精选小班游戏活动计划_

精选小班游戏活动计划_

小班游戏活动计划_班级工作计划_‎ 在如今这个竞争十分激烈的社会,现在父母越来越重视早期教育,很早就教孩子认字、数数、背唐诗,却忽略了游戏对孩子的重要性。下面是小编收集整理的小班游戏活动计划，欢迎阅读。 小班游戏活动计划篇一 一、现状分析： 本班共有幼儿38人，其中男小朋友21人，女小朋友17人。经过一学期的区角游戏活动，大部分幼儿能按照自己的意愿选择喜欢的游戏，但也有部分幼儿个性比较内向，像等小朋友到所有游戏都分配好了还没有选择到自己想参加的游戏。在游戏中，小朋友往往不能有始有终地坚持自己的角色，像刘李宏、戴俊杰。小朋友之间交往的语言不多，往往动作多于语言，在游戏过程中幼儿间缺乏谦让精神。针对以上情况，本学期我们将根据本班幼儿特点，结合其身心发展的需要，继续为幼儿提供丰富的区角游戏材料，开设幼儿喜欢、熟悉的游戏，如娃娃家、爱心医院、理发店等游戏，并增添新游戏懒羊羊烧烤、幼儿园、图书馆，以促进幼儿游戏的进步，使幼儿掌握更多的本领，提高幼儿各方面的能力。 二、总目标： ‎ 本学期我们将通过开展各项有益于幼儿身心各方面发展、适宜于幼儿身心发展特点、符合幼儿的心理特点、认知水平和活动能力的游戏及区域活动，反映、体现幼儿在学习与活动中的主体性，培养幼儿积极主动地探索周围环境，积极主动地与人交往，形成和发展各方面的能力。使区角游戏活动能满足幼儿的需要，促进幼儿各方面的发展。 《娃娃家》 1、逐步认识娃娃家的餐用具，学习正确操作这些玩具。 2、培养幼儿初步学习收放玩具的好习惯。 3、激发幼儿对娃娃家游戏的兴趣。 《理发店》 1、能用协商的方法开展游戏，游戏中促进语言交流。 2、在游戏中能进行角色之间的积极互动。 3、逐步熟悉并正确使用各种理发工具，学习一物多用或以物代物进行游戏，由此进一步发展幼儿的想象力和创造力。 4、懂得要爱护玩具，不用玩具来发泄情绪。 5、游戏后能将玩具按类进行收放整齐。 《爱心医院》 1、知道医院里有哪些角色，了解医生的种类。2、有初步的责任意识，能将游戏进行到底。 3、了解医院安静的特殊环境，愿意学做小医生和护士，理解一些常见病的简单处理方法。 4、爱惜玩具物品，并整理归位。 ‎ ‎ 《懒羊羊烧烤》 1、熟悉各种烧烤材料，并能说出每样材料的名称。 2、能用烧烤棒串出一串串的的烧烤(如鱼、韭菜等)，并能正确做出客人满意的烧烤。 3、能有礼貌地做到与顾客进行交流，尊重顾客的意愿。 4、游戏时能做到分工合作，明确老板、服务员、烧烤员的不同任务。 《幼儿园》 1、让幼儿了解幼儿园中的角色，幼儿园知道每个角色的工作，进一步加深幼儿对幼儿园的认识。 2、大胆地表现在幼儿园的生活，知道小朋友之间要团结友爱，对人要有礼貌，感受与同伴游戏的乐趣。 3、培养幼儿爱护玩具的好习惯。《图书馆》 1、安静阅读，爱惜图书，整理图书。 2、通过图书、电视等向幼儿介绍游戏的内容，使幼儿熟悉游戏的方法。 3、与幼儿商量制定游戏的规则，引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。 《生活区》 1、能对生活区活动材料感兴趣，乐意操作和摆弄。 ‎ ‎2、能在一定时间内比较专注地进行自我服务练习，从而锻炼幼儿小肌肉力量，训练手眼协调，双手配合扣、穿、绕、舀等动作。 3、培养幼儿的思维力和动手操作能力。 《美工区》 1、培养幼儿对美工的兴趣;锻炼幼儿的动手能力，培养手指的灵活性。 2、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的画、剪、贴、折等的基本技能 3、发展幼儿的创造力、想像力。 4、教育幼儿在活动中养成良好的操作习惯。 《益智区》 1、根据主题提供各种材料，让幼儿在操作、玩耍中获得一些知识，发展幼儿的智力，提高动脑、动手的能力。 2、培养良好的观察习惯，引导幼儿多看、多思、多想。 3、帮助复习巩固数学知识。 《建构区》 1、初步发展幼儿的感知觉，增强幼儿手指肌肉的发展。 2、在自由构造中能想象结构物体的形象，并说出名称。 3、在模拟结构中，学习简单的构造方法，表达物体主要、突出的特征。 4、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。 三、逐月目标及措施： ‎ ‎ 二、三月份： 1、规范娃娃家各处物品的摆放，制定、明确娃娃家收、放、整理等的各项规则。幼儿学着运用语言、动作等来交流，感受与同伴游戏的乐趣。 2、认识并正确使用各种理发工具，知道游戏规则，并有意识的遵守。 3、知道医院里有哪些角色，了解医院安静的特殊环境，愿意学做小医生和护士，理解一些常见病的简单处理方法。 4、新增添懒羊羊烧烤游戏区，认识各种烧烤材料，并能说出每样材料的名称;引导幼儿模仿成人初步进行游戏。 5、生活区提供大青虫、夹子;泡沫、各种颜色的皱纹纸等物品，让幼儿进行夹毛毛虫和包糖果活动，从而锻炼幼儿的手部肌肉。 6、愿意进行手工剪、贴、捏活动，正确、安全使用剪刀，有一定的坚持性。喜爱制作心意卡送给亲人。 7、喜欢操作、摆弄益智区的各项材料：尝试简单的比较、分类，认识物体的以内数量、形状、大小、颜色的明显特征;能把物体按从小到大或从大到小的顺序进行排列和匹配，初步培养幼儿自主探索的能力。 8、进一步了解各种积木的搭法，并学习搭建一些复杂一点的造型，并能说出它的名称。 四月份： ‎ ‎ 1、增加娃娃家的角色，进一步培养幼儿的角色意识、游戏的坚持性。有良好的合作意识，愿意主动交流、协作。学习买菜、去医院、上幼儿园等游戏活动。 2、熟悉使用理发店的各种工具，增加烫发游戏情节，幼儿能热情接待顾客，主动交流，能主动询问客户需求，引导幼儿根据自己的生活经验进行游戏。 3、理解医院的意义、医生的职责，培养幼儿的耐心、爱心。学会几种常见病的治疗方法。 4、丰富烧烤店游戏情节，增加店员角色，明确烧烤师、服务员的角色分工，并学会相互协作。 5、开展幼儿园游戏，让幼儿结合自身的经验，学习、模仿老师，为小朋友上课，带小朋友做游戏，并动脑丰富游戏的情节。 6、能对生活区活动材料感兴趣，乐意操作和摆弄;练习卷、拧、穿、绕等技能，训练手眼协调能力，发展幼儿的手部肌肉。 7、在沿线剪的基础上，学习简单的对称剪的技能，并保持桌面整洁;巩固已有经验搓、压、拧的技能，并学会运用辅助材料进行构造简单物品。 8、能充分利用老师提供的各种材料，在看看、比比、摆摆中，认识物体的4以内数量、大小、方位等明显特征，初步学习两次分类，初步学习能按不同规律进行排序。 ‎ ‎ 9、能根据音乐的指令迅速收放积木，把各项物品整理归位。喜欢创新，愿意尝试不同的拼、搭方式。 五月份： 1、增加串门逛街等角色游戏，引导幼儿之间主动交流、沟通、协商，共同丰富游戏情节。 2、懂得爱护理发店的材料，学习以物代物，并正确使用各种材料。 3、模仿医生详细地询问病人病情病况，并提出建议，会给病人开一些药等。 4、为了丰富烧烤店游戏情节，增加各种水果或杯子等物品，游戏结束后，能安静、有序地将物品摆放整齐。 5、引导幼儿明确小老师小朋友的角色意识，能遵守幼儿园的各项常规，丰富游戏情节的发展。 6、开设图书馆游戏。明确管理员的职责，理解并遵守安静的区角氛围。 7、培养幼儿对生活区提供的材料感兴趣;巩固卷、拧、穿、绕技能，学会扣、解的技能，训练手眼协调，发展幼儿的手部肌肉。 8、提供各种半成品让幼儿制作、探索，发展幼儿的画、剪、贴、折的基本技能。 9、在自主探索过程中，继续认识物体的5以内数量、大小、方位等明显特征，继续学习两次分类。 ‎ ‎ 10、学习用架空、铺平、垒高等技能进行搭建，发展幼儿的想象力、创造力，能大胆建构。六月份： 1、娃娃家游戏引导爸爸妈妈能相互帮助，分工合作，体验游戏的快乐。在与同伴交往过程中能使用礼貌用语与人交谈。 2、理发店游戏中引导老板要能按顾客提出的要求洗头，如剪发、做发型、烫头发等，学会招待顾客。 3、自主进行医院游戏，能正确使用不同的器械，认真，有爱心的为病人服务，学会收放物品。 4、懒羊羊烧烤游戏引导孩子遵守游戏规则，有较强的角色意识，并能在规定的时间内整理好。 5、幼儿园游戏中提醒孩子老师能与小朋友充分互动、交流，引导老师能给小朋友解决问题。 6、知道看图书时，要安静、会一页一页翻阅图书。 7、继续培养幼儿对生活区提供的材料感兴趣;巩固卷、拧、穿、绕技能，学会扣、解的技能，训练手眼协调，发展幼儿的手部肌肉。 8、探索在物体中镂空的剪法，让幼儿感受成功喜悦;巩固所学技能，学习对作品进行装饰，活动结束后，学会整理活动材料。 ‎ ‎9、继续在自主探索过程中，认识物体的5以内数量、大小、方位等明显特征，让幼儿进行拼图游戏活动，加深幼儿对某些物体特征的认识。小班游戏活动计划篇二 一、幼儿状况分析 小班的孩子在走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡、跨越障碍等基本动作，在动作协调方面有了进一步的发展。能参加一些基本的体育比赛项目(赛跑、体操、跳绳、拍球、趴地推球、传球等)。这个学期我进一步扩大其基本技能的发展。 二、学期目标 1、喜欢参加体育活动，上下肢协调地走、跳、跑。 2、学习听信号变速走，变速跑，并在一定范围内四散追逐跑。共2页，当前第1页12‎