毕业生自我鉴定6篇【实用】

毕业生自我鉴定6篇【实用】

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一 个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。下面是 为 你整理的毕业生自我鉴定，像你喜欢！ 高速发展的计算机业需要新型人才，需要具有创新的技术、专业的知识和富有团队作业 能力的人才。 四年的计算机专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，使我在计算机技术方面获益匪 浅。我从坎坷曲折中一步步走过，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定， 专业功底更加扎实。 专业：掌握了大量专业理论和技术知识，同时使计算机水平、英语水平、普通话水平有 了很大程度的提高； 素质：吃苦耐劳，工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作 精神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。 四年的大学学习和一年有余的计算机岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作作风和团 队意识，比如多角度了解和掌握计算机技术的前沿应用，全方位协助团队开发新产品，埋头 苦干的求实精神以及主要配合的协作观念等。 我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐 劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队 精神。朝夕耕耘， 图春华秋实； 十年寒窗， 求学有所用。 相信在贵司的培养和自我的奋斗下， 我定会胜任本职工作。 大学生活即将结束，在毕业之即，对自已三年的学习和生活做一个作一个总结和鉴定： 在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参 与社会实践，自觉自己的综合素质在很大程度上得到了提升，努力将自己塑造成为一个专业 功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。 当然，本人还存在很多不足之处，诸如： 一是学习成绩还不是十分优秀，三年来，虽然我的成绩一直在进步，但却始终达不到最 理想的状态，主要原因是基础比较薄弱，加上刚进大学时，学习的环境变宽松了，学习更多 需要的是自主性，于是，长期在老师、家长督导下学习的我，一度迷失了方向和动力，幸亏 后来在老师、辅导员和同学的帮助下，我从迷失中找回了方向，从而迎头赶上，但因此也落 下了一些课程。 二是与同学的联系还不够紧密，和同学交流较少，主要原因是自己作息的时间安排上不 够合理，未能十分有效地工作与学习，导致时间使用的紧张，无意中减少了与同学交流的时 间。其次，由于自己性格比较内向，不善言谈，又担心找同学交流会打扰他们的休息，造成 没能积极主动的和同学进行交流、了解同学们的所感所想。 在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平， 在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体 诸方面全面发展适应 世纪发展要求的复合型人才， 做一个有理想、 有道德、 有文化、 有纪律 的社会主义建设者和接班人。 两年的大专生活似弹指一挥间，从刚跨入大专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗 位的从容，坦然。我知道，角色的转换，这又是我们人生中的一大挑战。这除了有较强的适 应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大专两年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于大专两年，刚入学时，我曾为身为大专生而懊丧过。但很快，我选择了 坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，大专生的前途也会有光 明，辉煌的一天。通过这两年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫 折和坎坷，到现在成熟，稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事， 只有自身勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，两年中的我，曾也悲伤过，失落过，苦恼 过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。 大专生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自身，提高自身的综合水平能力。 这两年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会还是远远不够的。因此，面对 过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择 ; 面对现在，我努力拼搏 ; 面对将来，我期待 更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自身一定会演绎出精彩的一幕。 虽然在职，但是我不满足于自己的知识，更为了提高自己的业务水平和能力，我利用业 余时间参加了函授，希望不断地学习和完善自己，让自己能够更加地胜任自己的工作。三年 来，在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下，在思想认识，业务知识和专业技能方面都有 了很大的提高。 （一）政治思想上： 本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护党的领导，热爱神圣的教育事业。 函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的 班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于 助人是快乐之本。 （二）学习目的及态度： 我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月， 所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有 要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老 师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的 ' 完成。因为我深深明白： 这是我提高自己水平和能力的机会。 （三）专业技能： 在学校期间， 我通过学习 《综合英语》（1— 4 册），《英语教学法基础》 ，《英汉翻译教程》 ， 《英美报刊选读教程》 ，《高级英文写作教程》 等课程，本人觉得自己的英语水平提升了许多， 能看懂专业外语期刊，掌握如何运用英语知识进行教学活动，也养成了认真对待学习和工作 的好习惯！我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。我除努力学习自己 的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习 惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运 用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做 好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终 生。 函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将 努力向更高的知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国的教育事业的 发展做 己应尽的社会责任和贡献！ 高速发展的房地产业需要新型营销人才，需要具有创新意识、专业知识和富有团队作业 能力的房地产市场营销新人。 四年的市场营销专业知识学习和丰富的房地产市场兼职实践经历，使我对房地产营销职 业的兴趣和技能方面获益匪浅。 我从坎坷曲折中一步步走过， 脱离了幼稚、 浮躁和不切实际， 心理上更加成熟、坚定，专业功底更加扎实。 专业： 掌握了大量营销专业理论和房地产营销技能， 同时使计算机应用水平、 英语水平、 社交能力有了很大程度的提高； 素质：吃苦耐劳 , 工作积极主动，能够独立工作、独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精 神，身体健康、精力充沛，可适应高强度工作。 四年的大学学习和一年有余的房地产公司营销岗位见习工作磨练，培养了我良好的工作 作风和团队意识，比如多角度了解和觉察客户的购买需求，全方位进行房产客户服务工作， 埋头苦干的求实精神以及随机应变的推销能力等。相信在今后的工作中，我会紧密配合公司 销售需要，任劳任怨的工作，成为一名称职的房地产营销能手。 我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐 劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队 精神。朝夕耕耘， 图春华秋实； 十年寒窗， 求学有所用。 相信在贵司的培养和自我的奋斗下， 我定会胜任本职工作。 毕业生就业制度改为社会选择就业制度后，求职者首先遇到的就是如何写好求职信。通 过写求职信与用人单位取得联系，也是“双驯就业的一种有效方式。学会写好求职信和填好 履历表，是踏上成功的第一步。因为将求职信写得清楚、准确又有条理，会给用人单位留下 一个良好的第一印象。也是吸引聘人单位的重要条件之一。写求职信没有成规，也没有统一 格式，一般来说，求职信的基本内容应包括以下几点： （一）用人消息是从什么地方得到的，说明自己希望申请哪种工作。因为用人单位往往 同时为多个岗位招聘人才，如不写清申请哪种工作，聘人单位将无法回复。 （二）告诉聘人单位， 你对该项工作如何感兴趣， 你有哪方面的专业知识和特长、 才能， 受过哪方面的培训和锻炼，对这项工作有何研究，有哪方面的成就等等。 （三）简单介绍一下自己的资历，写 己就读的学校名称、主修和选修的科目。如果你觉 得有必要，可以列出某些科目的考试成绩。 （四）求职信中还可以写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，做过 哪些调查，有哪方面的工作经验等等。 （五）求职信的最后，应该提醒聘人单位留意你附呈的简历，请求给予回音等等。除了 求职信的内容外，写求职信时还应该注意以下 5 个问题： （1）写求职信时，字迹不要潦草，应清楚、工整，给人一种办事认真负责的印象。 （2）求职信应该具有针对性，每申请一份工作，应该认真写好一份求职信，以表示自己 对申请这份工作很真诚。 不要千篇一律的写几十份求职信到处投寄， 其结果必然是处处落空。 （3）谦虚是我国人民的美德， 但在求职信里过分谦虚， 就不能正确反映出你的实绩和才 能。应该在求职信里强调自己的长处， 但是， 在强调长处时， 又要避免出现过于自负、 自信。 （4）在求职信中需要用我觉得、我看、我想、我认为等语气来说明自己的观点时，要慎 重，否则会给聘人单位留下你自高自大、思想不成熟的感觉。 （5）字迹整洁，文句通顺，语气精练，切忌冗长，实事求是，突出重点。 【毕业生自我鉴定 6 篇】相关 ： 1. 自我鉴定之毕业生自我鉴定 2. 毕业生自我鉴定 3. 关于毕业生自我鉴定 4. 医专毕业生自我鉴定 5. 机电毕业生自我鉴定 6. 高等毕业生的自我鉴定 7. 中职毕业生的自我鉴定 8. 职高毕业生自我鉴定 9. 毕业生见习的自我鉴定