学前班安全个人工作计划3篇

学前班安全个人工作计划3篇

学前班安全个人工作计划3篇 ‎【篇一】‎ ‎　　学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本学期，为切实搞好安全工作，特制订本计划。‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以省义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力提高学生的安全意识。‎ ‎　　二、教学内容及目标：‎ ‎　　总目标 ‎　　通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生健康成长。‎ ‎　　具体目标 ‎　　(一)社会安全教育 ‎　　1.了解在公共场所活动时的安全常识，遵守公共规则，避免扰乱公共秩序行为的发生。‎ ‎　　2.认识与陌生人交往中应当注意的问题，逐步形成基本的自我保护意识。‎ ‎　　3.了解社会安全类突发事故的危险和危害，提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。‎ ‎　　(二)公共卫生安全教育 ‎　　1.了解基本公共卫生和饮食卫生常识，逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。‎ ‎　　2.了解本年龄段常见传染病的预防常识，培养疾病预防意识。‎ ‎　　3.了解有关卫生保健常识，养成良好的个人卫生习惯。‎ ‎　　(三)意外伤害安全教育 ‎　　1.认识常见的交通安全标志，了解出行时道路交通安全常识，树立遵守交通规则的意识。‎ ‎　　2.初步识别各种危险标志，了解简单的居家安全常识。‎ ‎　　3.初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法，学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。‎ ‎　　4.掌握正确的使用方法，初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。‎ ‎　　(四)自然灾害安全教育 ‎　　1.了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性，逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。‎ ‎　　2.学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。‎ ‎　　(五)校园安全教育 ‎　　1.与同学友好相处，不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。‎ ‎　　2.学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。‎ ‎　　四、实施措施 ‎　　1、在教学中，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康，安全发展。引导学生树立“真爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。‎ ‎　　2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。‎ ‎　　3、充分利用多种途径和方法，全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系，协助学校进行安全教育。‎ ‎　　4、在教学中，引导学生主动探究，开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题，分析问题，在问题解决中，提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。‎ ‎　　5、通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全知识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　一、我们身为老师必须要做到的几点：‎ ‎　　1.坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。‎ ‎　　2.保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。‎ ‎　　3.严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。‎ ‎　　4.幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。‎ ‎　　5.户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。‎ ‎　　二、作为一名教育者教育幼儿应该做到的：‎ ‎　　1.教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。‎ ‎　　2.确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。‎ ‎　　3.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。‎ ‎　　4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。‎ ‎　　5.户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。‎ ‎　　6.知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。‎ ‎　　7.通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。‎ ‎　　8.认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。‎ ‎　　9.教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。‎ ‎　　10.分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意识。‎ ‎　　11.熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，认识特殊的电话号码110、119、120。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、班级情况分析 ‎　　我班现有幼儿68名，其中女生34名，男生34名。大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差，但仍有部分幼儿需要教师不断地提醒与督促。在新的学期里为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长。‎ ‎　　二、安全工作目标的制定 ‎　　1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。‎ ‎　　2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。‎ ‎　　三、其它措施 ‎　　在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。‎ ‎　　1、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。‎ ‎　　2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。‎ ‎　　3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。‎ ‎　　4、盥洗滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。‎ ‎　　5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。‎ ‎　　6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。‎ ‎　　7、严格执行接送制度。提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。‎ ‎　　8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。‎ ‎　　具体的实施将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的知识和方法，真正保证幼儿的安全。‎