五年级班主任工作计划范例 小学

五年级班主任工作计划范例 小学

五年级班主任工作计划 在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子 们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作路线、班级的实际情 况和学生思想为出发点，特制订了班主任工作计划： 一、班级情况说明 我班现有学生 14 人，其中男生 8 人，女生 6 人，学生活泼好动， 热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。本学期我班的 基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的 班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、 归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学 习风气和班级文化氛围。 二、加强班风建设 1、主题班会。根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各 项实践活动。每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》 每个月节 选一章进行集体学习和竞赛：9、10 月份《谨》、 11 月份《出则弟》、 12 月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。 班会主题也可根据具体情况而定。 2、营造良好的学习氛围。根据学生的年龄特点和喜好，努力营 造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。 (1)修改并制定新的班级公约、班规。 (2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。 如设立“图书角”“卫生角”，并辅以制度加以约束。“快乐学习比一 比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年 开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对 待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会， 使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。 (3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心， 使每个学生都有成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的 机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位， 发掘创新精神。 3、班干部培养计划。作为班主任的左右手，班干部要经过精心 的培养与选拔。 第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工 作方法;让他们大胆管理。 第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则， 力求 从各方面起到模范带头作用。 第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性 和进取心。 三、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。了解学生 作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育。 2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代 表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！ 3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛 围。 4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。 四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才。 在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。 作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学 生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛。班主任要积极支持、 配合艺术老师和校领导的工作！ 五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生。 作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与 调控特殊学生的心理健康状况和思想动向。力争家长对学生有一致的 要求和态度，及时交换意见。利用网络平台密切与家长的联系，向家 长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极 性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子。