新老教师结对子计划

新老教师结对子计划

2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 新老教师结对子计划 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围 资料、教学用具准备 ; 师生双边、多边活动的过程 现代教育技术的使用 ; 注重学生创新能力的培养 运用并逐步形成自己的课堂教学模式、方法 (4) 初步了解说课、评课 (5) 教学教育自我总结、反思和评价 2. 帮教帮学活动要求 (1) 新老教师自结对子后应制定出具体实施计划 ( 见习期教师登记 表 ) 。 (2) 新老师要积极主动地加强学习 ( 既要向帮教教师学， 又要向书本 学) ，要善于动脑，勤于动口，细心观察，不断积累 ( 包括写好听课笔 记、听课心得、教学反思 ) ，每学期要写好结对子工作总结、心得体 会。 (3) 每二周向指导教师上一堂实践课 ( 课前须向指导教师阐述本课 的教学构思， 听取师傅的意见、建议) 并做好记载 ( 新教师帮教教学实 践表 ) 。 (4) 指导教师要加强示节教研组内的汇报课。 (5) 每学期初、末，指导教师对新教师的教学计划，复习计划、备 课笔记、作业批改等情况进行检查，作好记载，并对该教师的教育教 学情况作出合理的评价。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 (6) 新教师每学期物理听课 20 节以上， 指导老师每学期听课不少于 8 节。 3. 帮教帮学活动形式 (1) 定期研究、听课与不定期研究、听课相结合。 (2) 活动”活动 (在帮教教师的指导帮助下完成 ) (1) 一节教学入门课 ( 在期中考试前、以新课为主 ) (2) 一节教学汇报课 ( 在期未考试前，以复习课为主 ) (3) 一次说课 ( 时间由教研组长确定 ) 及一份说课材料 (4) 一个单元的教材分析 (5) 三个以上的教学课件制作 (6) 一篇教学论文或教学反思 以上材料每学期末一并交教导处。 六、加大管理力度、提升帮教帮学活动效果 加强新教师帮教帮学管理工作， 使帮教帮学活动进一步细化。 管理 中，以人为本，帮教帮学活动过程式要突出新、活、严、实，向管理 要效果 ; 学校、 教研组、 “结对子” 对象三位一体结构严密、 信息畅通、 管理到位、强化帮教帮学效果。定期与不定相结合地进行检查验收。 新老教师结对子计划 (三 ) 为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境， 全面推进青年教师队伍素质整体提高， 本着取长补短， 共同提高的原 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 则，我与郭立新老师于 20xx 年 8 月正式结为师徒，为使师徒双方进 一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划: 一、实施目的： 1 、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等 内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟， 又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅 历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒 弟有所收获，交流心得，相互切磋。 2 、完成师徒协议中规定的任务。 3 、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要 或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导 ; 二、实施措施： 1 、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模些与 教育有关的书籍，如《给教师的建议》 、教师人文读本、成功教育等 与教学有关的书籍， 并做读书笔记或撰写读书心得， 然后师徒相互交 流; 5 、为徒弟上一节示节公开课，在各种教学活动中帮助徒弟设计方 案，指导徒弟完成上课任务。 6 、每学期听徒弟三节课，并给出导评，提出改进建议，帮助徒弟 提高课堂教学能力。 通过以上活动，积极探寻专业发展的新途径，采取新对策，在自我 反思与行动研究中不断提高教学的有效性， 在积累教学案例、 故事的 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 4 过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。 新老教师结对子计划