英语计划总结之英语五年级下册教学计划

英语计划总结之英语五年级下册教学计划

英语计划总结之英语五年级下册教学计划 ‎ 一、教材分析 ‎ 本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。‎ 二、学情分析   ‎ 五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重，口语能力较差。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加强口语、阅读能力的训练。‎ 三、教学目标  ‎ ‎1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。‎ ‎2．初步养成良好的书写习惯。‎ ‎3.能按三会与四会的要求掌握所学词语。‎ ‎4．能四会要求掌握所学句型。‎ ‎5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。‎ ‎6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。‎ ‎7．能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。‎ ‎8．能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。‎ 四、教学重点难点 ‎1．重点：‎ ‎①四会句型、单词。‎ ‎②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。‎ ‎③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发 音清楚，语调正确。‎ ‎2．难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。‎ 五、主要措施 ‎1．根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。‎ ‎2．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。‎ ‎3．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。‎ 六、教学进度表安排     ‎ 单元               课时             周次 第一单元           6课时           1-2周 第二单元           6课时           3-4周 第三单元           6课时           5-6周 复习1              3课时           7周 第四单元           6课时           8-9周 第五单元           6课时           10-11周 第六单元           6课时           12-13周 复习2              3课时 ‎           14-15周 总复习                              16-17周 共计               42课时           18周