2020年和平楼小学语文教研组工作总结

2020年和平楼小学语文教研组工作总结

和平楼小学语文教研组工作总结 一、继续学习课程理念，转变教学观念 本学期，在区主题式集体备课活动开展的背景下，我校语文组利 用集体备课时间，分年段制定集体备课主题，结合业务学习，组织各 年段语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念， 正确把握 语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主 互助学习型课堂教学模式， 努力建设开放而有活力的语文课程。 同时 也利用理论学习、 外出听课或参加教学研讨活动的机会取经， 拓展语 文教师的视野，加快教学观念的转变。 二、开展教研活动，提高教学质量 1 、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课 4 节，分别选取 两名青年教师进行磨课。执教者认真备课、上课、说课。与会教师认 真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促 进，形成良好的教研氛围。 每位上课教师能根据学生的特点，积极探 索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性 课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践 中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对 教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎 样去评价肯定学生，怎样进行文本、学生、教师间的互动，怎样点燃 学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、思想的魅力、艺术的魅 力。你有什么金点子，我有什么好主意，他有什么新创举，都会在评 课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青教师都有促进； 这种学术上的交流， 教法上的切磋， 对提高我们整个语文教师队伍的 水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。 2 、改革集体备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革 也势在必行。本学期，在区教研室领导下，我们语文组对集体备课制 度进行了改革。把原来以年级组为单位，改为年级段为单位，倡导主 题式备课，力求备精品课； 倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源 共享之目的。集体备课整合了各类教学资源，优势互补，形成了教的 合力，提高了语文组整体教学教研水平。 三、重视常规检查，强化教学管理 在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指 导和监督。 本学期，语文组配合教导处进行了两次教学常规工作检查， 内容包括是否写教案， 教案是否切合实际， 是否写教学反思和教后记， 学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的 情况来看， 全组教师备课都非常认真， 教案完整， 重点突出， 有反思， 作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。 四、成功举办了 " 写好字、读好书、做好文 " 师生共成长第二阶段 活动。 本学期，在全校语文老师的共同努力下， 我校成功举办了 "写好字、 读好书、做好文 " 师生共成长第二阶段活动。低年段以上好写字课为 中心活动， 举行" 写字之星 "比赛。 中年段以 " 读书伴我快乐成长 " 为主 题，进行了 " 我的读书计划 " 、制作美文卡、制作书签比赛、好诗配好 图、 " 师生同读一本书 "手抄报、亲子同写等一系列活动，高年段进行 了 " 谁省通写一篇文 " 手抄报比赛， 这一些列丰富多彩的活动效果明显， 反响热烈，受到学生家长、上级领导的一致好评。 五、开展好 " 语文教师素养比赛 " 。 在市、区举行 " 语文教师素养大赛 " 的契机下，我校进行校语文教 师素养比赛，选拔出优胜者参加区 " 语文教师素养大赛 " 。 六、组织好教师参加 " 全国教师语言文字基本功大赛 " 联系 " 普通话推广周 "活动，组织教师参加 " 全国教师语言文字基本 功大赛 " ，普及语言文字知识。 七、建设好网络教研博客 网络教研这个新生事物，为教师打开了一个敞开、明亮的世界， 搭建了开放、平等、交互的学习研讨平台，教师们可以抛却现实工作 中被动的、 被管制的拘束， 在我们自己的精神家园中自由地展示自我， 让思想飞翔、使精神充实。 我校语文组的网络教研博客已将建立三年。本学期以来我们博客 分类细致化， 鼓励全体语文教师都参与到博客的建设中来。 把青年教 师磨课的教学设计和教学反思发布在博客上， 与全校语文教师在网上 进行交流， 活动前通过博客把设计上传到网上， 在博客上进行评课活 动，留言跟贴的人也不少。 通过网络扩大了活动的时间和空间，也使 网络教研这个还比较陌生的活动更贴近教师。 走过了一个充实而 __ 学期。回望语文教研这块绿地， 闪烁着的是 全体语文教师智慧和汗水的结晶体。 我们清醒地认识到身上肩负的重 任， 漫漫探索之路任重而道远。 我们只有不断学习， 不断地开拓进取， 迎接更大的挑战。 在下学期的工作安排中， 语文教研组将继续关注课 改，聚焦课堂，同时积累课堂中的真实案例，关注教师专业成长，促 进各年级语文教学的整体提升。 注重教师的科研水平， 争取把自己的 经验以文字形式表现出来并在各家教育报刊杂志发表！ 我深信， 只要 我们不懈地努力，我校小学语文教育教研将会取得更为优异的成绩。 丁文君 xx-1-12 内容仅供参考