最新（总结范文）之2020年人教版数学教学工作总结

最新（总结范文）之2020年人教版数学教学工作总结

最新（总结范文）之2020年人教版数学教学工作总结 一年级门生的思想特点是直观抽象思想占主导上风，而思想又伴随着这行动，在行动中思想。依据一年级门生的思想特色，连系本学期的教授教养内容，我以学具为教授教养载体，在教授教养100之内的数的意识时，门生在数小棒的过程当中，亲身体验和理解了100之内的数数要领。知道了10个10是100。经由过程操纵小棒找到了100之内进位加法和逊位的要领。在下手操纵中，即培养了门生的下手操纵技艺，又是门生找到了计较要领。‎ 二、做好课后指点事情，注重分层教授教养 培优扶差是一个学期教授教养事情的重头戏，由于一个班级内里总存在几个尖子生和后进生。在课后，为分歧条理的门生举行响应的指点，以餍足分歧条理的门生的需要，同时加大了对后进生的指点的力度。对后进生的指点，其实不限于门生知识性的指点，更首要的是门生思维的指点，进步后进生的问题，起首解决他们的心结，让他们意想到进修的重要性和必要性，使之对进修萌生乐趣。关于后进生，我老是赋予非凡的赐顾帮衬，首先是课堂上多发问，多巡查，多指点。而后是在课堂上对他们的点滴前进赋予鼎力大举的褒扬，课后多找他们交心、交朋友，帮他们树立起他们的决心信念和激起他们进修数学的乐趣。给后进生依据各自的情形定出目的，让他们两边都朝着谁人目的进步。应用优异门生赞助后进生，同坐互帮配合前进，经由我的始终补差那些后进生都大有前进，有的前进非常快。‎ 三、与家长亲近相同 这学期事情另有首要的一点是与家长的联络相同事情。这一学期，我自动与家长经由过程德律风、家校通等的体式格局举行亲近联络，懂得门生在家的进修与生存情形，也向家长报告请示其子女在校的情形，争夺与家长的教导思维杀青同等。当家长对我的事情提出看法的时间我异常高兴愿意接收，而且更调脚色站在家长的角度去思量题目。效果，绝大部份的家长对我是异常相信和恭敬。但也有部份家长 由于没有常常相同或没有配合协调好以致之间产生了不少的误会.‎ 四、首要问题。‎ 在这一学期里，数学口算竞赛门生口算才能有较大进步，在划定时候计较正确率90％。门生问题有较大水平进步。‎ 一份耕耘，一份劳绩。精良的问题将为我往后事情带来更大的能源。无非也应当苏醒地认识到工作中存在的缺乏的地方。教授教养事情苦乐相伴，我将一如既往地勤恳，务实地事情，我将本着“好学、善思、实干”的原则，一如既往，再接再厉，把事情搞得更好。‎