月季花,会把自己最喜欢的糖果和水果与我分享,就像这样小惊喜一直在感动着我!‎ ‎  虽然我们班在各方面都不是最好的,但是我们班的宝贝一直在进步。比如说大龙哥虽然家里没有人管,但他能在速算比赛和计算比赛拉下几个人。比如说小子奥尽管没上过学前班,但是他能做到上课认真听讲,下课还会主动学习。再比如小慧源她能主动的帮助组员学习,做好小组长的工作。比如小慧莹她能在我不在的时候起到副班主任的作用,而且有一定的威信……孩子们都在进步这就是我最大的快乐!‎ ‎  是啊!时间就这样的从我们的指缝中溜走了,还记得录取电子学籍时的焦头烂额,还记得吃了无数粒各式各样的含片,还记得个别家长跟我找麻烦时我的无奈,还记得由于我的不成熟而惹下的麻烦……但是我仍然要感谢这半年,因为这半年让我成长了很多。感谢我的领导,感谢我的组长,感谢所有帮助我成长的姐姐和哥哥们!对于20xx年我充满了信心和期待,相信这同样会是充满收获的一年!‎ 小学班主任年度工作总结 篇2‎ ‎  自我工作以来,我一直都担任班主任,而且是同一个班级,本班共有学生55人,其中男生30人,女生25人。男生比较多,而且大部分男生比较活泼好动,我依旧把加强班风建设放在首位,通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结,只有形成一个互相关爱、互相帮助,互相谅解,全班上下一心的良好的集体,才可以带动班级其他各方面的发展。‎ ‎  下面我就讲讲我所做的具体工作:‎ ‎  一、 对学生进行思想品德教育 ‎  这是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每天的晨会课对学生进行教育,另外我碰到比较有必要说的事情了,我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。‎ ‎  二、教育培养班干部 ‎  班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。‎ ‎  三、把一颗爱心捧给学生 ‎  热爱,尊重学生既是教师高尚师德的集中反映,也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就,偏袒,而是体现在对学生的严格要求上,爱之深,求之严,我总是以热爱学生为前提。例如,在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己,上课不守纪律,与同学打闹,学习不求上进的现象,我就找他交谈,帮助教育,使其尽快改正,对个别既调皮学习差的学生,不是置之不理放任自流,总是想尽办法创造条件,耐心帮助他们,鼓励他们上进。‎ ‎  四、做好后进生的转化工作 ‎  后进生的心理过程中,最缺乏的是自信心,觉得自己这样不行,那样很笨,因而无论做什么事都很被动,生怕被人嘲笑,看不起,我在平时的教学管理中,有意激励这些学生,大胆去学习,思考,劳动。无论他们做得多么不完整,哪怕只完成了任务的五分之一,也要不失时机地肯定所完成的部分,鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励法,可以给后进生树立起自信心,并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事,需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心;耐心地与后进生交谈,耐心地帮助,使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。‎ ‎  五、加强和学生家长的联系 ‎  学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此,有必要密切联系学生家长,和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式,还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得优异成绩时,我就及时地打一个电话给学生的家长,让家长也给学生积极的肯定;当学生在学校里犯了什么错误的时候,有必要的话我也会给学生的家长打一个电话,让学生的家长和我一起来教育学生。‎ ‎  在这学年中,要我说对自己最满意的:那就是孩子们在进步,比如:跳绳比赛,一年级时我们班是最后一名,而且平均成绩和他们差了很多,今年经过我和孩子们的共同努力,我们班取得了第一名。第一学期我们班的五项竞赛还取得了全校第一名的好成绩。这点点滴滴的进步,都让我感到很欣慰,因为我的付出,终于有所回报了。‎ ‎  我会继续努力,如果下学期我还教这个班,我会一如既往地付出真心,把这个班级建设得更好!‎ 小学班主任年度工作总结 篇3‎ ‎  (一) 踏踏实实立足于本职工作 ‎  作为一名教师,只有踏踏实实立足于本职工作,才能作到称职。‎ ‎  一个学期以来,我教学严谨,工作务实。课前,坚持认真备好每一节课,精心设计教案;上课,力求根据不同的学生,设计各种适宜各层次学生都能接受的问题,以求得发挥教学的最好效果。课后,及时批改作业。根据近年来,中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向,我因此特别注重对学生阅读能力的培养。利用课余时间,寻找大量的资料,并不辞辛劳地把它们打印成字,印发给学生,及时在课堂上让学生进行比较阅读,培养学生对知识的迁移能力。‎ ‎  (二)勤勤恳恳致力于对优生的培养 ‎  教学质量是关系学校前途的重要因素,也是衡量每一个教师教学工作的一把重要尺子。而初三又是一段特殊而又关键的阶段,本学期,我改变了对班级优差生同步抓的策略,把全部的精力致力于对班级中有升学希望的中等生和优秀生的培养。‎ ‎  平时,牺牲自己的空闲时间,利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习,在一定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛;为了在短期内尽快提高学生的作文水平,坚持每星期至少额外布置一篇写作任务,如有佳作,就不怕麻烦,花费一定的时间把它们打印成文贴在教室里,供学生品读,并以此达到鼓励学生的目的。‎ ‎  这样做虽然很辛苦,但取得了很好的效果:(3)班的余x胜,余x和(7)班的叶x西,叶x茶、余x红等部分同学的写作能力有明显进步,写作兴趣大大提高了,出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变,我对此感到由衷的高兴。‎ ‎  (三)时时刻刻不忘继续学习 ‎  教育是创造未来的事业,它决定了一个有使命感的教师必须有创新意识。没有创新意识,必然缺乏竞争精神,所以教师必须要“活到老,学到老”。‎ ‎  初三的教学任务虽然繁忙而又紧张,但是,为了及时吸收先进的教学信息,关注教学新动态,一有时间我就看一些教育教学书刊,上网找优秀教案……。并积极外出听课,让自己随时充电,吸收新鲜血液,从而提高教学水平和管理能力,为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的准备。‎ ‎  当然,在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足,我想,这将是我以后努力的方向。‎ ‎  一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。‎ ‎  初中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心,还要有一颗干好班主任工作的信心,否则,学生就不会买你的帐。为此,当班主任之初,我就下定决心,要用无私奉献、高度负责的精神,赢得学生的信任和家长的放心。‎ ‎  二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。‎ ‎  让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人,是祖国明天的`建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。‎ ‎  三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。‎ ‎  一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。‎ ‎  四、科学的方法是做好班主任工作的关键。‎ ‎  在干班主任工作之初,思想单纯,方法简单,尽管自己很努力,但往往事倍功半,甚至事与愿违,工作起色不大,后来,我虚心向老教师请教,学习优秀班主任经验,结合自己的实践,不断归纳、总结,找到了一个比较综合的治班方案。‎ ‎  1、配好班干部。通过竞选产生班干部,并实行任期制和聘任制,指订责任目标,调动学生学习工作的积极性。‎ ‎  2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访,定期召开家长座谈会,取得家长的配合。‎ ‎  3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通,交换意见,既全面了解学生的情况,又争取了他们的协助,非常有利于班级管理。‎ ‎  4、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的事,看得见,摸得着。‎ ‎  5、不断提高自身素质。教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的班主任工作。‎ ‎  人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。十年的班主任工作告诉我,没有当过班主任的教师不是完整的教师,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为教师的光荣和自豪,我愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材!‎ 小学班主任年度工作总结 篇4‎ ‎  本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时,主要做了下面几方面的工作:‎ ‎  一、深入学生、亲近、了解学生。‎ ‎  为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开始,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但也有些学生自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。有些孩子作业不认真。‎ ‎  针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。‎ ‎  二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。‎ ‎  学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成,必须从学生思想认识的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。‎ ‎  第一、行为规范教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。‎ ‎  第二,集体主义教育。开学来,通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增强学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊。‎ ‎  第三,学习重要性教育。开学时,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。一是加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责督促、检查学习任务完成情况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中,我总是告诉学生:“你是最棒的!”“你很聪明!”“老师相信你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让学生“‎ 在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。‎ ‎  三、做好家校工作。‎ ‎  老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理,从来不会为难我,平时孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助,这个学期我的工作很顺利。‎ ‎  本学期的工作中,还存在很多有待加强和改进的问题。比如学生的各方面能力比较差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我管理能力差等。还有一小部分学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。‎ ‎  总之,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗"爱心",在班主任工作实践中不断完善自己。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好。‎ 小学班主任年度工作总结 篇5‎ ‎  随着飘舞的雪花悄然降临,随着新年钟声的又一次敲响,一学期的工作也在无声无语中结束。时间就像流水一样悄然逝去,似乎不留一点痕迹,但似乎却又带走了许多美好和苦涩。回顾一学期的工作,好像每一天都刚刚在眼前闪过,亲切而真实。‎ ‎  尽管如此,我还是在流逝的光阴中,找到了自己一路走来的点滴痕迹。‎ ‎  一、德育工作 ‎  1、认真学习教师道德规范的相关内容,并在实际工作中严格要求自己,做有职业道德的教师。‎ ‎  2、按时参加每次政治学习,认真学习,用心领会。详实记录,时刻进行自我反思。‎ ‎  3、时刻严于律己,规范自己的言行,处处以身示范,不说不该说的话,不做不该做的事。谦虚像老教师学习,团结同事,主动承担组内的工作任务。‎ ‎  4、做好班级的管理工作,坚持不懈地引导学生成为学校的主人、班级的主人、学习的主人。努力实现学生的自制、自强、自理、自立、自信、自爱、自尊。引导学生做好值周班工作。‎ ‎  5、积极组织学生参加各项活动,正确引导学生积极参加活动的主观意识,增强班级凝聚力。‎ ‎  6、做好期末的总结、反思工作。上交思想汇报,争取早日加入中国共产党。‎ ‎  7、认真完成上交师德稿件《让爱与责任同行》和《影响无处不在 》。‎ ‎  二、班级活动总结 ‎  1、 活动情况 ‎  (1) 参加校课前一支歌比赛获“小孔雀”奖。‎ ‎  (2) 参加校大绳比赛获学年第二名。‎ ‎  (3) 参加校“教育教学展示”活动,班会《争做环保小卫士》班会向所有与会客人开放。‎ ‎  (4) 参加20xx年全国“希望杯”数学邀请赛活动,班级有25名同学参赛。‎ ‎  (5) 参加校“露一手”包饺子比赛获最佳创意奖。‎ ‎  (6) 参加校刊的投稿活动,班级共有37人上交稿件,其中,时艺梦同学的《一杯水的关怀》被刊登在第四期校刊《春蕾》中。‎ ‎  (7) 参加校园清雪活动,班级共有41人次主动带清雪工具,全班同学参加清雪,表现突出。其中,钟培源、时艺梦、赵炎、岳正研、于佳铭、李京焕、宫雅婷的家长前来学校参加清雪,特此表扬。‎ ‎  (8) 参加校《培养学生的自主习作意识》课题研究活动,期末,共收集整理上交百余篇优秀作文,共整理成六本《学生文集》,上交课题组。‎ ‎  (9) 参加校值周班活动,先后共有20人担任值周任务,表现突出,受到学校的表扬。其中,尚诗琪同学两次担任值周长任务,工作表现突出,特此表扬。‎ ‎  (10) 参加“甲流”的防控工作,全体同学能按学校要求,做好个人的防范工作,坚持每天自测体温。‎ ‎  (11) 积极组织学生参加大队会评选。认真辅导选手修改参赛稿件,指导朗读。班级共5人参赛,全部被评为大队委。‎ ‎  三、教学工作 ‎  1、在课堂教学中,我始终坚持走自己的教学路线:坚持在语文课堂教学中对学生进行语言文字的训练,坚持做到让学生课课有所得,坚持在学生错题中寻找知识的缺漏点,然后缺什么补什么。在教学中倡导“大语文”观,并在实际教学中进行不懈的实践和探索,现已初见成效。所以,我将继续实践,逐渐形成自己的教学风 ‎  格。‎ ‎  2、 承担吉林市“教师专业发展”成果展示会的汇报展示活动。‎ ‎  3、组织学生积极备战期末考试,班级成绩稳定而优异。‎ ‎  4、积极组织学生参加全国“希望杯”数学竞赛 ‎  5、在校“每人一绝”大练基本功启动大会上发言。‎ ‎  四、计划外工作 ‎  1、 参加吉林地区“校本教研展示会”的教师论坛环节,并在大会上发言。‎ ‎  2、承担国家级课题组组长任务,完成课题相关记录和研究工作 ‎  3、为学校清雪写现场报道短文,被刊登在校刊中。‎ ‎  4、认真参加校刊的审稿工作,班级和本人均有文章被刊登在校刊中。‎ ‎  5、担任校刊编委,审阅稿件近百篇,从中认真筛选优秀稿件,圆满完成该项任务。‎ ‎  6、承担个人小课题研究档案本德填写工作,以备迎接区领导检查。‎ ‎  7、不断反思总结,充实个人博客内容,并逐步完善个人文集的内容。‎ ‎  六年级,是学生在母校的最后一年。在繁忙的工作中,在每一天的教学工作中,我都倍感时间过得太快。我时常告诫自己,一定要把握好每一个孩子的今天,也谋划好每一个孩子的明天。工作中的失误和不足,我会铭记于心。在不断自新与自强中,愿学生与我共同成长。‎ 小学班主任年度工作总结 篇6‎ ‎  人们常说,没有梦想的人生是乏味的,没有创造的生活是平庸的,没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去,又一学期过去了,这学期是我担任一(1)班副班主任的第二学年,在这学期中多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的做好。所谓“一份耕耘一份收获”,正因为努力,才有喜悦,正因为努力,才有收获。现将我半年来做副总结如下:‎ ‎  1.博大的爱心 ‎  有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,班主任也好副班主任也罢,首先应该是爱学生的。以心交心,只有你把用心去和学生交流,学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去,发现和了解学生们的困难和问题,及时帮助他们解决。‎ ‎  2.深深的责任心 ‎  我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题,或者向她反映一些情况,共同做学生的工作,努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理,参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。‎ ‎  3.培养学生的良好习惯 ‎  俗话说得好:“说千言到万语,不如做个好样子”,尤其是在学生面前。所以,在学生面前,我会严格要求自己,以身示范。对于一年级的学生来说,他们由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则,还根据学生的表现在学生中树立榜样,让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。‎ ‎  这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得,有耕耘才会有收获。我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,不断完善自己,提高自己。‎ ‎ ‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档