(完整版)八年级物理下册教学工作计划

(完整版)八年级物理下册教学工作计划

1 八年级物理下册教学工作计划 一、 教材分析 本册教材由易到难、由简到繁，非常符合学生的认知规 律。以学生发展水平为线索，兼顾到物理知识结构体系。实 验、插图、练习等均妙趣横生，编排了许多启发性问题，利 于点明学生思路，活跃思维，开发学生智力。 二、 教学总目标 1、 引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解 物理学在科学技术和社会发展中的重要作用。 2、 培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括 能力和应用物理知识解决简单问题的能力。 3、 培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良 好的学习习惯和创新精神， 结合物理教学对学生进行辩证 唯物主义教育、爱国主义教育和思想品德教育。 三、 学情分析 1、 学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的 观察、实践、思考，才能体会到物理现象中蕴含的规律， 产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，提高解 决问题的能力。 2、 要注意研究学生的心理特征，理解他们的知识、能力 基础，从实际出发进行教育，并且根据学生的学习状态及 时调整自己的教学安排。 2 四、 教学目标 1、 知识与技能 1） 初步认识力学的基本内容。 2） 初步了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背 景，能体会到科学发展的艰辛与曲折。 2、 过程和方法 1） 经历观察物理现象的过程，能简单描述物理现象的 特征。具有初步的观察能力。 2） 通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的 重要性， 学习信息处理方法， 具有初步的信息处理能力。 3、 情感态度与价值观 1） 能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美 妙与和谐，对大自然有亲近感。 2） 具有求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理 道理。 五、 教学措施 1、 鼓励科学探究的教学 在现代社会和科学工作中， 交流合作是十分重要的， 关 注学生在这方面良好素质的形成。 2、 帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。 在教学过程中帮助学生自己进行知识构建， 知识内化， 而 不是去复制知识，学生学习的过程和知识本身同样重要。 3 3、 保护学生的学习兴趣。 4、 加强与日常生活，技术应用及其他学科的联系。 六、 教学进度安排： 见进度表 2017 年 2 月 20 日