2020年教师节活动策划专题方案5篇

2020年教师节活动策划专题方案5篇

‎2020年教师节活动策划专题2020_教师节活动策划方案5篇 ‎　　2020年教师节活动策划专题范文第一篇 ‎　　一、活动目标 ‎　　1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。‎ ‎　　2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。‎ ‎　　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。‎ ‎　　二、活动准备 ‎　　1.各班主任制定本班活动内容与形式。‎ ‎　　2.为幼儿提供相应的材料。‎ ‎　　3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。‎ ‎　　4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花 ‎　　三、活动时间 ‎　　20xx年9月10日上午 ‎　　四、活动过程 ‎　　1.各班在晨间谈话环节中，以"教师节"为主题，展开谈话活动。‎ ‎　　2.第一节活动课用儿歌《老师本领大》引出主题。‎ ‎　　以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。‎ ‎　　老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。‎ ‎　　我们大家都爱她。‎ ‎　　3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。‎ ‎　　我们班有几位老师?谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)‎ ‎　　4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。‎ ‎　　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。‎ ‎　　5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。‎ ‎　　6.‎ ‎　　A.祝福送老师：‎ ‎　　(1)爱要大声说出来 ‎　　(2)大班幼儿代表讲话 ‎　　B.爱心手工送祝福 ‎　　(1)大班幼儿献画活动。‎ ‎　　(2)中班幼儿献爱心活动。‎ ‎　　(3)小班幼儿献花活动。‎ ‎　　C.深情拥抱爱升华。‎ ‎　　(1)与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。‎ ‎　　五、作品展示 ‎　　活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。‎ ‎　　2020年教师节活动策划专题范文第二篇 ‎　　一、活动目标 ‎　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。‎ ‎　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。‎ ‎　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。‎ ‎　　二、活动准备 ‎　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。‎ ‎　　三、活动过程 ‎　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望 ‎　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?‎ ‎　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作 ‎　　(1)幼儿观看视频。‎ ‎　　(2)教师提问。‎ ‎　　师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?‎ ‎　　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领 ‎　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?‎ ‎　　幼儿展示所学的本领。‎ ‎　　4.介绍教师节 ‎　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?‎ ‎　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。‎ ‎　　5.幼儿向老师表示感谢 ‎　　幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。‎ ‎　　四、活动准备 ‎　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。‎ ‎　　2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。‎ ‎　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。‎ ‎　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。‎ ‎　　5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。‎ ‎　　6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。‎ ‎　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。‎ ‎　　2020年教师节活动策划专题范文第三篇 ‎　　一、活动目标 ‎　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。‎ ‎　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。‎ ‎　　二、活动准备 ‎　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。‎ ‎　　三、活动过程 ‎　　1.情景导入 ‎　　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。‎ ‎　　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)‎ ‎　　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。‎ ‎　　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?‎ ‎　　教师介绍教师节的由来。‎ ‎　　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。‎ ‎　　2.“小小贺卡”‎ ‎　　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡 ‎　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。‎ ‎　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。‎ ‎　　(2)集体幼儿制作 ‎　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。‎ ‎　　3.“感动的祝福”‎ ‎　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。‎ ‎　　4.“您辛苦了”‎ ‎　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。‎ ‎　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”‎ ‎　　2020年教师节活动策划专题范文第四篇 ‎　　一、活动目标 ‎　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。‎ ‎　　2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。‎ ‎　　二、活动准备 ‎　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。‎ ‎　　2、歌曲音频《我为老师唱首歌》。‎ ‎　　活动重点：唱准歌曲旋律、节奏 ‎　　三、活动过程 ‎　　1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：‎ ‎　　“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)‎ ‎　　“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)‎ ‎　　2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)‎ ‎　　3、理解歌词内容：‎ ‎　　(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”‎ ‎　　@教师示范演唱歌曲。‎ ‎　　@理解歌词内容：‎ ‎　　(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”‎ ‎　　@教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。‎ ‎　　@幼儿跟着老师朗诵歌词。‎ ‎　　4、学会歌曲：‎ ‎　　(1)教师再次示范演唱。‎ ‎　　(2)幼儿边学图边学唱。‎ ‎　　(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。‎ ‎　　2020年教师节活动策划专题范文第五篇 ‎　　一、活动背景 ‎　　有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师默默地在自己的岗位上耕耘，无私地奉献着自己，他们用自己的谆谆教诲为孩子们指明前路，用自己辛勤的汗水浇灌出孩子们灿烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。‎ ‎　　此活动为期一周：前期各班布置与节日有关的主题墙饰和节日环境，开展有关教师节主题教育活动，内容涉及语言、社会、美术、音乐、数学等领域，准备节日演出的节目;在教师节当天，可以班为单位或以年级为单位，开展让幼儿说说、唱唱、画画、做做的形式，慰问老师并向老师献祝福等，以此使幼儿知道教师节，了解教师工作的辛苦和意义，培养孩子尊师爱师、感恩师爱的情感和美德。‎ ‎　　这些活动可以帮助幼儿丰富以下经验：‎ ‎　　①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。‎ ‎　　②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。‎ ‎　　③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。‎ ‎　　④了解教师节相关的知识和信息。‎ ‎　　二、活动组织 ‎　　(一)各年龄段主题活动目标 ‎　　小班 ‎　　1.知道教师节是老师们的节日，认识教师的角色，初步了解老师的工作。‎ ‎　　2.愉快地参与教师节的活动，产生喜爱老师的情感。‎ ‎　　中班 ‎　　1.知道9月10日是教师节，是老师们的节日，了解教师节的由来、教师工作的意义。‎ ‎　　2.初步尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。‎ ‎　　3.感受活动带来的快乐，增进爱老师的情感。‎ ‎　　大班 ‎　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师工作的辛苦和意义。‎ ‎　　2.能大胆地想像和创造，用自己的行动和方式去表达对老师的爱和敬意。‎ ‎　　3.懂得知恩感恩，尊重教师，与老师共享节日快乐。‎ ‎　　(二)活动准备 ‎　　1.布置教师节的主题墙饰和节日环境。‎ ‎　　2.制作并悬挂横幅“老师，节日快乐”。‎ ‎　　3.举办《我的好老师》幼儿绘画展。‎ ‎　　4.布置活动场地，准备音乐、音响、录音机、录像机、照相机等设备。‎ ‎　　5.张贴海报，欢迎家长来园参加活动。‎ ‎　　6.鼓励家长与幼儿一起收集有关“教师节”的图片、录像等资料。‎ ‎　　7.建议中大班幼儿的家长引导幼儿倾听有关教师的故事、散文和歌曲等，了解国内教师节的庆祝活动。‎ ‎　　(三)活动案例 ‎　　★小班语言活动——老师，您真好 ‎　　活动目标 ‎　　1.知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。‎ ‎　　2.能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。‎ ‎　　3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。‎ ‎　　活动准备：‎ ‎　　幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　1.谈话导入，引起幼儿活动的愿望。‎ ‎　　师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?‎ ‎　　2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作。‎ ‎　　(1)幼儿观看视频。‎ ‎　　(2)教师提问。‎ ‎　　师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?‎ ‎　　3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。‎ ‎　　师：谁能把这些本领表演给大家看呢?‎ ‎　　幼儿展示所学的本领。‎ ‎　　4.介绍教师节。‎ ‎　　师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?‎ ‎　　向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。‎ ‎　　5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。‎ ‎　　★中班绘画活动——我亲爱的老师 ‎　　活动目标 ‎　　>>知道9月10日是教师节，是老师们的节日。‎ ‎　　>>学习画出人物脸部的特征。‎ ‎　　>>激发热爱老师的情感。‎ ‎　　活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。(见资料包)‎ ‎　　活动过程 ‎　　1.导入。‎ ‎　　(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。‎ ‎　　师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?‎ ‎　　(2)幼儿向班级老师问候节日好。‎ ‎　　请出我班的老师。幼儿向老师们问声节日好。‎ ‎　　2.让幼儿了解教师节。‎ ‎　　教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?‎ ‎　　3.观察我的老师。‎ ‎　　(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。‎ ‎　　师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?‎ ‎　　引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。‎ ‎　　(2)教师提问。‎ ‎　　老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?‎ ‎　　4.幼儿给老师画幅画。‎ ‎　　(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。‎ ‎　　(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。‎ ‎　　教师提出绘画注意事项和要求。‎ ‎　　幼儿绘画，教师观察指导。‎ ‎　　5.幼儿给老师送上教师节的礼物。‎ ‎　　(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。‎ ‎　　(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”‎ ‎　　★大班制作活动——老师，谢谢您 ‎　　活动目标 ‎　　1.知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。‎ ‎　　2.能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。‎ ‎　　活动准备 ‎　　卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。‎ ‎　　活动过程 ‎　　1.情景导入。‎ ‎　　(1)参观“幼儿园的老师”照片展。‎ ‎　　师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)‎ ‎　　(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。‎ ‎　　师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?‎ ‎　　教师介绍教师节的由来。‎ ‎　　引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。‎ ‎　　2.“小小贺卡”。‎ ‎　　(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。‎ ‎　　儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。‎ ‎　　教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导幼儿按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。‎ ‎　　(2)集体幼儿制作。‎ ‎　　师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿，创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。‎ ‎　　3.“感动的祝福”。‎ ‎　　教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。‎ ‎　　4.“您辛苦了”。‎ ‎　　幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。‎ ‎　　教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了!”‎ ‎　　(四)集体活动流程 ‎　　活动时问：20xx年9月10日早上9：40~10：30。‎ ‎　　活动地点：幼儿园操场。‎ ‎　　活动人员：全体教师、全体幼儿及家长。‎ ‎　　活动过程：‎ ‎　　1.主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。‎ ‎　　2.升旗仪式。‎ ‎　　3.园长讲话。‎ ‎　　4.家长代表发言。‎ ‎　　5.小朋友代表发言。‎ ‎　　6.小朋友给老师献花。对老师说：“谢谢老师，您辛苦了!”‎ ‎　　7.幼儿歌舞表演。(见资料包)‎ ‎　　小班：儿歌《老师本领大》、《幼儿园像我家》、歌表演《我的老师像妈妈》。‎ ‎　　中班：诗歌《老师的手》、歌表演《我为老师唱首歌》。‎ ‎　　大班：舞蹈《每当我走过老师的窗前》、《快乐的童年》。‎ ‎　　8.教师歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。‎ ‎　　9.幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝福：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永远年轻!”“老师，祝您节日快乐!”‎ ‎　　10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。‎ ‎　　三、主题活动环境创设 ‎　　1.小班，将老师平时辛勤劳动、关爱小朋友的照片，布置成主题墙饰“我的好老师”。‎ ‎　　2.中班，在教室中悬挂吊饰、拉花，营造节日氛围，师幼共同布置“老师，辛苦了”主题墙饰。‎ ‎　　3.大班主题墙饰：布置“老师，我爱你”主题墙饰 ‎　　4.家长园地：在家长园地中贴出本主题活动的构想和所需配合的事项;‎ ‎　　美工区：在美工区提供皱纹纸、彩色纸、剪刀、糨糊、彩笔、压花机等，供幼儿游戏时制作送老师的礼物;‎ ‎　　区角活动：收集有关教师节的图片资料布置在社会区域活动墙上，供幼儿游戏活动时了解有关教师节的知识。师幼共同绘画、制作，布置节日环境。‎ ‎　　四、活动小结 ‎　　幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者，在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识，对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时，我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师，所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟，故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。‎