个人研修总结600字

个人研修总结600字

个人研修总结 600 字 经过这一阶段的培训学习使我收获很大，现对整个研修过程进 行总结如下： 通过多天网上的学习培训、听讲座、观看教学视频、参与教学 的交流、研讨、 等方式进行的一系列学习活动，使我了解到了最新的 一些信息技术应用于教学的理念、 教学的模式、 教学的设计等方面的 知识。 在这次培训中专家、辅导员也让我很感动。不断的解答我们的 疑问。 我能深深感受到辅导老师们的工作态度。 每位学员的作业他都 要认真的评判， 给出自己的一些建议。 大家都只知道培训期间的简报 都做得又快又好， 可以想象在我们都休息的时候， 辅导老师还在做着 简报、公告等。 最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一 解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导 老师肯定不止回答一个人的。 反正我能感受到辅导老师整天都在网上 辅导着我们。 培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的 实践经验出发， 畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。 在这些 专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：平常我在上课时，考虑的 是如何上好一堂课， 对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。 专家 们的讲座为我指明了努力的方向 ! 通过学习使我知道在选择或设计教学策略、设计教学和学习活 动时， 应追求信息技术应用与教学方式变革的相互促进。 教师应注意 有机组合各种技术手段和数字化学习资源， 帮助和支持学生的自主学 习、主动探究、问题解决、交流协作等学习活动，并积极探索和组织 学生开展信息技术环境中特有的学习方式， 如基于网络的探究性学习、 远程协作学习等， 实现信息技术应用与教学方式变革之间的相互促进 和有机结合。具体获得能力如下： 1. 信息获取的能力。能够根据自己的学习要求，主动地、有目 的地去发现信息，并能通过各种媒体，如互联网、书籍、报纸、电视 等，或者自己亲自调查、参观等，收集到所需要的信息。 2. 信息分析的能力。能够将丰富的获取到的信息进行筛选鉴别 自己所需要的信息， 判断它的可信度， 然后对认为真实有用的信息进 行分类。 3. 信息加工的能力。将不同渠道获取的同一类信息进行综合， 结合自己原有的知识，重新组织、存储，并能够简洁明了地传递给他 人。 4. 信息创新的能力。在信息加工的时候，通过归纳、综合、抽 象、联想的思维活动，找出相关性、规律性的线索，或者能从表面现 象分析出事物的根源，得出创新的信息。 5. 信息利用的能力。利用所掌握的信息，使用信息技术或其他 手段，分析、解决生活和学习中的各种实际问题。 6. 协作意识和信息的交流能力。能够通过互联网等平台拓展自 己的交流范围，面向世界， 开阔视野，并能利用信息技术加强与他人 的联系、协作。 总之通过这次培训的学习，真正使我获益匪浅。今 后， 我要把学到的信息技术根据教学实际积极运用于自己教学实践中 去。 模板 , 内容仅供参考