工作报告之班主任提交教学质量有高招——招兵买马谈创造

工作报告之班主任提交教学质量有高招——招兵买马谈创造

班主任提交了高质量的教学质量 - 招募和谈论创作 学校由不同的班级组成，由不同的团体组成。纵观全局，可以清楚地看到，作为班级基本单元的小组总是根据教练的意愿被动地组合。在各种竞争和争取共同目标的斗争中，由于学生的个体差异，各种矛盾将陆续出现。他们互相指责，彼此不喜欢。当矛盾加剧时，个别贫困学生将被小组遗弃。被遗弃的人，破碎的罐头，自我毁灭，两极分化将是不可避免的。‎ 在1944年12月由中国人民教育家陶行知发表的文章《创造的儿童》中，指出“创造权力的最有效条件是民主。如果我们想要发展很多创造力并在人类和我的中发展出很多创造力，那么只有民主才能做到。只有民主的方法才能完成这样的事情.在民主动员的呼唤下，每个人的创造力都有机会完全解放。只有民主才能解放大多数人的创造，并将大多数人的创造力发挥到极致。通过这种方式，招募'民主组合小组'的方法应运而生。‎ ‎“招募士兵”可以激发学生的自信心，激发他们的自尊心。永远不会忘记，通过竞选活动出现的八位领导人“招募马匹”的场景，自豪地站在讲台前，他们将挑选与他们一致的“马匹和马匹”。自己的情绪，舞台下的“军马”不安。我担心我会失去选举，选择的顺序无疑会给每个人一个准确的坐标定位。优先选择，他们充满自信，觉得自己是'优秀品种'，愿意成为集团的明天，汗水的优点，倒退的选择，明确自己的情况，感谢领导者的小组，并下定决心：我必须生气。自信和自尊鼓励每个人互相帮助。‎ ‎“招募士兵”可以激发创造的火花。民主是阳光和雨水的土壤。只有民主的环境才能充分发挥学生的创造精神。 “招马和马”的组合是教师为学生提供的自由天空。它是大胆尝试，大胆选择，大胆决策和大胆决策的实验基础。团队成员的和谐与师生关系的和谐营造了民主氛围。成员互相尊重，相互学习，形成民主，平等探索的强烈氛围。可以培养学生的独立性 ‎，判断力，思维能力和丰富的想象力。在学校举办的自主八分钟比赛中，学生们共同努力确定“创造新人”的主题。像八仙一样的八个群体都展现了他们的想象力，并创造了一个美丽的形象。在你面前：河流的时尚模特，忠诚的山城，美丽的白雪公主，美丽的花蝴蝶，可爱的小天使.让这个活动变得新鲜和难忘。这一事实充分表明，民主和自由的氛围总能激发创造的火花。‎ ‎“招兵买马”可以激发学生的自我提升。马克思主义辩证法告诉我们，事物的发展变化，外因是变化的条件，内因是变化的基础，外因是内在的作用，内因是发展变化的根本原因。东西的。学生通过相互选择，相互信任，共同的荣耀欲望为团队结合，争取团队领导，团结每个人。我班上有一个名叫XX的学生。通常，小偷是一个小贼。当他招募一名士兵时，他不想要他。在集体讨论“谁应属于谁”后，他被团队领导接受。不久之后，他的老病再次复发，当同学递上书时，他们从同学那里偷了50元。这一事件让学生们愤怒起来，充满了愤慨。我在课堂上找到他，只是在我记得“招募马匹”的时候？ “他后悔没有，并且还主动将钱还给了同学们。纠正缺点并努力创建一支成功的团队已成为团队成员的共同愿望。每个人都想去一个地方并努力成为每个小组的成员。‎ ‎“招兵买马”是一种教育创造，创造是不可能的，也是不可能的。过度的限制将阻碍创意的形成，甚至扼杀创造力。为了培养学生的创造力，让你的学生去