四年级教师教育工作计划

四年级教师教育工作计划

四年级教师教育工作计划 ‎ 　　一、指导思想 　　　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。 　　二、本班学生现状分析 　　　　四年级共有学生66人，其中男生44人，女生22人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部8人，没有品德特殊的学生。具体情况分析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 　　　　学习方面： 　　　　本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。 　　　　身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。 　　　　干部状况通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。 　　　　班级形成情况班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重 视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。 　　　　班级特点本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。 　　三、班级工作重点及目标班级教育工作 　　　　重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 　　　　具体工作： 　　　　1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。 　　　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。 　　　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。 　　　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。 　　　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。 　　　　本班学生奋斗目标： 　　　　1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。 　　　　2、争当学校的“优秀班集体”。 　　　　3、发展个性特长，促进身心健康。 　　　　具体工作： 　　　　(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。 　　　　(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 　　　　(3)‎ ‎ 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。 ‎