2020年幼儿园疫情防控复学第一课优秀教案（5篇）

2020年幼儿园疫情防控复学第一课优秀教案（5篇）

‎2020年幼儿园疫情防控复学第一课优秀教案 ‎（5篇）‎ 目录 篇一：幼儿园疫情防控复学第一课教案《如何预防冠抉病毒》 2‎ 篇二：幼儿园疫情防控复学第一课教案《抗病毒小带手一口罩》 4‎ 篇三：幼儿园疫情防控复学第一课教案《冠太郎，你怎么这么坏！》 7‎ 篇四：幼儿园疫情防控复学第一课教案《赶走病毒小恶魔》 13‎ 篇五：幼儿园疫情防控复学第一课教案《病毒来了我不怕》 15‎ ‎—、活动目标 ‎1、 结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。‎ ‎2、 教会幼儿正确洗手。‎ ‎3、 提高幼儿的安全意识与能力。‎ 二、 活动准备 ‎1、 相关绘本故事(新型冠状病毒的故事)洗手视频 ‎2、 毛巾洗手液洗脸盆。(图片形式)‎ ‎3、 洗手儿歌。‎ 三、 活动过程 ‎1、 活动导入 (1) 小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢？是为什么呢？‎ ‎(幼儿分别回答)‎ (2) 对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那 大家知道这个病毒是什么吗？‎ ‎2、 播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会 战胜病毒呢？(幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡)‎ ‎3、 (1)师提问：我们需要怎么正确洗手呢？我们一起来看动画中 的小朋友是怎么洗手的吧。‎ ‎(2)播放洗手儿歌 幼儿回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干 净。‎ (3) 教师示范正确洗手步骤。‎ ‎4、游戏：我会洗手 游或介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干 净。‎ 四、活动结束：‎ 洗手儿歌 小手先沾湿，抹一抹肥皂 搓一搓双手，好多的泡泡 大家一起这样做，预防最重要 篇二：幼儿园疫情防控受学第一课教案《抗病毒小希手一口罩》‎ 一、 活动目标 ‎1 .了解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。‎ 2. 纠正孩子戴口罩的误区，了解佩带口罩的正确方法。‎ 3. 帮助孩子进一步树立自我保护意识。‎ 二、 活动玄点 了解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。‎ 三、 活动艰点 纠正孩子戴口罩的误区，了解佩带口罩的正确方法 四、 活动准备 各种质地、样式的口罩（如无纺纱布口罩、纱布口罩、kn95 口罩、医 用口罩、PM2. 5 o罩、活性炭口罩等）。‎ 五、 活动过程 ‎（一）导入活动、引起幼儿兴趣 1. 师：现在想请小朋友们猜一个好玩的谜语，它是：“四四方方一块 布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。"（谜底：口罩）‎ 2. 师：你有戴口罩吗？为什么？‎ ‎（二）幼儿观察 教师组织幼儿观察口罩，并提出问题，引导幼儿进行讨论 1. 教师摆放口罩，请幼儿观察各种口罩的不同之处。‎ 师：“今天班里要开一场口罩展览会，小朋友们来看看它们有什么不 一样？”‎ 1. 幼儿参观，自由发表想法。‎ 2. 老师：“我们现在都在戴口罩，那口罩有什么作用？"‎ 小结：可以防震、病菌，口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们 的身体健康。‎ ‎（三）教师演示介绍（图片结合实物）‎ 1. 无纺纱布口罩，就是最基础的口罩，采用简单纱布构成，透气效果 差，但是过滤作用明显，常应用在食品销售行业。‎ 纱布口罩，是生活中较常见的，材料是由棉布构成，有一定的隔离效 果，主要是通过棉布的组成结构来达到主要作用，有些会根据运用场所作 用不同，在纱布上进行特别处理。‎ 2. kn95 口罩及医用口罩，主要运用在医院、消毒场所，特点也非常 明显，大部分是一次性的，主要是阻挡病菌，当然在医院中护士医生日常 戴的口罩和主治医生手术时的口罩也是不一样的。‎ 3. PM2.5 口罩，是专门用来过滤PM2.5微粒的，随着雾震污染天气的 频繁，在日常道路上经常可以看到。‎ 4. 活性炭口罩，专门用来吸附异味的口罩，运用在一些对气味要求特 别严格的场所，比如清理垃圾时戴类似口罩。‎ 5. 类似的以某项具体作用为目的的口罩还有防尘口罩、防毒口罩、 防漆口罩等等。‎ ‎（四）请幼儿演示：怎样正确戴口罩 1. 个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。‎ 2. 教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴 太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。"‎ 3. 讨论收放口罩的方法 佩戴后应将口罩放入干净袋子里，再戴的时候不要翻面，应当避免长 时间佩戴。此外，可反复使用的口罩，每天都应该进行清洗消毒；清洗口 革时，应先将口罩放入开水烫几分钟，清洗干净再拿到阳光下晾晒，这样 才能起到杀菌消毒作用。‎ ‎（五）扩展幼儿特殊时期防护的经验 自由讨论：“病毒发生的期间除了戴口罩外，还应注意些什么呢？ ”特 殊时期，避免外出。在室内时，注意及时补充水分，多喝水，多吃蔬菜水 果，注意个人卫生，勤换洗衣服，特别是在外出回来时，勤洗手、喷消毒 液、衣服最好清洗一下。饮食以清淡营养为佳。在不得不外出的情况下， 选择合适的防病菌口罩、眼睛等，做好防护。‎ 六、活动反思 当前新型冠状病毒疫情严重，特殊时期我们应对幼儿进行有光疫情防 护方面的引导，使幼儿学会基本的自我保护方法，本节课着重幻幼儿讲述 了 口罩的知识，让幼儿认识、了解各种各样的口罩，引导幼儿学会正确的 佩戴口罩的方法。‎ 篇三：幼儿园疫情防控岌学第一课救案《冠太郎，你怎么这么坏！》‎ 一、活动目标 1. 帮助幼儿初步认识新肺炎。‎ 1. 提高幼儿对新疫情防范意识。‎ 2. 加强幼儿对疫情防范方法的了解和使用。‎ 3. 提高幼儿对医务人员的敬畏。‎ 二、活动难点 1. 如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。‎ 2. 如何制造轻松课堂氛围。‎ 二、活动准备 香皂，洗手液，水龙头，消毒水，75%酒精，抹布，盆，拖把，手套。 口罩（学生自带），冠状病毒图样头饰，护士帽，医生胸贴。贴有120标 签的游戏.车。‎ 四、活动过程 1. 引入 师：小朋友们春节过的怎么样？去亲戚家还是在家？‎ 师：有些小朋友在家，有些小朋友出门了，出门的小朋友有没有戴口 罩啊？‎ 师：戴口罩的小朋友棒棒的，懂得保护自己。这个春节我们迎来了一 个不一样的怪兽，他的名字叫冠太郎，是和灰太狼一样“我可能还会回来" 的冠太郎，你们想不想看一下这个怪兽。‎ 幼：不想。（这时候就要激发孩子的英雄主义了，小朋友都有保护父 母或者同伴的英雄主义）；‎ 2. 故事讲诉：‎ 师:好的，那我们一起来看这个怪兽长什么样（放病毒图片）。‎ ‎（故事按照“中国疾控中心防护宣传儿童版"讲诉）‎ 师：一只叫冠太郎的怪兽本来住在一些生长在野外的可爱小动物身上， 2019‎ 年12月，有一群人突然来到他的家，抓走了可爱的小动物，把他们 做成食物。子民们无家可归，作为国王的冠太郎必须带领他们的子民找到 新的家园。‎ 谁呢？找哪只动物好呢？小朋友觉得找谁好？‎ 幼：小猫，小狗，人。‎ 师：我们一起看怪兽冠太郎会怎么办，（放病毒接近人图片），冠太 郎召集他的子民一起出发，他们来到一座大山前，山上有几个洞口，这座 山是谁？是正在杀小动物的人，还有吃动物的人，山的入口原来是人的嘴 巴和鼻子。‎ 于是啊，冠太郎派出了他的先锋部队从鼻子和嘴巴进入人的体内，先锋 部队在人的口水和肺部安家了。‎ ‎“报告国王，我们已经做好新家园的一切准备，可以让我们的子民进 来了。"‎ ‎“好的"这时候冠太郎带着他的子民住进了人的身体里。‎ 于是冠太郎的子民在人的身体里生了很多的小宝宝，人的肺部被攻占 To ‎“阿嚏”有人感冒了。‎ ‎“哎呀，你怎么这么烫，你发烧了"有人发烧了。‎ ‎“快去医院看看”有人赶紧去找医生帮忙。‎ 这边，人的身体粮草很多，冠太郎子民吃饱了后，宝宝越来越多，住 不下了怎么办？‎ 怪兽冠太郎再一次召集他的子民，‎ ‎“这个人已经发烧了，我们需要找新的家园，国王我们进攻别的人吧 ”子民提议。‎ ‎“好的〃‎ ‎“冠太郎国王，我们进攻谁会成功呢？"‎ ‎（放不锻炼挑食的人图片）‎ ‎“当然是不锻炼抵抗力不强的人了"‎ ‎“还有不爱洗手的，脏脏的"‎ ‎“还有“‎ ‎“我最爱扎堆在一起玩的，我可以带我的家人从一个人身上跳到 另一个身上”‎ ‎“我喜欢门窗美的紧紧的，我最怕通风了"‎ 子民们提议。‎ ‎“可是有一个问题"冠太郎有些担心。‎ ‎“人类已经戴上了口罩，我们很难进到他们身体啊"‎ ‎“而且他们已经出动了他们的白色医生护士军队。还有药物军队”‎ ‎“可是我必须保证我的子民有地方住"‎ 最后怪兽冠太郎还是带着他的子民军队进攻人类，越来越多的人感冒 发烧了。‎ 拯救我们的英雄出现了！（放各界人员图片）是医生叔叔和护士阿姨, 是我们的白色军团。‎ 英雄们把生病的人带到了医院，帮助他们杀死冠太郎的子民，他们白 天黑夜不停在奋斗。‎ 更多的英雄来了，工人叔叔建起医院，通讯叔叔保护我们手机有信号， 警察叔叔也来了。‎ 英雄给人类带来了很强的武器，是洗手液，香皂和口罩，还有消毒液。‎ 英雄医生叔叔告诉我们，‎ ‎“只要我们都呆在家里，不出门，冠太郎是不会跳到我们身上的。"‎ 可是有小朋友想出去啊，呆在家里多闷啊。‎ ‎“医生叔叔，我妈妈要出去买菜怎么办"‎ ‎“带上小口罩啊，回来记得洗手，把口罩放在袋子再扔喔。〃英雄医 生叔叔微笑说。‎ ‎“一定要洗手后才可以碰我们的眼睛，脸。鼻子和嘴巴喔，洗手液和 清水能冲走冠太郎军队"‎ ‎“好的，谢谢你英雄叔叔"‎ 英雄们带领着全国的人民和冠太郎打了一场激烈的战争。人们纷纷戴 上他们的口罩，拿起他们的香皂和消毒液。冠太郎来一个杀一个！‎ 冠太郎和他的子民死的死，伤的伤。‎ 冠太郎不服气，他说“我还有一些子民在野生动物身上住着，如果你 们再杀害小动物，破坏我们的家园。我们还会再来的！"‎ 幼：我们赢了吗？‎ 师：我们现在还没全部打败冠太郎的军队，但只要小朋友们和爸爸妈 妈爷爷奶奶保护好自己，我们的英雄很快就能战胜他们的。‎ 3, 教师演示，师幼互动 师：英雄们告诉我们怎么做可以打败怪兽冠太郎？‎ 幼：戴口罩、洗手、消毒。‎ 师拿出香皂，洗手液，口罩和消毒液，抹布，拖把，手会，盆。‎ 师：小朋友平时在家也洗手，可是啊，英雄医生护士告诉老师，武器 ‎“七步洗手法"更厉害！请小朋友们伸出可爱的小手跟老师一起学洗手。 师按“七步洗手法"反复三四次教学。‎ 师：小朋友们学的很好，进步很快。可是呀老师身边还有很多的武器， 你们认识吗？‎ 师介绍消毒液和抹布，拖把用法。‎ 师：看哪位最有力量打败更多的冠太郎子民，有哪位愿意上来展示你的 战斗方法？举手告诉老师。‎ 师对幼儿的表现给予肯定和引导。‎ 1. 角色扮演。‎ 师：好了，现在小朋友们也认识怪兽冠太郎了，也从英雄们那里知道 了最有力量的武器，现在是时候打败冠太郎了。‎ 师拿出冠太郎头饰，护士帽，120标签救护车，医生胸贴；洗手液，‎ 消毒液，香皂，其他物品图片摆好；示意幼儿准备好口罩。‎ 游戏规则：‎ 1. 教师学生轮流扮演怪兽冠太郎 2. 幼儿自行选择扮演医生、护士、普通人 3. 规定好救护车行驶路线，人员不得走在公路上 4. 幼儿可自行选择一种武器 5. 冠太郎生命值为10分，受到香皂，消毒液攻击后生命值减少一分, 其他物品时攻击冠太郎不受伤。生命值为零时死亡，游或结束。‎ 6. 冠太郎碰到不戴口罩的小朋友时，小朋友被攻陷，医生护士将小朋 友带去医院。‎ 师引导幼儿开始游戏.，提醒幼儿注意游戏过程注意安全。‎ 结束语：‎ 冠太郎是个顽强的怪兽，小朋友们不要破坏他们的家园喔。和爸爸妈 妈一起，出门戴好口罩，回家洗手，多开窗。用最厉害的武器，和我们的英 雄们一起打败冠太郎的怪兽王国！‎ 篇四：幼儿园疫情防控复学第一课教案《赶走病毒小恶魔》‎ 一、 活动目标 1. 了解什么是新冠状病毒及其危害。‎ 2. 大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。‎ 3. 感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。‎ 二、 活动准备 经验准备，前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。‎ 五、活动过程 ‎（一） 了解什么是新冠状病毒 1. 小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不一样？‎ ‎（原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就 是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒 的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。）‎ 2. 偶然的机会，人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身 上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗？（触摸、喳液的飞沫等）‎ ‎（二） 了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经 历。‎ 1. 你们知道它会对我们造成多大的危害吗？‎ ‎（人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼 吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命）‎ 2. 人们都是怎么保护自己的呢？你见过爸爸妈妈都用过哪些方 法？（待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动 ）‎ ‎（三）学念儿歌，掌握保护自己的方法。‎ 这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，小朋友们可要待在家里保护好自己 和家人，被它找到就麻烦了。老师给你们编了一首儿歌，掌握了儿歌里的方 法，病毒就很难找到你们啦！‎ 儿歌里的方法你们学会了吗？赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧, 虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种方式告诉更多的人 哦！‎ 儿歌《赶走病毒春满地》‎ 冠状病毒是魔鬼，绝不让它乱藏匿。‎ 小朋友们齐努力，‎ 病毒就会远离你。‎ 不走亲来不访友，‎ 不去人多热闹地。‎ 爸爸妈妈来陪我，‎ 亲子时光好惬意。‎ 蔬菜水果要多吃，‎ 运动提高免疫力。‎ 打喷嚏，流鼻涕，‎ 切莫粗心和大意。‎ 遮好口鼻讲卫生，‎ 七步洗手需牢记。‎ 咳嗽发热和无力，‎ 及时上报早隔离O 每日通风和消毒，赶走病毒春满地！‎ 篇五：幼儿园疫精防控茨学第一课救案《病■♦来了我不怕》‎ 一、活动目标 1. 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。‎ 2. 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。‎ 3. 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。‎ 二、 活动重点 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。‎ 三、 活动难点 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。‎ 四、 活动准备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶。‎ 五、 活动过程 ‎（一）问题导入，引出“冠状病毒"‎ 1. 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。‎ 师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？‎ ‎（幼：没有）。是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼： 呆在家里的时间更多一点）。‎ 师：你出去的时候有没有发现我们周国的人们有什么变化呢？（教师 可以出示一些图片来提醒幼儿）0‎ 师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩：进 入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的 小朋友也少了……‎ 2. 引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩 耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温？引出“冠状病毒"0‎ 师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个 叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒"和它的同 伴在我们的体内里捣乱。‎ 3. 教师出示“冠状病毒"图片，引导幼儿认识冠状病毒。‎ 师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只 手？它们手里拿的是什么啊？它们有几只脚呢？‎ (2) 这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？‎ (3) 大人们把这花瓣叫“花冠"，所以这些病毒就叫“长得像花 冠的病毒 冠状病毒。‎ (二) 初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法 1. 教师讲述冠状病毒的危害。‎ 师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的 身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生 病了。‎ 2. 通过游戏.，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。‎ 游或1:喷嚏雨 玩法：(1)师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷 嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。‎ (2) 教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态(注意避免 唾沫飞出，仅仅口腔送气即可)。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了〃0‎ (3) 教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们 的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？‎ 师总结：我们在出门时带上口罩(教师可示范讲解口罩的正确带法)， 这样喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上 T;而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的 卫生纸要丢入垃圾桶。‎ 游戏,2： “病毒"传传看 玩法：（1）教师将金粉涂在小朋友A的手上（要多涂一点，效果更 ‎ 直观），揉搓一下，然后让这位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。 师：小朋友A身上的“病毒”被带到的哪里？（幼：桌子和椅子上）‎ ‎（2） 请小朋友B将小朋友A摸过的位置再摸一遍。师：现在“病毒" 被带到的哪里？（幼：小朋友B的手上）‎ ‎（3） 让小朋友B与小朋友C握握手。师：这次“病毒"去了哪里？ （幼：小朋友C的手上）‎ ‎（4） 让小朋友C摸摸自己的脸蛋和鼻子。师：现在，哪里又产生 “病毒” 了？（幼：小朋友C的脸蛋和鼻子上）‎ ‎（5） 教师引导幼儿讨论这些情况如何避免。师总结：“病毒"的传 播能力真是太厉害了，所以小朋友们要勤洗手。饭前便后，打喷嚏或咳嗽 后，都要洗，还要按照正确的洗手步骤，用香皂或洗手液好好搓一搓，把 “病毒”都洗掉。‎ ‎（三）通过判断做法的方式，加深印象 教师出示图片，请幼儿判断哪个小朋友的做法正确，哪个是错误的。‎ 师总结：小朋友们，今天我们认识了病毒的威力，真是太强大了，如 果我们不注意个人卫生。这群坏家伙很可能悄悄溜进我们的身体里，使小朋 友们生病呢。所以啊，我们出门时要戴口罩：如果想打喷嚏或咳嗽时，要 用卫生纸捂住口鼻，然后将卫生纸扔进垃圾桶：还要经常按照正确的步骤， 用香皂或洗手液把我们的小手洗干净，这样，病毒大军就不会轻易找上门 啦。‎ 六、活动反思 突如其来的冠状病毒疫情牵动着每个人的心。我们都说“生活即教育 ",只有做到教育生活化，才能更好地指导幼儿自我管理、文明健康、成为 合格的社会人。引导幼儿认识新型冠状病毒，让幼儿学会保护自己。‎ ‎2020年新冠疫情防护知识应知应会 有的人已经上班了或快上班了，在当前疫情下应该怎么做？‎ ‎1、 上班途中如何做正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交 通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必须乘■坐公共交通 工具时，务必全程佩戴口罩。途中尽量避免用手触摸车上物品。‎ ‎2、 入楼工作如何做进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可 入楼工作，并到卫生间洗手。若体温超过37.2° C,请勿入楼工作，并回家 观察休息，必要时到医院就诊。‎ ‎3、 入室办公保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20- 30分钟，通风时注意保暖。人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩 戴口罩。保持勤洗手、多饮水。接待外来人员双方佩戴口罩。‎ ‎4、 参加会议建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。开会人员间 隔1米以上。减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风 ‎1次。会议结束后场地、家具须进行消毒。茶具用品建议开水浸泡消毒。‎ ‎5、 食堂进餐采用分餐进食较好，避免人员密集。餐厅每日消毒1 次，餐桌椅使用后进行消毒。餐具用品须高温消毒。操作间保持清洁干燥， 严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。建议营养配餐，少油少盐清淡 适口。‎ ‎6、 下班路上佩戴一次性医用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先 洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。居室保持通风和卫 生清洁，避免多人聚会。‎ ‎7、 外出佩戴口罩出行，避开密集人群。与人接触保持1米以上距离， 避免在公共场所长时间停留。‎ ‎8、 工作休息时建议适当、适度活动，保证身体状况良好。‎ ‎9、 公共区域每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等 公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒。每个区域使用的保洁用具要分开， 避免混用。‎ ‎10、 公务出行做专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。乘 坐班车须佩戴口罩，建议班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消 毒。‎ ‎11、 后勤食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避 免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须 佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。安保人员须佩戴口罩工作， 并认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。‎ ‎12、 公务来访如何做须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测， 并介绍有无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。无上述情况，且 体温在37.2°正常条件下，方可入楼公干。‎ ‎13、 传阅文件如何做传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时佩戴口 革。‎ ‎14、 电话消毒如何做建议座机电话每日75%酒糖擦拭两次，如果使 用频繁可适当增加。‎