小学班主任11月份工作总结2019

小学班主任11月份工作总结2019

小学班主任 11 月份工作总结 2019 十一月份工作结束了，面对繁忙的工作充实而又紧张，也应该 为一个月来总结一番。下面是由出 guo 为大家的“小学班主任 11 月 份工作总结 2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。 转眼间，学期已近尾声，本月的教学任务重、学生的压力明显 增加。在学习方面：大部分学生学习积极性强，完成作业积极，关心 集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐于帮助他人。但仍有部分学 生不能很好地完成学习任务， 学习习惯不好， 这部分学生需加强关注 力度。现将本月工作总结如下： 对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在 组织纪律方面还需要进一步的加强。 因此， 在本月对他们仍然进行了 纪律上的严格要求， 组织学生又重新学习了校风、 校纪、 校规、 班风、 学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。 通过教育， 不但学生在礼貌方面有了加强， 而且在本班学生在拾金不 昧的思想也大大发扬起来了。 如：姜单思琪同学在放学途中拾到了五 元钱能够主会交给老师， 当时我接到钱的时候十分感动。 我就当着同 学的面表扬了他。还有罗自然、张齐、彭紫莹等同学，经常早来帮助 值日生打扫班级卫生， 并且还主动帮助老师给成绩差的同学补习功课。 学校的安全教育工作是重中之重，我们的校领导特别重视安全 工作。因此，本人在本月工作中特别重视了对学生的安全教育工作， 为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给 学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防冻等方面的 知识。 要求学生不到有危险的地方去玩。 由我始终坚持晨检并做好记 录工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班 的安全工作效果明显。 并利用语文课时间对学生进行安全教育， 教育 学生作好防范措施。 我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项 工作的前提， 如果班级卫生工作搞不好， 不但影响学生学习的精神面 貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会 直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓， 一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸， 不留长发， 衣服干 净。 在教室卫生方面坚持做到每天两扫多捡的工作， 并要求学生做好 保持工作。严禁乱丢垃圾，并养成随时随地随手捡起垃圾的习惯。 家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加 需要家长的理解和支持。 期中总结交流的时候， 我把家长的电话号码 又重新登记了一遍， 以防家长更换号码造成沟通困难， 影响日常工作 的处理。 1 、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的 进步仍不突出。 2 、部分学生不能坚持做到老师要求，作业不能按时完成，家长 对学生的关注度不够。 不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康 成长而付出，端正自己的工作态度，在以后的班主任工作中，我将会 尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。 不经意间， 11月已从我们身边悄悄划过， 在短短的这一个月里， 我们又一次经历了成长的快乐。本月我们开展了两个主题活动： 《春 天来了》。 在本主题活动中，我们努力给幼儿创造条件，鼓励幼儿调动自 己的多种感官，通过看看、摸摸、闻闻、听听、做做等途径与春天互 动，让幼儿初步感受大自然的神奇，逐步亲近大自然和喜爱大自然。 课余时间我们经常会组织孩子们去户外走走、 看看，让幼儿以自己敏 锐的目光去寻找春的脚步、去发现春的变化。通过亲身的体验，幼儿 感受到了春天的美丽和绚丽多彩。 为了让幼儿认识和了解动植物与季 节变化之间的关系， 我们在教室里开辟植物角动手播种花种， 我们还 饲养了小蝌蚪。 孩子们每天会早早地来到班级观察自己的小种子， 浇 水、施肥，给小蝌蚪换水、喂食。当小种子钻出泥土，冒出小芽时， 孩子们兴奋极了，在教室里奔走相告，传递着自己惊喜的发现。在这 最真实的实践过程及情感体验中， 孩子们最大的收获便是学会了观察、 学会了发现问题、解决问题，他们会用自己的眼睛、手和大脑，领悟 春天的奥秘，用自己的心和行动去表达自己对大自然的热爱。 针对上个月存在的问题：课堂上纪律较差，有些小朋友不那么 爱动脑筋了，课堂上缺少了精彩、丰富的回答声，针对这样的情况， 首先从自我出发， 针对每一节课我都做好充分的准备， 特别是一些数 学、科学活动我都能做到操作材料人手一份， 给予每位孩子参与活动 的机会，在课堂上，我用丰富的表情、多变的语气、形象的肢体语言 添加活动内容的趣味性，而那些自控力差的幼儿，我有意更换位置， 时刻提醒他们，一个月下来，我班的孩子爱积极回答问题了，又恢复 了以往良好的学习氛围。 在一日生活中，我还发现孩子们的洗手时的玩水现象比较多。 我经常会发现有的小朋友将小手指戳到水龙头出水口里玩水， 还有人 将流淌出来的水故意溅湿到他人衣服上玩耍等等。 显然孩子们还没有 节约用水，保护水资源的意识。我会及时及时给予提醒，让幼儿即克 服了自身的不良行。经过长期的督促，现在，每当洗手时小朋友们都 会互相提醒把水笼头开小一点、 不能玩水。 这环保——节约用水方面 我们做的比较好。 本月我们还开展了家长半日活动，通过这次活动，家长们进一 步了解了孩子在幼儿园的学习和生活情况。 同时也得到了各位家长的 一致好评。 本学期我继续担任小学二年级（ 3）的班主任，班主任的工作是 琐碎的、 繁忙的， 一个良好的班集体对每个学生的健康成长有着巨大 的作用。 良好习惯的培养是本学期的教育重点之一， 那么如何在日常 的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大 家的事， 让学生成为班级管理的主人， 也同时在这样的过程中培养他 们的能力。因此尝试了以下的做法，收到了一定的效果。 1 、二年级的学生活泼好动， 好表现自己， 在多种多样的活动中， 能够让他们更加迅速快乐地成长。 在班级中， 我努力搭建学生展示自 己的平台， 比如让学生写得的日记或看图写话， 在课堂上朗读给大家 听。 此外还经常利用班会课， 开展一些小活动， 诸如比赛， 词语接龙， 讲故事比赛益智身心，鼓励学生为大家表演，增强自信。 2 、充分发挥小组长的作用，让他们的才能得到适当的发挥。这 方面刘浩然的表现尤为突出，纪律、卫生、学习常抓不懈，她带的组 多次获得优秀小组。 别的小组长也学习她的做法， 组长的自信心更足 了。班里的各个方面也更加出色了。 3 、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。面对低 年级段的孩子， 在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期， 我常常利用 班会、思品课等教育阵地和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、常 规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。班集体在最近一段时间内， 发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实 事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白 应该怎么做。不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。 4 、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的 班集体离不开一支素质良好、 能独立工作的班干部队伍。 我们班的班 干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中 树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶 段，我都教给他们一些工作方法和技巧， 扶着他们走好班级管理的每 一步。我在班里反复强调：班主任不在，班干部就是班主任，对于不 服从班干部管理的同学严肃批评。 即使班干部在管理同学时方法不妥， 也应先维护他们的威信，再给予具体指导。学生是班级的主体，学生 是班级的主人， 每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务， 也有参与管理班级的权力， 对于确实不能胜任的班干实行 “下岗”制， 选择更能胜任的同学担任管理工作。 学期开始有几个小朋友一到学校 就喜欢往小卖部跑， 而且课前读书不认真的人也很多， 在班干部的监 督下，班上小朋友一到学校都能很自觉的呆在教室里， 并听从学习委 员的提醒做好课前读书。 6 、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都 能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计， 谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字 习惯， 本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养， 写出的字基 本做到干净、整洁。 7 、开展丰富的活动，为孩子的能力培养提供舞台。本学期我班 开展了丰富多彩的活动，有“唱红歌”专题活动，“行为美形象美” 探讨交流会，“学习《三字经》”、“我是故事大王”等主题班会。 对班里那些学习、 生活习惯不好的学生， 比如老师讲课爱插嘴， 坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情况，我主要是将他们 分散在班级中， 有个别特别调皮的就安排他坐在最前面， 上课经常提 醒提醒，也便于管理。对这些学生我还常常用语言开导、鼓励、教育 他们。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个学生。如我班的郑 佳豪同学，他原来就是一个学习及不认真的学生，习惯也很不好，后 来在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课 堂上回答问题很积极，现在老师和同学都很喜欢他了。 孩子的进步，离不开教师，更离不开家长。为了更好地全面了 解学生情况，我通过多种形式与任课教师、家长建立密切联系。面对 学生家长，我总是一视同仁，平等对待。当学生有错时，主动与家长 取得联系， 以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。 我班的彭雨 蔓，平时做作业总是慢吞吞的，还常常不完成作业。于是我向家长介 绍一些教育孩子的方法， 同时对家长提出要求： 为孩子在家里创造必 要的学习环境，做好榜样。本学期，她的成绩进步很大，家长非常激 动。老师对孩子的爱，赢得了家长的信任和支持。他们更加尽心尽力 的配合我的工作。多重教育力量的凝聚，直接受益者当然就是孩子。 平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的 同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的 闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一 旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时 性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取 得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通 过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。 学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长 取得联系是我们的责任， 也是义务。 学生在家中的表现只能通过家长 来获悉， 同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长， 只有双管齐下， 才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台， 主动与家长们保持联系， 将一些孩子的表现通知家长， 共同商量对策， 也利用家长接送学生的时间多和家长交流， 多方面的了解学生在家的 情况及其各方面的表现。 1 、缺少观察。 总不能在事情发生之前， 对学生进行及时的教育， 从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2 、做事要贵在坚持。自己做事总是比较冲动，事事都想很快有 成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩 子的宽容。 总而言之，班主任的工作是任而道远，每天都要用心去对待。 时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的 11 月份也将结 束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同时也发 现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下： 在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意搞 好教学，让孩子们学到更多， 让自己的生活更加充实并认真学习让自 己做一名好教师。 1 、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时首 先先让孩子把 47 个拼音及 16 个整体认读音节熟记一遍， 并且及时纠 正孩子的发音， 然后因人而异进行单训。 通过本月的教学使孩子们学 到了很多， 所以在今后的教学中一定要做到心中有数， 对每个孩子负 责。 2 、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛， 并且孩子们接受的内容也多样化了， 这样让孩子们在体智德美各方面 得到更全面的发展。 通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方面 的学习方法， 这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。 通过学 习和应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。 在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真做 好每一项工作， 对每个孩子负责， 并且和生活老师合作让孩子们过好 他们的每一天。 还有让孩子们养成良好的生活习惯， 锻炼孩子们的自 立能力。 孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家长 沟通。 充分利用放学的时间跟家长交流， 使家长了解自己孩子在园的 情况。 并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现， 及时取得家长 的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流， 对家长的建议虚心听取。 在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面有 所提高。 还要和家长加强交流沟通， 争取得到家长更多的支持和配合。 在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽职 尽 时间飞逝，转眼一个月已经过去了。在这一个月中，我与其他 两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项 工作。具体体现在以下几点： “学高为师，德高为范”。我积极参加各种学习培训，认真参 加政治学习和文化学习， 我参加的学前教育自学考试顺利毕业； 在道 德行为上以身作则，严格要求自己，努力地提高自己，在孩子们心目 中树立威信； 同时， 通过学习， 勇于解剖自己， 分析自己， 正视自己， 提高自身素质，以便使自己更快地适应社会发展的形势。 把孩子教好，让孩子成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣 誉。因此，我在教育教学教学中，认真备课，设计好每一个活动，注 重对孩子们各种能力的培养。 在教育教学工作中， 我深知学习的重要 性，抓住一切机会认真学习，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取 别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，在不断学习、不 断实践中， 不断提高自己的教育教学水平。 作为班主任， 平常能以 “团 结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。 在庆祝教师节活动中，我与张红薇、李尊侠老师加班加点给孩 子们排练了 xx 歌表演，得到领导和老师们的一致好评；带领班上老 师搞好教育教学展示活动和趣味运动会， 得到家长的一致好评； 在全 园庆元旦歌咏比赛活动中， 我与班上两位老师精心排练， 获得第一名 的好成绩。 （1）有针对性地召开家长会，说明我们的观点、做法及建议， 诚恳邀家长参与、 配合，更深入地了解幼儿园、 教师、孩子发展情况。 （2）对生病幼儿能及时电话联系， 在幼儿园进行个别照顾。 （3） 运用《家园联系手册》和家园互动窗等多种形式与家长沟通，及时向 家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学 上都有了一定的提高。 但我平时工作中需改进的地方也较多， 如理论 知识不够， 论文精品意识不强； 电脑知识长进不快。 在今后的工作中， 我将扬长补短，不断努力。 内容仅供参考