- 2021-04-10 发布 |
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文档介绍
2020年关于小学六年级上学期班主任的工作计划
关于小学六年级上学期班主任的工作计划 六年级现有学生 39 人,男生为 18 人,女生为 21 人。 因班中 部分家长对孩子只是生活上给予满足, 行为习惯的培养教育上还存在 欠缺,所以班中学生个体差异比较大,在学习上学困生相对比较多, 尚有百分之三十的学生学习主动性不够强, 所以培养学生的学习的习 惯及能力,激发学生的学习兴趣,提高学困生的学习成绩 , 仍是本学 期班级的工作重点。 根据学生的年龄特点,努力营造平等、团结、和谐、进取的班 级氛围。让学生在明确本学期班级目标,明确个人目标的同时,放手 让学生参与班级管理, 以此培养学生的组织能力、 管理能力及责任心, 使每个学生都有成功的机会和成就感。 培养学生的参与意识, 给学生 提供显示才华的机会,在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力, 体现学生的主体地位,发掘创新精神。 根据学校工作计划和少先队工作计划,确定好我班本学期各项 活动及主题,组织和指导学生开展主题班队活动。如手抄报展评、优 秀展评、 “特别的爱献给妈妈”等。活动之前制定好计划,明确活动 要求, 设计好活动并扎扎实实地组织实施, 力求取得 __ 的最大效应, 用活动来加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养, 促 进学生全面发展。 精心培养小干部, 帮助小干部树立威信; 鼓励小干部大胆工作, 指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步, 在纪律上以身作则, 力求从各方面起模范带头作用; 培养干部团结协 作的精神,通过干部这个小集体,建立正确、健全的舆论,带动整个 班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。 从学生自身出发,在各方面设立监督岗或负责人,将各项常规 工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌 建设,使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 (1)通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。 (2)针对行为习惯差、自控力差的学生,指定小干部对特殊学 生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 (3)开展互帮活动。通过“结对共进”等活动,从学习方面对 学困生进行关心帮助。 内容仅供参考查看更多