教师个人计划总结之个人研修阶段总结

教师个人计划总结之个人研修阶段总结

教师个人计划总结之个人研修阶段总结 ‎ ‎　　一学期来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教学水平。 　　一、完善的研修计划，养成习惯。 　　对照研修计划，我有了明确的研修方向。同时，不断的对自己的研修内容进行自我检测和调整。在总结和反思的过程中，我的研修计划不断得到完善，自己也养成了好习惯。 　　一、学习提高 　　作为一个教育工作者，我们要有广博的知识，优异的技能，还要有不断创新的进取心和勇气。作为教师要教出全能的学生，自己也必须有比较全面的才能。因此，读书看报，不能仅仅限于几本专业教参；上网浏览，不能只看花边新闻或沉溺于网络游戏。教一辈子的书，就要做一辈子的学生。边学边教，与学生共同提高。 　　二、优化课堂 　　上课前，通过观察、发现、讨论、明确的过程，精心备课形成多层次的教学设计。课堂中调动学生的积极性、参与性，突出课堂教学的实效性和针对性。每节课下来，结合学生的表现，自己的设计，任务的完成，课堂知识的生成等情况，写出教学心得，用以反思自己的教学。然后，充分发挥教研组的作用，结合课堂上的细节，和同事们交流，升华为经验理论。 　　三、强化学习 　　只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。 　　每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法解决它。 　　在以后的校本研修中，我会继续努力学习，相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。‎