安全主题班会策划精选安全教育活动10篇附目录

安全主题班会策划精选安全教育活动10篇附目录

安全主题班会策划精选安全教育活动10篇附目录 目录 安全主题班会策划1 1‎ 安全主题班会策划2 4‎ 安全主题班会策划3 8‎ 安全主题班会策划4 11‎ 安全主题班会策划5 14‎ 安全主题班会策划6 20‎ 安全主题班会策划7 22‎ 安全主题班会策划8 27‎ 安全主题班会策划9 33‎ 安全主题班会策划10 44‎ 安全主题班会策划1‎ 教育目的：‎ 提高学生遵纪守法观念和自我防范能力，增强学生的安全意识, 使学生做到居危思安' 防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和 寒假。‎ 教育重点: 让学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立 ‎“安全第一”的思想。‎ 课前准备:‎ ‎1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。‎ ‎2、拟定假期安全注意要点。‎ 教育时间：1课时。‎ 教育过程：‎ 一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的 思想。‎ ‎1、谈话引入：紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼 望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间 来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可 以穿新衣、放鞭炮……总之，这一段时间时你们一年中最轻松' 最 ‎ 愉快的日子。但是这期间最容易发生一些不安全事故。现在就请几 位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。‎ ‎2、 出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例，并由画 图学生介绍事例。‎ 图一：几名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧 生。‎ 图二：几名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。‎ 图三：几名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。‎ 图四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。‎ 图五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。‎ ‎3、 小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和 春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令 自己和家长悔恨终生。因此，同学们无论是在家中还是外出，都要 做到不安全的事不做，不安全的地方不去。‎ 二'师生讨论：结合课前学生自拟的注意要点，共同制定具体 的安全措施。‎ ‎(—)在家中 ‎1、 不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。‎ ‎2、 不要自己动燃气灶、热水器等，以防烫伤或煤气中毒。‎ ‎3、 不能沉迷上网和玩游戏。‎ ‎4、 不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。‎ ‎5、 不看黄色书刊、影视片和不健康网页。‎ ‎7、科学，合理的安排作息时间。‎ ‎（二）户外游戏 ‎1、 不到坑河滑冰。‎ ‎2、 不到偏僻' 危险处玩耍。‎ ‎3、 不攀登电线杆'树木或高墙等。‎ ‎4、 外出乘车或过马路，由家长陪同，遵守交通规则。‎ ‎5、 到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫 生。‎ ‎6、 不进网吧和游戏厅、歌舞厅。‎ ‎7、 放假期间一律不许到校活动。‎ ‎（三）介绍有关安全的知识。‎ ‎1、 认识防火' 防电' 交通标志。‎ ‎2、 记住119、110、120等特殊电话号码。‎ ‎3、 记住家中、父母、老师的电话号码，如遇危险情况尽快联 ‎4、无论在家中还是在外面，如果是自己不得和陌生人说话。‎ 三、 学生共同制定寒假安全守法责任书并签字。‎ 四、 教师总结：通过本次班会，同学们明白了安全守法的重要 性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你们加强自我 保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。‎ 最后，祝同学们度过一个平安、愉快的春节和寒假!‎ 安全主题班会策划2‎ ‎ 教学目标：‎ ‎1、 充分认识安全工作的重要意义。‎ ‎2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。‎ ‎3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。‎ 教学过程：‎ ‎1、 导入：列举出生活中的安全事例。‎ ‎2、 安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安 全意识不强。‎ b、班级举例：学校发生的事故及后果。‎ C、目前学校抓的几项工作。‎ 小学生应注意安全的地方：‎ ‎1'学生讨论。‎ ‎2、集体归纳。‎ ‎(DA身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不 爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不 三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。‎ ‎(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交 叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。‎ ‎(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、 敲诈等应向老师及时反映或报警。‎ ‎(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡 肉' 猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。‎ ‎(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。‎ ‎(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。‎ 小朋友们好：‎ 今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了, 为了今后能更好地学习' 生活，今天我们就一起来学习一些小学生 应该记住的一些安全知识。‎ 人们常说：“安全工作重于泰山。”小朋友们接下来你们大部 分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才 是学习' 工作' 生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命, 珍惜幸福的学生生活。我们一定要牢记以下几点：‎ 第一'做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部 位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时， 教室里' 走廊上' 楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶 打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚'腰或跌得 头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。‎ 第二'做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益 劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可 ‎ 能出现一些危险，小朋友们要注意了解劳动场地的特点，做好安全 防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险 的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。‎ 第三'注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍; 不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应， 当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆;过马路时做 到一停' 二看' 三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走 人行道。‎ 第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点'‎ 无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。‎ 在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带 路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老 师。‎ 第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。 不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严 禁购买' 收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门 卫人员的管理工作，保证校园的安全。‎ 第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作， 要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要 及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一 个更好更优良的环境！‎ 安全主题班会策划3‎ 活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安 全知识，认识安全警示牌，防患于未然。‎ 活动对象：全体同学 活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。‎ 活动过程：‎ ‎—?导入 ‎（主持人）同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来， 我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一 个校园安全主题班会。‎ 二?关于校园安全学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要 下车。进出教室不拥挤。上下楼梯靠右行。‎ 不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木、球 架。‎ ‎1 ?当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始 了，可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校 的安全知识：‎ 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇 等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学 校电工进行故障排除。‎ 做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,‎ 不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。‎ 遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。‎ 课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的 路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织 的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。‎ 这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。‎ 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。（畅所欲言）‎ ‎2?猜猜这些警示牌是什么意思（出示警示牌） 3?在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们 注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们 在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。‎ ‎4?像这样的情况我们班发生过吗？‎ ‎(1)在教室里互相追跑。‎ ‎(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。‎ ‎(3)进出教师拥挤。‎ 在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方 要注意安全？(自由发言)‎ 小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题， 学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。‎ ‎5?我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。‎ ‎(1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()‎ A原谅同学或报告老师，让老师处理。‎ B记恨在心，事后叫人一起教训对方。‎ C据情节给予报复。‎ D叫家长来学校教训对方。‎ ‎(2)遇到别人打架时()‎ A上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。‎ B不管他 C去劝阻 D告诉老师 ‎(3)遇到火灾时，拨打()‎ A110‎ B119‎ C120‎ D121‎ ‎(4)在道路上行走时()‎ A和同学边走边打闹。‎ B要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。‎ C行走时东张西望，边走边看书。‎ D为赶时间和机动车辆抢行。‎ ‎(5)下列说法正确的是()‎ A使用刀具时，互相比划，打闹。‎ B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。‎ C用沙子或泥土打仗。‎ D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。‎ 结束 对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这 片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们 铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。‎ 安全主题班会策划4 ‎ 一'活动目的:‎ 通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一 步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中， 时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通 安全意识，板书标题。‎ 二'活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排 练节目。‎ 三'活动步骤：‎ ‎1、班主任组织学生演练各种违规情景2、小品《机动车道上的 违规行为》3、读安全警句4、读宣言书5、教师讲话 四、活动过程：‎ ‎（一）班会过程：‎ 师：亲爱的同学们：大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行” 主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭 遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉 水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命！ 灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论 咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。‎ ‎“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界 第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知 识，自我保护能力。在科技发展的今天，是安全I卫着我们的生命； 是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。 在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意， 就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》‎ 学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的?学生二：前天，是 爸爸给我的生日礼物。学生一：借给我踢踢吧。学生二：现在?学 生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝?学生二：这可是在公 路边，不行呀。学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 学生二：好吧！（学生一、学生二踢球）学生一：看球！（球被踢到公 ‎ 路中间）学生二：怎么办，我的球一一学生一：没关系，我去捡。‎ 学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么, 你等着（翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……）‎ 师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊!为了一个 小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊!同学们，如 果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做？‎ 生：等车过去后再去捡球。‎ 生：当初就不应该在公路上踢球。‎ 师：交通安全，我们可得随时注意!据说，去年1至9月我国因 车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是 呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路， 再加上大大小小的汽车' 摩托车' 电瓶车' 自行车 不遵守交通 规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命' 财 产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊！‎ 师：看了上面的实例，我们放学立即回家，家长不在家时要给 家长报平安下面让我们一起宣誓 我，郑重的宣告：‎ 尊重生命感恩父母感激所有关心爱护我的人尊敬老师 安全出行 我承诺，绝不骑电动车上下学；‎ 我承诺，遵守交规，合规出行；‎ 我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家 第一时间向父母报平安；‎ 尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心 遵守规则创造自己的光辉未来 师：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投 入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。 因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想， 如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的 晚霞将属于你，健康快乐属于你!平安幸福属于你!八年级八班主题 班会“尊重生命安全出行”到此结束，谢谢大家！‎ 安全主题班会策划5‎ 一、 目标：通过学习，让学生对能够了解一些基本常识。‎ 二、 内容简介 ‎“防灾减灾日”意义。对我国影响较大的几种自然灾害 常见灾害及预防自救' 自护常识 三'活动过程 ‎1' “防灾减灾日”意义 我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多'分 布地域广、发生频率高、造成损失重。‎ 自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日” o ‎2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级特大地震，损失影 响之大，举世震惊。设立我国的“防灾减灾日”，一方面是顺应社 会各界对我国防灾减灾关注的诉求，另一方面也是提醒国民前事不 忘，后事之师，更加重视防灾减灾，努力减少灾害损失。国家设立 ‎“防灾减灾日”，将使我国的防灾减灾工作更有针对性，更加有效 地开展防灾减灾工作。‎ ‎2、对我国影响的几种自然灾害 地质灾害：种类有：泥石流' 滑坡、崩塌、地面下沉、地震。‎ 洪涝及其它灾害：雨涝灾害、洪水灾害、凌汛灾害、地震灾 害。‎ 大风灾害：风力达到足以危害人们的生产活动、经济建设和日 常生活的风，成为大风。危害性大风主要指台风、寒潮大风' 雷暴 大风' 龙卷风。‎ 热带气旋灾害：我国是世界上少数几个受热带气旋严重影响的 国家之一。‎ 冰雹灾害：我国是世界上雹灾较多的国家之一。‎ 海洋灾害：风暴潮' 灾害性海浪、海啸、赤潮。‎ 其它灾害还有很多。‎ ‎3、常见灾害及预防自救自护常识 ‎(1)、地震的自救常识 大地震时不要急 破坏性地震从人感觉振动到建筑物被破坏平均只有12秒钟，在 这短短的时间内你千万不要惊慌，应根据所处环境迅速作出保障安 全的抉择。如果住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果住的 是楼房，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到洗手 间等跨度小的地方，或是桌子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防 强余震。‎ 人多先找藏身处 学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱, 应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。 教师等现场工作人员必须冷静地指挥人们就地避震，决不可带头乱 跑。‎ 远离危险区 如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街 心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压 线等。正在行驶的汽车和火车要立即停车。‎ ‎——被埋要保存体力 如果震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法 脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等 待救援。‎ 学校人员避震 在学校中，地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。‎ 有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地 震和防' 避震知识。震前要安排好学生转移' 撤离的路线和场地；‎ ‎ 震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。在比较坚固' 安全的房屋里， 可以躲避在课桌下'讲台旁、教学楼内的学生可以到开间小' 有管 道支撑的房间里，决不可让学生们乱跑或跳楼。‎ 演习动作示范 地震来临时：学生在课桌下、墙角、梁柱下以书包或任何坚固 物品，保护头部，就地掩护。背部朝外，以坚固物保护头部，避免 碎玻璃刺伤，安静等候主震过去!在地震暂停时，进行第二阶段， 头顶书包或者坚硬物，有秩序疏散。重心尽量放低，快步向前走， 不推挤，不喧哗。‎ 疏散前进时尽量靠走廊和楼梯两边依序向前快步走。有秩序的 疏散到操场、小广场等空旷的地方。‎ ‎（2）、甲型H1N1流感（猪流感）‎ ‎4月27日，世界卫生组织确认，美国和墨西哥两国近期发生了 猪流感疫情，另有多个国家报告发现疑似或确诊的猪流感病例，猪 流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可同时感染 人和猪。人感染猪流感的途径可能是通过接触受感染的生猪或接触 被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接 触。‎ 人感染猪流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽' 喉咙痛' 身体疼痛' 头痛' 发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻和呕 吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。‎ 预防猪流感须知：‎ ‎?避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道 病人;注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打 喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的场所；避免前往人群拥挤场所； 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；‎ 室内保持通风;？‎ ‎(3)、其他常见情况自救常识 ‎1、 如遇到了火灾，首先保持5秒钟的镇静，尽快选择一条切实 可行的逃生路线，如经常使用的门' 窗' 走廊、楼梯、太平门' 安 全出口等。在打开门' 窗之前，必须先摸摸门、窗是否发热，如果 发热，就不能打开，应选择其它出口。如果不热，也只能小心地打 开少许并迅速通过，然后立即关好。当你熟悉的通道被烟火封锁后 应该先向远离烟火的方向疏散，尽量避免向楼上疏散。同时，一旦 到达一个较为安全的地方，决不要停留在原地，应迅速采取措施， 向着火层以下疏散。当然，是能到达地面。‎ ‎2、 如果衣服着火，立即躺下并用手遮住脸部，身体不断滚动 以扑灭火焰——遮住脸部可预防脸部被烧伤，制止热气和烟雾进入 肺部。油锅起火，要迅速关上煤气，并将锅盖平推到锅上，或将大 量生菜倒在火上灭火。‎ ‎3、电器起火时，要先断电，再用湿棉被'湿衣服把火压灭。‎ 电视机、电脑起火时，要从侧面靠近灭火，以防显像管爆炸伤人。‎ 雷雨天气，太阳能热水器用户切忌洗澡。‎ ‎4、眼睛被化学物品灼伤后，应把整个面部泡在清水里，连续 做睁眼和闭眼的动作。冲洗后，应及时到医院治疗。‎ ‎5、烫伤后，应在第一时间用冰矿泉水或清水冲伤口 10分钟以 ±o如烫伤较轻无伤口，可用灌油、烫伤药膏或牙膏涂在患处。如 伤口严重，不可使用烫伤药膏或油剂，不可刺穿水疱。‎ ‎(4)、特别提示 ‎?每个家庭应当准备一个应急包并放在离门口较近的位置。‎ ‎?家庭应急包中的必备品包括：可供3天的不易变坏的食物和水、 电池供电的收音机' 手电筒、多用—卫生纸' 雨具、口哨' 地图、 绳子' 药品和亲友通讯录。‎ ‎4、 小结 ‎5、 倡议书 安全主题班会策划精选安全教育活动 安全主题班会策划6‎ 教学目标：‎ ‎1、 掌握安全交通的知识，提高安全意识。‎ ‎2、 了解安全扫墓的注意事项。‎ 教学重点：掌握交通' 防火等安全知识，提高安全意识 教学过程：‎ 交通安全注意事项：‎ ‎1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯 停，绿灯行，遵守交通规则。不坐三轮车。‎ ‎2.乘坐公交车注意事项：‎ ‎(1)车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。‎ ‎(2)乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人 多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。‎ ‎(3)不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。‎ ‎3.不骑自行车须知 ‎(1)要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。‎ ‎(2)穿越无信号灯的十字路口，必须"一慢' 二看、三通过"。‎ ‎(3)必须在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路, 必须靠边行驶。‎ 二、注意事项： 为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增强安全防范意识，自 觉遵守以下安全注意事项：‎ ‎1.不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。‎ ‎2.加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓 地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟 扫墓时首先要清除坟墓周围干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾； 其次要注意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃周围杂草;最后对 焚化过的祭品应仔细检查，做到人走火熄，消除火灾隐患。‎ ‎3.文明祭扫。尽量使用鲜花' 塑料花等祭品，祭奠已故亲人。 增强环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用 食品' 包装物并及时清理，放入指定的垃圾收集点。‎ ‎4.不参加迷信活动。‎ 三.小结：‎ 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是 安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力, 作到警钟长鸣！‎ 安全主题班会策划7‎ ‎【班会目的】‎ 通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步 增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领;珍 惜生命，健康成长。‎ ‎【班会准备】‎ ‎1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。‎ ‎2制作相关的课件。‎ ‎3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。‎ ‎【班会程序】‎ 一谈话引入：‎ 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、 爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需 要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就 谈谈家居安全要注意什么：‎ 二家居安全 ‎1.用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因 此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。‎ ‎1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。‎ ‎2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。‎ ‎3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。‎ ‎4） 使用中发现电器有冒烟' 冒火花' 发出焦糊的异味等情况， 应立即关掉电源开关，停止使用。‎ ‎5） 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物 将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。‎ ‎2.安全使用煤气 ‎1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被 锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。‎ ‎2） 使用燃气器具（如煤气炉'燃气热水器等），应充分保证室内 的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。‎ 三交通安全 ‎1 .行走时怎样注意交通安全 ‎1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边 行走。‎ ‎2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。‎ ‎3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机 动车辆争道抢行。‎ ‎4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。‎ ‎2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人, 受伤1147人,直接经济损失731‎ 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学 时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。‎ 及时消除交通隐患。‎ 四校园内应注意的安全 ‎1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问 题，‎ ‎1）禁止在校园内玩火、放炮。‎ ‎2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。‎ ‎3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共 管。共同参与到校园安全防范的活动中来。‎ ‎2.防盗 ‎:保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。‎ 坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自 ‎ 己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件 即时报警。‎ ‎3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。‎ 若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻 衅滋事应及时向有关 老师反映情况，寻求学校的帮助。‎ 五体育运动安全: 在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调 度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做 有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运 动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。‎ 六发生火灾怎么办?‎ ‎1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地 点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。‎ ‎2.—旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开 火场。‎ ‎3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣 物包裹身体。‎ 七实践竞赛：‎ ‎1第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)‎ ‎2、大家认真观察表演后讨论：‎ ‎(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消 防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)‎ ‎(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情 况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救？‎ 八快板表演：安全知识小结 家用电器和煤气， 阅读说明再使用。‎ 发生火灾不要慌， 断电呼救第一桩。‎ 放学回家快快走， 回家晚了爸妈愁。‎ 遇上骗子多琢磨， 抓住机会赶快溜。‎ ‎—人在家关好门， 与人说话要谨慎。‎ 发现坏人来撬门， 赶快拨打110。‎ 安全隐患时时有， 注意安全处处提。‎ 安全常识牢牢记， 快乐常伴我和你！‎ ‎【小结】‎ 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼 自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危 险，就能健康地成长。‎ 安全主题班会策划8‎ ‎—、教学目的：‎ ‎1、 通过读新闻' 看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全 的重视。‎ ‎2、 通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及 交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。‎ 二、活动过程：‎ ‎（一）教师讲新闻以引入主题 ‎1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故 发生的情况：‎ ‎①据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据 国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常 死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。‎ ‎②今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎 面驶来的出租车撞伤，被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交 车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这 时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及 躲闪将她撞倒在地。‎ ‎2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己 见。‎ ‎3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们 忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵 守交通规则的好习惯。（转 ‎（二）安全知识问答 ‎1.交通信号灯有几种颜色？（红黄绿）这三种颜色的灯都有些什 么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路 （让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课 件让学生过马路）：‎ ‎①红灯亮时该怎样？‎ ‎②黄灯亮时还可以过马路吗？‎ ‎③什么灯亮时才可以走？‎ 师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号, 口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。‎ ‎2.选一选（看图选择正确的做法）:‎ ‎①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的？‎ A、在车内玩耍。B、车辆行驶时头伸出窗外。‎ C、系好安全带。‎ 小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外 ‎②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的？‎ A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线 小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的 情况下过马路。‎ ‎③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的？‎ A、 走人行横道。‎ B、 行走时边走边看书。‎ C、 在马路上踢足球。‎ 小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做 其他事情，更不要在马路上玩耍。‎ ‎3.考考你！‎ ‎①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全？（从车后面走 过去，不能从车前面跑过去）‎ ‎②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路？（在两面没 有来车时从人行横道通过）‎ ‎③在没有人行道的马路上怎样行走？（靠道路右侧路边行走）‎ ‎④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的？（鲜亮的， 更容易让别人注意到你）‎ ‎⑤全国统一规定的交通事故报警电话？ （122）‎ ‎（三）和交通标志交朋友 小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志,‎ 你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标 志做个朋友。‎ ‎1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志？自由交流。‎ ‎2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第 一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生,‎ ‎①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入 ‎②注意危险注意儿童事故易发路段慢行 ‎③人行横道停车非机动车道机动车道 ‎3.区分三种交通标志 ‎①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特 点。（形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线）‎ ‎②警告标志：提醒人注意，观察特点。（形状为三角形，黄底、‎ 底、白色图案。‎ ‎4.用一用交通标志 小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生 活场景，你能找到合适的地方用上他们吗？‎ 场景一：斑马线旁（人行横道标志）‎ 场景二：观前街（步行街）前（禁止机动车驶入和禁止非机动车 进入标志）‎ 场景三：学校门口（注意儿童标志）‎ 场景四：马路上，隔开的两条道路（机动车道和非机动车道）‎ ‎（四）我做小交警 ‎1 .指导学生学做交警的几个手势 ‎②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前,‎ 向左摆动，准许右方直行的车辆通行。‎ 左臂表示左转。‎ ‎2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了 （停 止），直行绿灯亮了 （直行），左转绿灯亮了 （左转）。‎ ‎（五）做个交通督导员 同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交 通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。‎ 出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做？‎ ‎1.放学出校门时，很多汽车' 电动车，你会怎么告诉她什 么？（靠道路两边，不走道路中间）‎ ‎2.过马路的时候要注意些什么？（一停二看三通过，红灯停绿灯 行，走人行横道）‎ ‎（六） 小结:‎ ‎1'同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？‎ ‎2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里， 希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通 规则的好习惯。‎ ‎（七） 播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。‎ 安全主题班会策划9‎ 教学资料：引导学习一些生命安全' 交通安全' 校园安全等知 识。‎ 教学目标：透过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，构成自护、自救的意识, 使学生安全、健康成长。‎ 教学时数：一课时 教学过程：‎ 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的_同学们 必须要有必须的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切， 只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回 报社会。‎ ‎—、交通安全 ‎（一）导入：透过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从 精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养.为了贯彻落实公 安部' 教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继 续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。 让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自 己学到的知识传达给周围的人们。‎ ‎（二） 交通知识 ‎1、道路' 交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和 交通信号5、看图识标志 ‎（三） 讨论分析 ‎1、 行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？‎ ‎2、 行人横过马路为什么要走人行横道？‎ ‎3、 没有划设人行横道的马路就应注意哪些？‎ ‎4、 为什么不能翻越护栏？‎ ‎5、 为什么不准扒车、追车'强行拦车？‎ ‎6、 为什么走路时不能看书或做其它活动？‎ ‎7、 骑自行车就应注意什么？‎ ‎8、 乘汽车时要注意什么？‎ ‎9、 遇到交通事故怎样办？‎ 总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过 马路的安全。‎ 二' 校园安全 ‎（一） 导入：请看这些校园事故 案例一：‎ ‎10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年 级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成 8名学生死亡，45名学生受伤。‎ 案例二：‎ ‎11月8日，学生李某午饭之后到学校教学楼三楼走廊上玩耍， 他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤， 经抢救无效死亡。‎ 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动 作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨 折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。‎ 案例四：‎ 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角, 一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被 插伤。‎ ‎（二） 结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？‎ ‎（三） 学习安全知识 ‎1'日常行为安全：不携带一火种或其它危险品进入校园;严禁 勾引校外人员来校滋事' 打架;不进网吧'‎ ‎ 游戏室、歌舞厅等娱乐 场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、 不抢行;严禁攀爬围墙' 栏杆及大树。‎ ‎2、 体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随 意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用 器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。‎ ‎3、 群众活动安全：班级' 年级' 学校组织的户外活动，要严 格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老 师或身边的同学。‎ ‎4、 心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解, 如可找老师' 家长' 学生' 朋友等倾诉。‎ 三' 生命安全 引言：对我们每一个人而言，没有了生命，就没有了一切的基 础;放下生命，就放下存在的基础。人生活在关系中。只有珍爱自 己的生命，才会珍惜他人及生灵的生命。一个对自己生命轻视的人 必然伴随着对他人（物）生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜 的人，必然漠视他人（物）的痛苦。‎ 近年来中小学校的校园暴力凸现，令全社会关注。校园暴力是 社会暴力现象在校园的延伸，社会暴力入侵校园，使危及校园安全 的恶性案件不断出现。犯罪分子或出于个人恩怨，或为了报复社会,‎ 也有由精神病人引发的。校园暴力并不是近几年来才出现的，但它 的不断升级，却是不可否认的，因而也最应引起警惕。‎ ‎1、什么是校园暴力?有哪些因素?‎ 讨论归纳：所谓校园暴力是指在校园或校园周边地区所发生的 师生之间、学生之间以及非学校人员对学校师生所实施的暴力行为。‎ 而校园欺负成为校园暴力最为经常的表现形式。‎ 校园暴力包括以下几个要素：‎ ‎①暴力行为是发生在校园或紧邻校园的周边地区;②暴力侵害 的对象为校园里的人、事、物，包括教师、学生及其财产等，但以 学生为主要目标;③校园暴力的结果是侵犯了他人人身权利、公私 财产以及心理的伤害，并由此而引起的一自残等;④校园暴力的发生 往往极具突发性，虽然有些事件有预兆，但容易被有关部门和人员 忽视。‎ 事实证明，如今的校园暴力已经超出单纯的打架斗殴的可控范 围，它在个别地方甚至正在演变成带有一质的团伙，制造敲诈、_抢 劫、_恶性刑事案件。‎ ‎2、校园暴力的几种表现 ‎（一）打架斗殴。 大同学，自以为有力气，就以大欺小、以强凌弱来殴打校内外的学 生。除此之外，还有这伙中学生与另一伙中学生相互殴斗的现象， 也称为学生打群架。中学生打架斗殴破坏了学校的正常秩序，给学 校带来了不好的声誉，对学生的身心造成伤害，其危害性是显而易 见的。‎ 不难发现，中学生打架斗殴的发生具有时间上的规律性:(1) 放学时。中午或傍晚放学，个性是周末中午，一些与校内学生有联 系的校外少年，还有被学校开除的不良少年，站在门口寻找机会打 架。同时，大批学生出校时易因发生碰撞而引发打架。(2)考试结 束时。每个学期的期中和期末考试后，老师忙于批改试卷，学生普 遍松口气，一些不良学生就惹是生非，易发生打架斗殴。(3)秋季 开学时。新生刚入学，学校老同学串联的，其中有因过去的“仇恨”‎ 间。不少学生喜欢到校外去打桌球、玩电子游戏和相聚郊游等。由 于社会活动场所管理不严，人员复杂，学生之间常因争输赢、争地 盘而发生冲突，导致打架斗殴。(5)节假日。由于休息时间，有的 ‎ 学生家长又不在家中，在无事可做的状况下，有的学生就跑到外面 去，易发生打架，甚至相约互斗。‎ ‎(―)强索钱财。‎ 这是近几年来发生的比较普遍且严重的校园暴力现象，往往发 生在中小学校门口或附近地区，大年龄的中学生向低幼学生强索钱 不准他们告诉学校和家长。此类事件不仅仅摧残了被袭击学生的心 灵，影响他们的学习生活，而且造成许多家长人心惶惶，对孩子的 身心和教育担惊受怕。‎ ‎（三）毁坏物品。‎ 有的中学生由于心中的不满、怨恨等情绪作用，透过毁坏物品 来表现和发泄。在一些中学生里能够看到被学生破坏的课桌椅' 墙 壁' 门窗等，其中一部分就是有的学生发泄情绪实施攻击的结果。 这类攻击行为的目标可能是人也可能是物。‎ ‎（四）争风吃醋。‎ 青少年生理、心理的早熟使早恋现象越来越呈现低龄化趋势，‎ 而早恋给青少年的成长和生活所带来的负面影响是显而易见的。但 由于中学生心理不够成熟，往往会因为—产生嫉妒、排挤甚至仇恨 的心理。小小的矛盾因为缺乏沟通和引导而酿成打架甚至_暴力事 件。‎ ‎（五）心理障碍。‎ 青少年攻击行为还有一种特殊的状况，这就是由于青少年的精 神障碍所引起的攻击性行为。国内外研究证明，青少年精神疾病患 者的一个主要表现就是具有攻击伤害他人的行为。主要原因是在于 他们的意识障碍、幻觉和妄想作用' 智力障碍、情绪情感激烈等。‎ 在这种异常心理的支配下，青少年患者易与他人发生冲突，引起攻 击性行为，给他人造成轻重不等的伤害，极端严重的能够致人死亡。 比如常见的少年多动综合症，表现为多动' 多话、任性和注意力不 集中等，比较严重地影响患者的学习和生活，并会干扰社会秩序。 有多动综合症的少年行为，常有攻击性，一次性精神症状有突然发 怒' 行为冲动的表现，二次性精神症状有明显的暴力攻击行为，在 生活中显得喜与人吵架和打架。又如，少年精神—表现为意志和行 为的障碍，造成行为混乱，在兴奋之下会伤人或物。再如，少年躁 狂症者有的经常惹是生非，发生打闹等冲动行为，造成对他人的攻 击。鉴于这些攻击行为不是一般的品德障碍，而是在精神障碍的情 ‎ 形下发生的，所以应提醒人们给予特殊的注意。‎ ‎3、典型案例：例如河南省犯罪嫌疑人黄勇自2001年开始，将 学生骗到家中，先后杀死中小学生17人，将尸体掩埋在室内和院内;‎ 湖北省大冶市多名歹徒冲入罗家桥中学学生宿舍抢劫，砍伤15名学 生；山东省莒县犯罪嫌疑人闯入第一实验小学，持菜刀砍伤25名小 学生;湖南省郴州市广宜中心小学教师刘红文精神病发作，在校内 持菜刀砍死学生4名、砍伤16人;河南省汝州市犯罪嫌疑人窜入第 二高中男生公寓，疯狂杀戮沉睡的学生，9人死亡，3人受伤。2003 年8月17日兰州发生学生被绑架事件后，银川、珠海、昆明、安徽、 长春、哈尔滨、浙江等地陆续发生几十起人质劫持事件，学生劫持 多发生在学校门口附近。'‎ ‎4、校园暴力阻止的途径和方法 校园暴力给学生个人、家庭乃至社会造成的危害是巨大且长久 的。铲除校园暴力是我们的当务之急。我们可从以下几个方面入 手:‎ ‎(一)有关部门争取配合，做好安全教育。‎ 要坚持树立安全是“1”，其它是“0”的思想，定期举办安全 知识讲座，法制报告会，组织学生观看法制教育专题片。可针对流 行趋势和当前的发展现状，融入更丰富的资料和更新颖的形式。如 用反暴力的偶像示范，学生可能会乐于理解。‎ ‎(-)教育孩子珍惜尊重自己和他人的生命。‎ 暴力的基础就是对生命的极端漠视。在虚拟的世界里，没有真 实的受害者。这一事实很易使他们产生“再暴力的东西都与人类感 受无关”的错觉，以致此刻的孩子们不但漠视动物和他人的生命， 甚至漠视自己的生命。针对这一点，我们可对学生进行生命的孕育' 生长等知识的传授。这既能让学生对自己有所认识，也能使学生对 他人的生命重怀珍惜和尊重的态度。‎ 我们还就应教导孩子们遵从最基本的价值取向，让他们懂得人 生活在一个社会里就应是平等的、公正的，相互之间就应是富有同 情心和怜悯心的。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他 ‎（三）加强师德建设，消除校园“冷暴力” O 强师德建设入手，尽力消除校园“冷暴力”。对学生多一份理解，‎ 少一点苛责;多一份信心，少一点失望;多一份亲切，少一点冷漠，‎ 为学生创设一个平等和谐的学习和发展的空间。这些做法无疑将会 对消除校园“冷暴力”起到用心的作用。‎ ‎（四）清查影视节目和出版物，净化文化市场。‎ 虽然我国有关青少年问题的法律中都一律禁止孩子接触暴力文 化，便在现实中却基本没有可操作的限制性规定，还基本处于放任 中有暴力资料而限制孩子观看。现阶段，这种状况应有所改变才能 适应时代的发展。有关部门应制定相关条文，对_视作品进行分类, 并推广至网络媒体、电子游戏和书报杂志，为孩子们带给更多健康 的精神产品。定期彻底清查文化市场、净化文化市场、净化孩子们 的视听，切忌让未成年人接触带有暴力行为的文化。‎ ‎（五）未雨绸缪，及早防范。‎ 一方面，从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园暴力 滋生的土壤。许多案例证明，校园暴力事件的发生有必须的条件， 必须的气候，越是思想政治工作薄弱' 学生纪律差的班级，发生的 事件越多。学校暴力事件是一种见不得人'偷偷摸摸的勾当，因此 它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园，那么参与暴力者 就不敢出现，阳光是什么，阳光就是班级的正气，学校的正气。每 个同学都要树立正气，这样才会构成班级的正气，学校的正气。所 有同学务必努力做到“十要十不要”：要举止礼貌，不要口出脏话; 要自尊自爱，不要自以为是;要尊重他人，不要出口伤人;要团结互 助，不要欺弱怕强;要礼貌待人，不要打架斗殴;要强身健体，不要 吸烟喝酒;要友谊为重，不要早恋误自；要遵守秩序，不要围观起哄; 要开卷有益，不要盲目阅读;要学习法纪，不要我行我素。另一方 面，各班级要配齐安全班委，定期向学校反映可能发生的校园暴力 隐患，用心争取学校' 社会和家庭的保护和帮忙，将校园暴力扼杀 在萌芽之中。‎ 这颗毒瘤就必须会被铲除，我们的校园定会成为孩子们的乐土!‎ 四、总结 这天由于时间的关系老师只讲了四个方面安全问题，期望同学 们必须要注意安全的问题，身体是革命的本钱，有了好的身体，我 们才能快乐的学习，健康地成长。这天的班会到此结束。‎ 安全主题班会策划10‎ 活动目的：结合学校安全文明教育的主题，让学生学习校园安 全知识，认识安全警示牌，防患于未然。‎ 活动对象：全体同学 活动准备：安全知识，关于安全方面的事例，警示牌。‎ 活动过程：‎ 一?导入 ‎（主持人）同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来， 我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们就开一 个校园安全主题班会。‎ 二?关于校园安全 ‎1 ?当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始 了，可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校 的安全知识：‎ 学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不 拥挤。上下楼梯靠右行。‎ 架。‎ 不携带易燃、易爆、有毒物品及凶器进校。若照明灯和电风扇 等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告教师或总务处，由学 校电工进行故障排除。‎ 大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗，不要勉强擦拭。‎ 做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为,‎ 不在任何场所参与打架斗殴。察觉到有不安全因素应及时报告师长。‎ 遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干。‎ 课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。在往返家校的 路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。参加学校组织 的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。‎ 这是我们青少年要牢记的准则，因为平平安安最重要。‎ 请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。(畅所欲言)‎ ‎2?猜猜这些警示牌是什么意思(出示警示牌) 3?在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们 注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们 在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。‎ ‎4?像这样的情况我们班发生过吗?‎ ‎(1)在教室里互相追跑。‎ ‎(2)和同学打闹扔东西，砸破玻璃。‎ ‎(3)进出教师拥挤。‎ 在我们学校有很多需要注意安全的地方，找一找还有那些地方 要注意安全？(自由发言)‎ 小结，同学们找到的这些安全隐患非常重要，是学校的问题, 学校尽快解决，是自己的问题，大家一定注意。‎ ‎5?我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。‎ ‎(1)学生之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()‎ A原谅同学或报告老师，让老师处理。‎ B记恨在心，事后叫人一起教训对方。‎ C据情节给予报复。‎ D叫家长来学校教训对方。‎ ‎(2)遇到别人打架时()‎ A上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。‎ B不管他 C去劝阻 D告诉老师 ‎(3)遇到火灾时，拨打()‎ A110‎ B119‎ C120‎ D121‎ ‎(4)在道路上行走时()‎ A和同学边走边打闹。‎ B要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。‎ C行走时东张西望，边走边看书。‎ D为赶时间和机动车辆抢行。‎ ‎(5)下列说法正确的是()‎ A使用刀具时，互相比划，打闹。‎ B用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。‎ C用沙子或泥土打仗。‎ D当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。‎ 结束 对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这 片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们 铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。‎ 安全主题班会策划精选实用篇