工作报告之班主任要做个“有心人”

工作报告之班主任要做个“有心人”

班主任要做个“有心人”‎ 班主任必须是一个“有心人”‎ 每天早上，当我走进整洁优雅的教室时，我要做的第一件事就是看看学生们在做什么。这是我的习惯。我想大多数班主任都在这样做。事实上，如果你想成为一名班主任并管理一个班级，我们必须是一个“有心人”。‎ 责任是班主任必须具备的素质。简单明了，有一种同情心和感情，有意识地在团队中做事。班主任是学校和学生之间的桥梁。它是全班的组织者和管理者。有关专家表示：班主任负责全部学生教育的70％以上的工作量和责任。班主任的职责是确保学校安排的工作能够及时，准确，准确地传达，并积极引导学生通过各种组织形式实施工作。班主任要始终深入学生，充分了解学生，及时了解学生的思想动态，通过学习，工作等日常活动进行有针对性的教育和指导，帮助他们树立正确的观念。如果没有责任感和没有奉献精神，那就是一位糟糕的班主任。‎ 爱是我们经常提到的词。校长必须对自己的工作有“爱”，但对学生也有“爱”。这种爱是内心的关怀，理解和信任，是你塑造学生灵魂的基石。耐心不适合每个人，但班主任必须具备这种个性。它可以让你冷静和明智，特别是对于后进生的转变，班主任必须有耐心。‎ 此外，班主任应在日常工作中认真观察全班，了解每个人的特点，及时发现符号，防止微观持续时间，发扬琐事。如果有些学生在课堂上任意强势，他们总是不注意当前的情况;或者只是扔垃圾等坏事，班主任需要认真发现和及时教育，否则，这样的小事就会发生在别人身上。有些学生在走廊里拿起一张废纸。如果你仔细发现它并及时给它，那么总会发生这样的好事。‎ 坚持不懈是班主任工作的保证。班级管理是一项长期工作。它一定不能冷，热，必须不断抓住。‎ 事实证明，只要班主任可以用自己的心去做，班级工作就会有效。正如卢梭所说：“不要与年轻人谈论理论，如果你想要他们理解你在说什么，你必须用一个东西来标记它。思想的语言应该通过他的心传递给他理解。 “这也是要求我们班主 任成为一个心地善良的'有心人'，用心去培养孩子的心，成为一个受到学生喜爱和尊重的好老师。‎