2020高二下学期班主任工作计划

2020高二下学期班主任工作计划

2020 高二下学期班主任工作计划 2020 高二下学期班主任工作计划 1 　　高中只有短短的三年的时间，而高考则是我们人生中的第一个重要的机遇，所以每一个 学期我们都要珍惜。而我们做班主任的，就是要负责好这群学生在学校里面的学习和生活。 这个学期是高二的下学期，他们除了即将在一年后迎接高考的挑战，还要在这一个学期迎接 学考的挑战。 　　一、学期建设思想 　　坚持以学生为重，关注他们的成绩，关心他们的生活。帮助他们树立正确的学习方式和 学习态度，帮助他们在学校里面养成良好的文明习惯，让他们成为一个高素质的人才，各个 方面都不能落下，“两条腿一起走路”。，争取将班级建设为全校最优秀的班级。 　　二、班级介绍 　　班级的基本情况不变，一共有四十一个人。从上个学期来看，班级的平均成绩都还不错， 能够进入年级前三。从生活习惯来看，总体偏向良好，但是有一部分同学的自控较差，上课 讲话等违反班级纪律的事情经常发生。特别是有极个别的同学，还违反学校的规定在晚上睡 觉的时间跑出去上网，虽然我已经批评过过多次了，但是屡教不改。本学期里面，我争取在 学习上面，让所有的成绩都得到进步，帮助他们树立更好的学习方式。引导习惯不好的学生 改正去欸但，做好监督工作。 　　三、具体的建设措施 　　1、加强班级文化思想建设 　　在班上重诉我们的班级目标：让班级的成绩成为全年级平均分最高的班级，稳住前三的 地位，向第一的地位进发。 　　学习环境建设：利用班费，在班上的墙上粘贴学习标语个名人名言警句，营造一个好的 学习氛围，让同学们自觉加强学习，树立一个好的班风。 　　2、加强班级的纪律管理 　　我身为班主任要负起责任，经常去教师检查学生们的学习情况，督促他们认真听课，防 止他们有不好的行为。 　　让班干部负起自己的职责，在老师不在的情况，主动做好纪律管理，班委成员将违反纪 律的同学记录在本子上，定时交给我查看情况。 　　每一周的周一下午的第八节课开班会，总结上一周的情况，发表自己的评语，指出做的 不恰当的地方，督促他们立即改正。 　　3、帮助同学们树立正确的学习观念 　　利用奖惩的方式，帮助同学们加强学习，表扬学习进步大的同学，激励学习落后的同学。 通过各种方式，增强他们的自信心。 2020 高二下学期班主任工作计划 2 　　一、指导思想： 　　在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，通过具体的活动来巩固对学生的行为规范 教育为契入口，提高学生的自我教育、自主管理的能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏 进取精神，为迎战高考作好准备。 　　二、主要工作： 　　首先，抓好班级的常规管理工作。 　　1、以出勤、仪表、文明言行、卫生、自习课纪律为重点，以出勤、仪表、卫生扫除为 突破口，及时督促和检查。以身作则，从各个方面严格要求学生，坚守原则，对学生一视同 仁，说到做到。 　　2、组建一支优秀的班干部团队。充分发挥班干部的主观能动性，采用班干和全班同学 互相监督相结合的形式来管理班级。时刻关注班委的思想动态，定期召开班委会。通过活动， 明确班干部职责，提高工作效率，更好的调动班干部工作积极性。创造性的开展各种活动活 动，以此来规范全班学生的行为习惯，同时增强班集体的凝聚力和集体荣誉感和责任感。 　　其次，认真贯彻和落实文化育人战略 　　1、开展“班级文化建设”活动。组织班级讨论制定本学期的“班级文化建设创优”方 案，动员全班同学参与和设计，使班集体的所有成员目标明确，团结一致，共同进步。 　　2、开好主题班会。坚持每周班会制度，认真备好班会，作好学生的思想教育工作。树 班风、铸学风，为学生创造出一个良好的学习环境。 　　再次，加强与任课老师、学生和家长的沟通，有针对性的提高学生成绩，不惜一切代价， 备战高考。 　　1、作为班主任，除了抓好班级的日常管理，很重要的一项工作就是配合各个任课老师， 了解学生课堂和课后学习情况，抓好班级各门功课的学习和作业的上交工作。与任课老师密 切联系，配合任课老师，为他们排忧解难，尽自己最大的努力，让任课教师在舒适的环境中 教学，通力合作提高每一位学生的成绩。 　　2、通过心灵空间活动，学生的心理问题是不容忽视的，班主任要试着走进学生的内心 世界，了解学习成绩偏低的真实原因，有针对性地谈话，感化。为学生创造一个高雅的安静 的学习环境，平时渗透多多学习方法，及时激励学生，放下思想包袱，抛开杂念，轻装上阵， 快乐的学习，快乐的提高，绽放阳光般的笑脸。 　　3、另外要经常与学生家长保持联系，深入了解学生在思想、学习、生活各方面的情况， 分层次与学生经常谈话，对症下药地做好学生思想工作。每一位学生的家庭情况都不同，不 一样的家庭环境造就了不一样的学生，作为班主任要细心了解学生的家庭情况，把学生的平 时表现和家长反馈的情况相结合，与家长一道协助孩子健康成长。 　　最后，继续学习班主任工作艺术不断充实自己，实现教学和管理双丰收。 2020 高二下学期班主任工作计划 3 　　一、 指导思想 　　坚持四个面向教书育人，以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结 合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道 德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把 本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”班风的优秀班级，把学生培养成为“有理想、有 道德、有文化、有纪律”四有人才。 　　二、班级情况介绍 　　高二（8）班是两个物理 b 班之一。学生总人数 44 人，其中女生 11 人，具备典型物理 班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来 看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。 　　三、本学期主要工作 　　1、树典型，培养优良学习风气。 　　作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的， 端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施： 　　①、召开班级经验交流会 　　在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上 表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。 　　②、继续树立典型 　　对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。 本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。 　　2、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。 　　经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有的了解，同时老师容 易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。 　　①、建立家校联系本，经常与家长商谈。 　　②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好 学生的思想工作，立足本校，服务本校。 　　3、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。 　　班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重 要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、 形成良好学风的关键。 2020 高二下学期班主任工作计划 4 　　为了让本班学生在高二第二学期继续养成良好学习、生活、行为习惯，学会自我管理， 树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲刺奠基，拟订班级工作计划如下： 　　一、班级现状分析 　　本班是从高一第二学期开始组建，是四个文科选修平行班之一，共有学生 55 名学生， 女生 31 人，男生 24 人。经过一年的教育，从学情观察来看，大部分同学应该纪律观念强， 学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。但重组新班的分 班成绩两极差距大，学困生面积比较广，接近三分之一；在学生自我管理中缺乏领头羊，凝 聚力比较弱；极少部分学困生的负面影响和破坏力还很大，严重干扰班级正常的管理。 　　二、指导思想： 　　按照学校校长室、政教处的工作设想，坚持“以人为本”的办学思想，以抓好学生行为 规范教育为前提，以打造“平安校园、和谐校园”为保证，全面深化素质教育，全面提高学 生整体素质，全面关心每一个学生健康成长，深入社区、家庭，积极引导学生开展校园文化 及社会实践，培养团结、文明、求实、创新精神，塑造高明四中学生勤学奋进的新形象。 　　结合本班的实际情况，贯彻落实学校德育工作设想，主要是在班级管理当中突出学生主 体参与，强化学生习惯养成、行为规范教育和安全教育，提高社会责任感、创新精神和实践 能力，培养学生具有健全人格，为下学期步入高三做好准备。 　　三、班级工作目标： 　　1、以“一个中心、两个基本点、三个学会”为抓手，形成浓厚的竞争氛围，培养一批 有竞争实力的学生，努力营造“团结奋进，相信自我、立志成才”的班风和“自信、合作、 奋进”的学风。 　　“一个中心”是指：以学习为中心。学习是学生的天职。 　　“两个基本点”是指：保证纪律和卫生； 　　“三个学会”是指：学会做人即道德上做个好人，学习上做个能人；学会学习即学习上 要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒；学会处事即为人处事要以诚信为准 则，正当利益为标准。 　　2、积极配合完成学校布置的各项德育工作，如黑板报出版、安全教育、文艺活动等活 动。 　　3、为 6 月 9 日的学业水平考试积极备考。 　　四、具体工作要点： 　　1、熟知学生，做学生的朋友 　　由于本人任教整个年级的历史课程，进入高一时对本班全部学生就开始认识，又经过一 年半的直接管理，对班级情况、对学生的基本情况比较熟悉，但还需加强沟通，特别是与其 家庭的交流，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道。 　　2、抓好班级常规管理，加强习惯养成教育 　　为培养学生的自我管理能力，在班级管理中，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人 负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。具体工作分全局统筹（刘树华）、学习（罗 婉欣）、课堂纪律（麦丽苹）、劳动卫生（姚靖欣）、体育活动（何振飞）、班级文化宣传（谭 晓媚）五大方面，将制定具体的班级制度，有专人负责，让学生自主管理。由班委、团委成 员、组长为骨干，加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，及 时反馈。由此树立和谐的班风，营造积极向上的教室环境，为学生创造良好的学习条件。 　　3、为学生提供安静的学习环境 　　设置值周班长，由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作；及时反馈 班级纪律情况，保证日常学习的正常进行；加强纪律约束，严格执行学校日常行为规范和班 级德育管理细则；对迟到、旷课和扰乱课堂秩序的学生，绝不姑息纵容，为学生提供安静舒 适的学习环境。 　　4、帮助学生制定学习目标，引导自主学习 　　计划在开学初，引导不同层次的学生制定不同的目标，针对不同层次的学生制订不同的 学习目标，要发挥优生榜样的作用，引导优生形成一个积极向学的学习氛围，以他们勤奋学 习来感染和带动其他人，主动帮助学习有困难的学生，在全班形成共同学习、齐头并进的局 面；对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心。通过经常检查学生的作业、笔记、课堂 纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的 方法，培养学生良好学习习惯。每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验 与不足，并列出整改计划和下次考试的目标，为明年的高考打下坚实的基础。 　　5、关注学生心理健康 　　进入高二第二学期，学生要参加学业水平考试，学生的压力无形中增大，如何使学生保 持心理健康，情绪稳定，使学生高效学习，是班主任的一个重要研究课题，为此，计划进一 步加强这方面的学习，阅读关于学习心理、学习方法的资料，对学生进行心理方面和学习方 法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信心；如何进行考前复习；如何进行查缺 补漏；如何从考试中发现知识缺陷；考后如何调节心理等等。做好这些以便做到有备无患， 心中有数。 　　6、开好系列主题班会 　　根据政教处的安排，本学期根据不同时段举行不同主题的班会，利用各种形式的班会课 对学生进行思想教育，调动学生学习的积极性，培养学生良好的心理素质，实现德、智、体、 美、劳全面发展。 　　7、加强与任课老师、家长的沟通 　　由于实行以班级为单位进行教育，加强与任课老师在班级齐抓共管的综合管理中显得非 常重要。在与任课教师的交往中，尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班 级的主人，视为自己的伙伴、朋友。凡事主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。 能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方 面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师 生情谊。利用校迅通的网络资源与家长沟通交流，把学习、成长任务发给家长，并请家长共 同监督，保持与家长必要的联系，取得家长的支持，共同促进学生的身心健康、学业素质的 成长。 2020 高二下学期班主任工作计划 5 　　本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为“一个中心，两个基本点”。 　　一．抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 　　学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我 班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气 不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科 四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。 　　针对以上问题，提出下面计划。 　　（一）稳定家长，团结同学，统一思想。 　　定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家 长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有 问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 　　将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任 何一个学生，只要有 1%的可能，就要付出 100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不 开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一 起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 　　统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班 级不是某个人的.事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水 中月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事 情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯， 树立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。 　　（二）沟通科任，建立互信，团队协作。 　　及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮 助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这 一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任 那里去，多请示，多汇报。 　　班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互相信任，互 相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互 信，培养感情。 　　协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解 作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。 　　（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 　　对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优 化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为 成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。 　　对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把 手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓好体优和借读 生的学习）营造学习氛围。 　　二．搞好常规工作的基本点 　　这些工作的基本点主要包括。 　　1．出勤 　　迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家 长。 　　2．眼操 　　做到人人认真，不敷衍。 　　3．间操 　　集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到 位。 　　4．班会和团会 　　结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排，实行小组轮流制， 尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时可请家长参加。 　　三．抓好学生心理的基本点 　　现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无 非是以下问题 　　1．情感问题 　　2．学习问题 　　3．成长问题 　　4．人际问题 　　以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通 和交流。 　　在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通交流，老师要重视每个 人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关 系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心 灵家园。 2020 高二下学期班主任工作计划 6 　　本学期按学校对班级工作的要求特制定下面计划。概括为一个中心，两个基本点。 　　一、抓好学习风气建设这个中心决不动摇。 　　学习风气建设是一个班级面对的最重要的问题，我们必须清醒的认识到这一问题对于我 班学生的重要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气 不等人，而我班面临的是更换了三名科任教师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科 四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。 　　针对以上问题，提出下面计划。 　　(一) 稳定家长，团结同学，统一思想。 　　定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家长沟通，充分满足家 长的知情权，避免彼此的误解，让家长发表自己的意见，有怨气要疏导，有想法要沟通，有 问题要理解。不然问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。 　　将自我约束能力差的学生安排在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任 何一个学生，只要有 1%的可能，就要付出 100%的努力，对于那些的听课过程或学习过程不 开心的学生，要注意观察，及时用小纸条来进行沟通，找到不开心的原因。把学生团结在一 起，让大家真正赞同和拥护老师的想法。 　　统一思想，让大家充分认识到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认识到班 级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中 月，避免胡思乱想。为了保证好的学习环境，必须让学生认识到凡是有害于课堂听课的事情 一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树 立榜样让每个人都能看到属于自己的希望。 　　(二) 沟通科任，建立互信，团队协作。 　　及时与科任沟通，主动了解学生状况，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮 助科任解决各种问题，让他们开心的工作，喜欢到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这 一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任 那里去，多请示，多汇报。 　　班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会表扬科任，有难同当。只有互相信任，互 相补台，才能把班级抓好，在班会和团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互 信，培养感情。 　　协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解 作业情况，必要的时候，要亲自督促和检查。 　　(三) 抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。 　　对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优 化学习环境，循序渐进，鼓励学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为 成功之母，要保证所有的学科，包括体育和政治，不能让学生找到突破口。 　　对于自习，应绝对安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把 手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，(所以要重点抓好体优和借读 生的学习)营造学习氛围。 　　二、搞好常规工作的基本点 　　这些工作的基本点主要包括。 　　1. 出勤：迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈 给学生和家长。 　　2. 眼操：做到人人认真，不敷衍。 　　3. 间操：集合要快，站队要静，跑步整齐，口号响亮，队列中没有说话现象。做操认 真，动作到位。 　　4. 班会和团会：结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和安排， 实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到锻炼，避免老师的一言堂，形式力求多样，必要时 可请家长参加。 　　三、抓好学生心理的基本点 　　现在的学生心理问题较多，要及时观察学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无 非是以下问题 　　1. 情感问题 　　2. 学习问题 　　3. 成长问题 　　4. 人际问题 　　以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，教师应及时分析，归纳人群，及时沟通 和交流。 　　在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通交流，老师要重视每个 人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回到家里，建立和谐的生生关系，师生关 系，亲子关系，让学生在高中三年的时光里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心 灵家园。 2020 高二下学期班主任工作计划 7 　　为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下： 　　一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求 内化为本班学生自觉的行动。本学期我担任刚成立的美术特长班的班主任，学生分别来自 9 个班级，学习层次、学习能力、自我控制能力、学生之间还磨合等等都相对较差，尤其在学 习态度上，需要长时间的引导，努力提高他们的自学能力，自信能力，让他们保持积极的、 昂扬向上的学习态度，建立了班级规章制度，力争提高班级规章制度对学生的约束力和学生 自觉遵守班级规章制度的习惯。 　　二、继续做好促优转差工作。对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活， 进一步提高他们的文化课成绩、尽快地培养起他们对专业课的兴趣并努力提高他们的专业课 成绩；对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的闪光点和 开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去；特别是对贫困生，做好他们的思想工作，使他们 丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。 　　三、继续树立和培养学生的集体主义观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生 自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象。 　　四、建立新的班委会并指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作。班长要发挥班干 部、小组长、课代表的带头作用，积极配合学校、年级和班主任开展工作，杜绝各种违纪现 象，坚持正义，公平合理，使我班保持健康向上的发展势头。 　　五、注意调动各个方面的教育因素。班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差 生及的家长的联系，进行沟通和交流，及时把握这些学生的思想动向；注意和各科任教教师 交流和协调，听取他们的意见和建议，准确把握班级的动向。 　　六、大力抓好学生的文化课的学习和专业课的学习。认真总结学习中的问题，组织优秀 学生介绍自己的经验，组织学生交流自己的学习方法，相互取长补短，力争优化所有同学的 学习方法。每次考试结束以后，及时组织学生自己进行自我分析，让学生学会如何学习。 　　由于本班是零起点的美术特长班，学生基本没有系统的绘画基础，对于美术的学习还存 在一些疑虑和信心不足的心理，因此，在本学期最初阶段一定要先稳住学生对美术特长学习 的自信心，并和专业老师通力合作共同做好学生的思想工作，使学生尽快地投入到紧张有序 的专业课学习之中去。 　　我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班打造成全体班级中最出 色的一个。 2020 高二下学期班主任工作计划 8 　　为搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下： 　　一、认真建立班级规章制度和班级考核制度，使学生自己规范自己的行为，把学校要求 内化为本班学生自觉的行动。 　　上学期我班已经建立了班级规章制度，经过一学期学生反应是不错的，本学期我要引导 学生认真研究班级规章制度的完善问题，总结上学期的经验和不足，力争进一步提高班级规 章制度对学生的约束力和学生自觉遵守班级规章制度的习惯。 　　二、继续做好促优转差工作 　　对于优秀生了解他们存在的问题，既包括学习也包括生活，进一步提高他们的成绩和在 年纪的竞争力;对于差生多找他们他们谈话，认真了解他们内心思想的变化，寻找思想上的 闪光点和开展思想工作的突破口，鼓励他们赶上去;特别是对贫困生，做好他们的思想工作， 使他们丢掉包袱，轻装前进，努力思想人生价值，不为眼前暂时的困难压倒。 　　三、继续树立和培养学生的集体注意观念和主人翁意识，心胸开阔，顾全大局，让学生 自觉地维护集体荣誉，树立我班的良好形象， 　　四、指导班干部开展工作，做好日常班级管理工作 　　班主任要发挥班干部、小组长、课代表的带头作用，百分之百杜绝恶，性事件的发生， 坚决抵制社会上的一切歪风邪气向班级进攻，使我班保持健康向上的发展势头。 　　五、注意调动各个方面的教育因素 　　班主任力争做到：不间断与学生尤其是贫困生和差生及的家长的联系，进行沟通和交流， 及时把握这些学生的思想动向;注意和各科任教教师交流和协调(本论文由文秘范文免费提 供，转载请注明！)，听取他们的意见和建议，明确把握班级的动向。 　　六、大力抓好学生的学习 　　认真总结学习中的问题，组织优秀学生介绍自己的经验，组织学生交流自己的学习方法， 相互取长补短，力争优化所有同学的学习方法。每次月考结束以后，及时组织学生自己进行 自我分析，让学生学会如何学习。 　　我相信，只要努力，加上全班同学的默契配合，我一定会把我班打造成全体班级中最出 色的一个。 2020 高二下学期班主任工作计划 9 　　搞好新学期的班级管理工作，现将这学期的班主任工作大体工作安排如下： 　　一、指导思想 　　班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，构造和谐班级，班级工作围绕以 中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为 载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的 辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自 我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生 的思想道德素质。在高二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会 风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从 而专心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 　　二、班级组织建设 　　班干部是班级的核心，建立一支班干部工作团队，充分调动班干部的积极性是带好整个 班级的关键。结合上期班级组织工作情况，本学期将不进行大规模的调整，针对个别班干部 的具体问题，进行小范围的批评教育和工作指导。具体工作中实行班长负责制，班主任加强 宏观的管理，指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班集体的凝聚力，同时要发挥班 干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情 况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 　　三、班级制度建设 　　根据北山中学相关管理制度，规范每一位学生的行为。根据高二（六）班学生实际情况， 落实班级制定的班级“三字公约”，做到奖惩分明；要知道，在狠抓学习的同时，行为规范 是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个人综合素质的培 养。本学期我将紧抓文明礼仪和行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做 好分工，例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。 继续推进值日生报告制度，每天由学生总结工作，培养和锻炼学生的组织管理、协调能力。 不定期了解班干部工作情况，每学月定期召开班干部会，全面掌握班级发展状况，加强对班 干部工作的指导。 　　四、本学期班级工作要点 　　（1）工作重点是常规管理，建设具有良好班风学风的文明班级。 　　（2）搞好班级干部队伍，给其创造成长的条件，让他们大胆参与班级管理。 　　（3）建立学生与教师的沟通桥梁，促进教育教学工作。建立和—谐的师生关系。 　　（4）结合以上要点每周一次主题班团会。 　　（5）开展班级教室清洁区的整洁活动，将班级的卫生管理推向一个新的水平。 　　（6）组织学生积极参加学校安排的各项有益的活动，丰富高中的校园生活。 　　（7）积极落实学校规章制度和做好“六项评比”。开展班级内部评选活动。 　　（8）加强对学生进行心理健康教育，并开展一次主题班会。 　　（9）引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。