思想品德计划总结之一年级品德与生活下学期教学计划

思想品德计划总结之一年级品德与生活下学期教学计划

思想品德计划总结之一年级品德与生活下学期教学计划 ‎ ‎ 　　一、教材分析　　本册教材根据《义务教育品德与生活课程标准》（实验教科书）湖北教育出版社新编，编排了四个单元，共15课主题活动，约45课时，每周上三课时。本教材在内容建构上遵循儿童生活的逻辑，积极引导儿童的发展，倡导多样化的学习方式，提倡学生主动参与主动构建。体现开放性，鼓励创造性。　　第一单元       第1―4课      我和春天在一起　　第二单元       第5―8课      我在健康成长　　第三单元       第9―11课     快乐儿童节　　第四单元       第12―15课   小小班集体　　二、教学目标　　1、引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱生敬长，热爱家庭生活的积极情感和态度。　　2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关心，初步养成文明礼貌的行为，逐步培养良好的家庭生活习惯。　　3‎ ‎ 、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，并掌握正确的保健常识，逐步养成良好的生活习惯。　　4、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识和技能，初步培养自己独立生活的能力。　　5、引导儿童去观察、探究、体验爱的真谛，帮助儿童学会爱，乐于爱，不仅爱人，还要去爱人类赖以生存的大自然中的花草树木。在爱心的培养中，快乐地成长。　　6、通过日常生活经验的积累，了解夏天常见的自然现象和生活中的自然常识，生活常识，了解昆虫的一些基本知识。指导学生在日常生活中随时地和有组织，有针对性地观察，在观察活动中增强实验能力和应用能力。　　7、通过暑假生活中安全、健康、欢乐、有意义活动内容的安排和选择，丰富学生的日常生活知识，增强分辨是非好坏的能力和自我管理自我调控的能力，知道自我保护的方法，掌握初步的适应社会的常识的技能。　　三、教学措施　　1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。　　2、争取每个学生都有锻炼的机会。　　3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。　　4、注意调动学生的学习积极性。　　四、教学进度　　第一单元                2————5周　　第二单元                6————9周　　第三单元               10————12周　　第四单元               13————16周　　期末复习考试 ‎