小学八一建军节活动方案范文精选

小学八一建军节活动方案范文精选

小学八一建军节活动方案范文精选 小学建军节活动方案1‎ 一、指导思想 国防教育可以说不单单是对学生进行军事教育和军体训练，他还有许多教育功能:可以培养学生学会做人，学会学习，学会创造，学会合作，学会劳动，学会健体，学会审美;可以让学生从小接受爱国主义、集体主义教育，接受共产主义信念教育、法制教育，养成良好的行为习惯和生活习惯，培养基础道德，使他们真正成为合格的建设者和接班人，因此，国防教育也是我校实施德育教育有效途径。正是由于各级领导的重视，近几年来，我校国防教育开展得有声有色，收到了各级领导的好评。由于我们把学校的常规教育与国防教育的有机结合，从培养学生的团队精神、规范行为和勤奋学习的良好作风入手，进而促进良好校风的形成，促进我校学生自主教育的更好实施，学生的综合素质明显提高，有人认为在小学开展国防教育活动增加学生的负担，影响学生的学习和前途，而我校国防教育的成功实践证明，在小学开展国防教育，不仅是实施国防教育的有效手段，更是培养人才的主要渠道。使学生逐渐树立正确的人生观和行为准则，端正了学习态度，学校校风逐步改善，教育教学质量取得了重大突破。‎ 二、具体做法 以邓小平理论和"三个代表"重要思想及《国防教育法》为指导，以增强学生的国防意识，提高学生的素质为重点，全面贯彻《中小学国防教育纲要》，进一步明确国防教育在学校全面推进素质教育中的重要地位。继续深化学校的特色建设，坚持"国防教育从娃娃抓起"，努力探索新形势下国防教育新的形势、方法和途径，力求与"新世纪我能行"、"争创校园之星"等活动有机结合，在镇武装部门的指导下，大力开展国防教育活动，争创"国防教育先进校"的光荣称号!‎ 按照中央关于全民国防教育的指示精神，认真组织学习国家教委颁发的《小学、初中国防教育纲要》(试行)《学校国防教育常规》，把国防教育纳入学校德育教育的一个重要内容来抓，通过多渠道、有特色的教育活动，增强学生的国防意识。‎ ‎1、抓好课堂教学渗透工作 把课堂教学作为国防教育的主渠道、主阵地。在学校学期计划中要充分体现国防教育的内容。每学期开学初，各教研组都集体讨论并梳理、摘录出可供联系的国防教育素材。音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物。美术通过画军人，画飞机、军舰等，对学生进行爱军队壮军威教育。政治课要通过对学生进行《宪法》、《兵役法》讲解，使学生从小就明白依法服兵役，参加预备役部队和民兵组织，保卫祖国是每个公民应尽的义务和职责。自然科学等要通过课堂教学向学生适当渗透有关兵器知识，教育学生树树立落后就要挨打的思想意识。体育课要进行基本的军事技能教育和训练。‎ ‎2、抓好课外活动 课外活动是对学生进行国防教育的延伸和拓展。是通过观、读、议、写、讲等活动增强学生的国防意识。观:组织学生观看优秀爱国主义影片，特别是《上甘岭》、《甲午风云》等涉及到国防教育的影片。读:要求学生每学期都要举办一期"国防辩论会"，选择辩论主题如:"当兵傻不傻"、"小家与大家"、"让出一些国土可以吗"?等论题，让学生面对面的争一争，议一议，唱:以班级为单位，每学期举行一次军歌歌咏比赛。像《一二三四歌》、《大海，呀故乡》、《十五的月亮》、《望星空》等军歌，要求学生人人会唱。写:就是组织少年军校中的小记者，对熟悉的军人及身边的"优秀学员"进行采访报道，歌颂他们的崇高品质。‎ ‎3、开展讲座辅导 针对学生对高科技军事技术及现代武器不熟悉的实际状况，请校外军事辅导员来校作"伊拉克战争"、"高科技在战争中的作用"、"我国国防实力"、"我国先进武器在世界的位置"等讲座，通过讲座使学生明白高科技在国防中的重要地位，从而大大激发学生学科技、爱科技的热情。‎ ‎4、进行角色训练 每年根据学生对兵种的喜爱，通过唱军歌、过军营生活、学军事知识，练军事本领，防军事战争等系列活动，做到学生日常行为军事化，学生时时处处事事觉得自己既是一个遵纪守法好学上进的好学生，又是一名肩负神圣职责的保卫国家安全的"军人"，大大增强爱国主义的使命感、责任感。‎ ‎5、基地熏陶 利用当地有革命的历史基地开展国防教育。我们把烈士陵园选为正常的国防基地。组织学生进行参观，每次参观后，要求学生写出感后感，在学校广播站开辟"我爱国防"热线，选播观后感。‎ ‎6、建立评价激励机制 每年评选出50名优秀少年军校学员，其中包括10名遵纪守法的好学员，10名国防知识掌握得最多的"小博士"、10名军歌唱得既多又好的"小歌手"、10名善讲国防故事的"故事大王".‎ 小学建军节活动方案2‎ 活动时间:8月1日上午9:00--12:00‎ 活动地点:室内 活动准备:‎ ‎1、门口led屏显示流动字幕"绚彩森林热烈庆祝中国人民解放军建军__周年"‎ ‎2、音乐:《最可爱的人》、《军鼓乐》、《咱当兵的人》‎ 主持人:___‎ 开场白:‎ 可爱的小朋友们:‎ 你们好!‎ 今天，是八一建军节，我们今天的幸福生活是解放军叔叔用生命和鲜血换来的，我们应该记住这个日子，热爱解放军叔叔，从小好好学习，练好本领，长大了就可以当一名光荣的解放军，保卫祖国妈妈，让祖国妈妈更加繁荣富强!‎ 活动具体方案:‎ 活动一:军帽不落地 ‎1、活动目的:锻炼合作能力及手眼协调能力 ‎2、活动准备:5顶小军帽 ‎3、活动配乐:《军鼓乐》‎ ‎4、活动流程:‎ ‎(1)小朋友们排坐，每个人一顶军帽。‎ ‎(2)老师发出口令，每位小朋友左手把左手边小朋友的军帽取下，同时右手把自己的军帽取下，然后把左手边小朋友的军帽戴在自己头上，把自己的军帽戴在右手边小朋友头上。‎ ‎(3)整个过程要连贯，一旦哪位小朋友做错或者军帽掉在地上，就要接受其他小朋友的惩罚，表演节目 活动二:我心中的解放军叔叔 ‎1、活动目的:通过绘画，描述小朋友心目中的军人形象 ‎2、活动准备:多张a4白纸，一些蜡笔 ‎3、活动配乐:《最可爱的人》‎ ‎4、活动流程:‎ 小朋友根据想象绘制心目中解放军叔叔的形象，可以是海军、空军、陆军，并写下自己对解放军叔叔的祝福。画完后，小朋友一起评选出画得的一幅。‎ ‎5、活动奖励:‎ 的一幅画将挂在教室里1个月。‎ 活动三:我给解放军叔叔敬个礼 ‎1、活动目的:通过学习敬军礼，养成规则意识 ‎2、活动准备:五星红旗一幅、老师要熟知敬军礼的细节，要标准到位 ‎3、活动配乐:《红旗飘飘》‎ ‎4、活动过程:‎ ‎(1)小朋友面对国旗排排站好 ‎(2)老师教授敬军礼的要领，并进行3次示范 ‎(3)请学得好的小朋友做示范 ‎(4)所有小朋友一起向国旗敬军礼 教师风采 教师可自行编排 集体合唱 ‎《咱当兵的人》‎ 主持人结束语:小朋友们，今天我们共同度过了建军节，做了戴军帽的小游戏、学习了敬军礼，__小朋友画得解放军叔叔也挂在了墙上，今天是或是不是很大啊?相信有很多小朋友都希望长大成为一名解放军，保卫我们的祖国妈妈。我们现在就要努力，学好本领，锻炼身体，希望大家以后每次来到绚彩森林都更努力地参加学习与运动，为自己的理想加油!今天的活动到此结束，谢谢小朋友们!‎ 小学建军节活动方案3‎ 为切实加强小学生社会实践和道德体验，增强德育工作的实效，引领学生在实践中亲身体验，在实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断地内化为学生自身的素质。为此，我校结合小学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“‎ 走进特色农业了解科学种植”的社会实践活动，现总结如下：‎ 一、指导思想：‎ 为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。‎ 二、活动目的、意义：‎ ‎1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;‎ ‎2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;‎ ‎3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。‎ ‎4、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。‎ ‎5、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。‎ 三、活动时间：20__年10月18日 四、活动主题：“走进特色农业了解科学种植”‎ 五、活动地点：______镇___村___生态基地 六、参加人员：______镇____校3—6年级学生 七、出行方式：步行到达，步行参观。‎ 八、安全负责人：各班班主任及搭班老师 九、领队：‎ 总领队: 刘__　　各班领队：各班班主任 十、社会实践值得肯定的地方：‎ ‎(一)、准备充分：‎ ‎1、依据当地实际情况，结合学生实际制定出详细的活动方案;‎ ‎2、通过校委会及召开班主任会议对活动进行宣传，并强调相关要求;‎ ‎3、相关人员多次商讨，考虑细致，为活动做准备;‎ ‎(二)、组织有序：‎ ‎1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进;‎ ‎2、每班有一位班主任、两位搭班老师跟班，学生一律排成两列行进，使学生有组织、有纪律地到达目的地;‎ ‎3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话也使得学生更为有序;‎ ‎4、各班主任及两位搭班老师做到前中后跟班，确保学生行进安全;‎ ‎(三)活动有效：‎ ‎1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂;‎ ‎2、学生在实践活动中，认真观察，并做了记录;‎ ‎3、有一些学生，在活动前就准备了相关问题，记录在小本上;‎ ‎4、特别值得一提的是，有好多同学，每到一处都要询问有关人员问题，如，在村委，有些同学看到中南渠村村委的国旗与我校的不一样，就去询问村委马书记那国旗升降是自动的还是手的;走进种植大棚，好多同学就向农户询问什么时间种植，什么时间收获，亩产多少等等问题;‎ ‎5、活动中，学生有序遵纪，即使进入棚区，也没有一人踩踏、摘取农作物，更没有农户提出反响;‎ ‎6、活动后，学生写了观后感，不论是篇幅，还是内容，都充实了许多。‎ ‎7、在学校领导的支持、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且所有学生安全回校。‎ 十一、需改进的地方：‎ ‎1、今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的开展;‎ ‎2、今后还需与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。‎ 通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们感受到自己家乡的特点特色，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。‎