班主任工作范文之班主任工作经验交流：教育之路，且行且珍惜

班主任工作范文之班主任工作经验交流：教育之路，且行且珍惜

班主任工作范文之班主任工作经验交流：教育之路，且行且珍惜 ‎ ‎　　尊敬的各位领导，亲爱的各位同仁：‎ ‎　　大家晚上好！‎ ‎　　承蒙王校长的厚爱，今天我就在这里班门弄斧，卖卖膏药！不过，我不是要谈什么经验，在一中的殿堂，人才满座，高手如云，我的确诚惶诚恐，惟愿抛砖引玉，不妥之处，敬请包涵。今天我要讲的主题是《教育之路，且行且珍惜》。‎ ‎　　从教18年，当了15年班主任，感觉战战兢兢，如履薄冰，心里也一直在思考，怎样做一个合格的班主任？冥冥之中，我突发奇想，漫长且艰辛的执教之路，不正像唐僧师徒历经九九八十一难的取经之路吗？ 大家一定很纳闷，做班主任工作和唐僧师徒西天取经 ，两者风牛马不相及呀。其实未必，下面就不妨听听：‎ ‎　　先讲师父唐僧，他天生一副菩萨心肠，总是悲天悯人，富有爱心。这不正是一个班主任所应该具备的品质吗？我们老师，面对的是一群大多养尊处优，以自我为中心的90后，我们要学会爱学生，要关心理解学生，这是建立新型的师生关系的基础。一方面要与学生打成一片，走进他们的心灵世界，一同感受他们生活的快乐和苦恼；另一方面做学生的知心朋友，让他们有话愿意跟你说，有事愿意找你商量，遇到困惑愿意找你帮忙。‎ ‎　　就如前段时间，我班胡城同学父亲打电话，说胡城生病要请假。半个小时后，我又接到电话，可电话是胡城同学自己打来的，说他父亲骗了我，是不想让人知道他儿子有隐疾，晚上约好神医去看病。我笑着问，你为何出卖父亲，告诉我难言之隐，他说以前是我眼中的差生，没想到上次不舒服，竟然给他钱看病，还不时关心了，所以他感激不已，对老师感觉很亲，愿意说心里话。‎ ‎　　因此我个人认为，我们对学生的爱心，不正和唐僧的菩萨心肠不谋而合吗？‎ ‎　　再看看“齐天大圣”孙悟空：取经路上，悟空除妖无数，功劳显赫，很大程度上得益于他的火眼金睛。那作为一个班主任，如果也有一双“火眼金睛”，那对管理班级不是如虎添翼吗？‎ ‎　　俗话说得好，五个指头有长有短，何况一个班的学生呢？作为班主任必须尊重每个学生的个体差异，从不同角度衡量他们；‎ ‎　　并且，任何一个学生都有他自己的优点、长处，当然差生也绝不例外。差生最怕老师用有色眼镜看他，就怕被老师和同学看不起。老师要善于挖掘他们的闪光点，发现优点，多鼓励多表扬，将他们融于班集体这个温馨的大家庭中，从而正确的认识自己，努力学习。‎ ‎　　我班上有个赣州的女生李妤晴，她是个丁香般结着愁怨的姑娘，平时，沉默寡言，独来独往，不合群。我留心观察，发现她的字写得好，因此办板报，我就让她试试；结果黑板报在学校获了奖，后来我在班上表扬了她。她之后稍微有点变化。在2014年元旦晚会上，我发现李妤晴没来，就和曾翠同学亲自去公寓请她参加集体活动，如今她性格开朗多了，喜欢和同学交际，考个二本没问题……‎ ‎　　还有“天蓬元帅”猪八戒：有人会问：八戒，这和班主任有啥关系？八戒呀，肚子大。大肚能容，容天下难容之事。故有感而发，觉得班主任对学生要有一颗宽容之心。‎ ‎　　“严是爱，松是害”是许多班主任的口头禅，“严师出高徒”也成了班主任的经验之谈。在以往的班级管理中，我往往强调“严”的一面，在学生面前时刻都摆着班主任的架子，板着面孔，甚至为一些鸡毛蒜皮的事大做文章，对学生进行讽刺、挖苦、体罚或变相体罚，事后才认识到这种“严”危害极大，伤害了学生的自尊心，不仅达不到教育的目的，也影响师生关系。‎ ‎　　我班连海同学脑瓜比较聪明，就是特喜欢说闲话，同学、任课老师对他都很有意见，我也找他谈了心，罚他扫了地，家长也来了，检讨也做了n次，可他还是我行我素。后来我反思过，变批评为表扬，以一颗宽容之心去理解、尊重每一位学生的自尊心，之后，班级管理效果明显好转。特别是高三上学期，得知他的父亲英年早逝，在征得他家人的同意后，我特意赶到抚州回归园参加他父亲的追悼大会，让他感动万分。事后，他完全脱胎换骨，考试总考到全校前1000名，并一举通过了中南大学自主招生的考试。‎ ‎　　为此，我体会到：严格要求学生是一种爱，但要严而有度，在对学生严格要求的同时，也要对他们采取宽容的态度。在学生出现过错时，班主任应循循善诱，切忌与学生计较、跟学生过不去，因为他们毕竟是孩子。‎ ‎　　还有一个徒儿，沙和尚去哪儿了？在《西游记》中，他挑着担儿，风餐露宿，长途跋涉，迎来日出送走晚霞，始终吃苦耐劳，任劳任怨，最后修成正果。他的成功不就是“勤”—“脚步勤快”吗？‎ ‎　　作为一个班主任，我们的脚步勤快就是平时多往教室跑一跑，到宿舍转一转，留心观察每个学生的一言一行，发现闪光点大力表扬，遇到不良现象要及时制止。例如，有一次我不定时到班上看看，正好发现两个男生在吵架，其中一个还说脏话、骂人，我立即走到跟前制止，然后单独与他们谈心，了解原因，并因势利导做一番教育，希望他们今后学会尊重别人，做文明学生。‎ ‎　　腿脚勤快还可以让班主任无意发现很多平时看不到，班干部又没汇报的班级情况，这样可以针对问题，有的放矢，对症下药，有利于班级工作的健康有序的开展。‎ ‎　　著名教育家魏书生曾说过：如果你把学生当做天使，那你每天就生活在天堂里；如果你把学生当做魔鬼，那你每天就生活在地狱里。因此我认为，当好一名班主任，个人觉得应该具备“四要”‎ ‎：一、要有唐僧的菩萨心肠（对学生有爱心），二、要有悟空的火眼金睛（善于发现问题），三、要有八戒的将军肚（对学生要宽容），四、要有沙僧的勤快双脚（工作勤快）。在平时教学中，对学生多一分关爱，多一处发现，多一点宽容，多一些勤快，以“平平常常的心态，高高兴兴的心情，去做平平凡凡的事情”，把这份平凡的教师职业，当做一份崇高的事业来做，这何乐而不为呢？‎ ‎　　因此，漫漫人生我铭记：教书容易，育人不易，且行且珍惜吧！‎ ‎　　（谢谢）‎