2020疫情期间在家上网课的学习总结500字5篇

2020疫情期间在家上网课的学习总结500字5篇

‎2020疫情期间在家上网课的学习总结500字5篇 疫情期间在家上网课的学习总结【1】‎ 举国上下，齐心协力，共同抗疫，作为大学生的我们，虽然在 这艰难的时刻不能奔赴一线，但是我们要不忘初心，牢记使命!我们 是当代青年大学生，自然不能停下学习的步伐，“停课不停学”，学 校通过形式新颖、方式独特的网络课堂实施教学，不一样的教学、 不一样的互动方式，让我们将知识内化于心，外化于行。作为班级 的学习委员以及一名党员，更要给同学们树立榜样，要走在前，做 表率，以下便是我一个多月以来的学习心得体会：‎ 一、 自律 在这一个多月的网课中可能有的同学会抱怨家里没有浓烈的学 习氛围，没有学习上的紧迫感，也没有来自同学和老师的压力，但 是我们要知道学习是要靠自律的，学习氛围是靠自己营造的，向前 的动力和压迫感也是自己内心给予的。我们要抵制游戏的诱惑、抵 制电视剧的诱惑。我们要时刻记住自我控制是强者的本能！‎ 二、 制订学习计划 每天上课我都抓紧间完成自己的学习任务，把节省下来的时间 充分的利用起来，听课查阅资料，认真看书，并带着问题再听老师 讲课，课后整理每门功课的笔记，并把学习到的知识运用到我们日 常生活中，学以致用。‎ 三、充分利用网上的学习资源学习 网络学习平台为我们开设了教学要求、课程讲解、文字材料、 常见问题、课后答疑、课程作业等资源类型。利用空闲时间查阅资 料，并且持之以恒的坚持，在精力的时候学习需要记忆的课程，养 成了很好的学习习惯。和同学们一起探求好的、先进的学习方法， 坚持不懈的消化吸收学习内容。各科老师在遇到学习重难点的章节 会通过各种各样的方式进行直播辅导，不仅提供了师生互动的机会 而且给大家讲解的过程中我们遇到不会的知识点可以随时提出来， 老师们也会耐心细致的给我们解答。‎ 四、积极请教老师 因为每个同学学习能力都有所不同，所以老师在讲解的同时不 可能会普及每个同学的疑难问题，所以我们遇到问题就应该私下及 时请教询问，不应该累积疑问，否则会事半功倍半途而废。‎ 不忘初心，牢记使命!作为新时代的青年大学生我们就要有一种 顽强拼搏的精神和不服输的劲头，为了更美好的生活和祖国的繁荣 富强而努力学习。就像汪国真诗人说的那样：“我不去想是否能够 成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程”，这正是我们每一位华夏 人都应该具备的“华夏精神”‎ 疫情期间在家上网课的学习总结【2】‎ 新冠肺炎疫情的大爆发，打乱了所有人的节奏。医护人员冲在 没有硝烟的战场，我们也在家里进入了新学期的学习。‎ ‎“妈，帮我倒杯奶。”‎ ‎“妈，帮我拿包薯片。”‎ ‎“妈……"‎ 不用去学校，也没有老师看着，我不知不觉也就放松了起来。‎ 在家的学习要比上学轻松不少，于是，一会儿偷偷打游戏，一 会儿吃东西，一会儿看电视，日子过得十分悠闲。‎ 有一天，妈妈把我叫过去，让我看她手机上的几张照片和一段 小视频。只见茫茫的雪地和荒漠中，一个穿着米色大袍，戴着红帽 子，将自己包裹得严严实实的大哥哥，正坐在一堆石头边的小马扎 上，他的面前是一台陈旧的电脑，他正专心致志地盯着屏幕。另外 两张照片里，是这位哥哥坐在家里的泥地上学习的场景。‎ 妈妈告诉我，照片里的这位哥哥叫尼玛平措，是一位西藏籍大 学生，他是妈妈这学期新上课班里的学生。妈妈是高校里的一名老 师，疫情期间“停课不停学”，他们也和我们一样，都在开展网络教 学。但是，小尼哥哥家里因为网络信号不好，不能顺畅地学习，所 以，他开课前就在家附近的空旷地区到处找信号，终于在放牧的山 头，找到了他的“教室”。只是，第一天上课的时候，那里刮起了大 风，第二天甚至下起了大雪，那天上午他就在雪地里听了一上午的 课，大袍子和红帽子都无法抵挡住周围的寒冷，他的手脚，早已经 冻僵了。他在这样的环境下都要学习，可我呢？‎ 妈妈还说，为了给我们最合适的学习内容，我的老师们从寒假 开始就已经在奋战了，他们提前备课、录视频、整理习题，再给我 们上课、批改作业、答疑，常常都要工作到半夜。‎ 看着小尼哥哥的视频，听着老师们的事情，我手里的薯片突然 就变得黏糊糊的，无地自容，我的手也羞愧得抬不起来。停课不停 “学”，我想，这一次，我们学习的不仅是书本上的知识，更是精神 上的成长。‎ 疫情期间在家上网课的学习总结【3】‎ 实际上，基于网络学习本身的各种特点，疫情期间网络授课的 非常规模式更加考验的是我们的自主学习能力。自主学习指的是学 习者在学习过程中以积极、主动的状态进行学习，能够在学习任务 和学习目标的引导下，有计划且主动地选取学习内容和学习策略进 行知识的构建和问题的解决。同样，网络教育也是以学习者为中心, 提供海量的学习资源，最终目的是培养自学能力强的智能型人才。‎ 面对网课，我们该如何进行自主学习？‎ ‎1、 培养良好的作息习惯 床，是大学生美梦的天堂。晚睡晚起似乎成了很多人的生活常 态。当不得不爬起来上课的时候，脑子还没从混沌中苏醒，眼睛和 耳朵却开始了自己这天的任务进程。不良的作息习惯，会导致学习 过程中的注意力分散和思考能力下降。要想在疫情的特殊环境下做 好坚持学习，良好的作息习惯是成功的第一步。‎ ‎2、 唤醒自己的学习动机 学习动机是帮助我们达到一定学习目标的内部动力。只有当我 们拥有强烈的动机去自主学习，解决了 “为什么要学”的问题，才 能够真的体会到学习的乐趣和作用o 想要唤醒学习动机，需要我们认真思考。我们想要做到什么， ‎ 而学习能够帮我们达成什么。为了老师的赞赏，为了奖学金，为了 个人以后的发展前途，还是为了学习本身带来的成长，大大小小的 目标都可以成为我们能够使用的学习动机。‎ ‎3、 树立恰当的学习目标 学习目标对我们的学习具有一定的导向作用，为我们指明了学 习的方向。一个合理的学习目标不应该难以实现，而应该贴近我们 实际的实施情况来设置。‎ 如果经过我们的努力，我们适合于每天集中注意学习三个小时, 那么此时，我们不要急切地给自己设置每天五个小时的学习时间去 强迫自己完成。这种强制任务带来的满足感会被学习带来的疲惫感 和躁郁抵消，使我们难以长期坚持。‎ 自然，当目前的学习目标能被轻松完成的时候，下一阶段，我 们就该将目标进行升级，以适应自己的成长。学习应当戒骄戒躁， 将其当成一份长期经营的事业。‎ ‎4、 合理利用网络学习资源 网络学习资源众多，目前我们可以使用的除了爱课程、中国大 学MOOC、超星之类的教育网站平台之外，还有b站、百度文库、科 研论坛等这样的资源分享网站。‎ 能够根据教师的授课要求和自己的需要有效地选取和搜索资料, 合理利用丰富的网络学习资源也是一种重要的学习能力。‎ ‎5、 合理使用学习策略 大学生基于网络教学平台自主学习的学习策略主要分为认知策 略、元认知策略和资源管理策略。认知策略包括预习、集中注意力、 理解和复习。元认知策略包括学习计划、学习过程中的自我管理和 调节。资源管理策略包括时间的管理、学习环境的控制、态度和动 机的管理以及寻求帮助。‎ 学习策略众多，在不同的学习进程中，我们应当结合自身情况, 合理使用各种策略，主动积极地学习。‎ ‎6、培养良好的作息习惯 根据德国心理学家艾宾浩斯发现的记忆遗忘规律，学习过后要 进行及时复习，因此学习者要形成学习后对所学知识进行整理、分 类、归纳的习惯，可以充分发挥网络教学平台的优势，利用一些简 单又有效的思维导图软件，把所学知识各层级之间的逻辑关系建立 记忆链接，以增进知识的理解、记忆效果。也可以利用 Evernote（印象笔记）、麦库、有道云笔记、为知笔记和行客记事等, 记录学习中的点点滴滴，让学习更美好，让学习更省力。‎ 疫情期间的网课，正是提升我们自主学习能力的好时机!只要我 们树立正确的自律观念，建立合理的作息，设置学习规划，合理利 用学习工具和学习策略，就一定能够学有所成。‎ 疫情期间在家上网课的学习总结[4]‎ 这是我国再一次面对病毒危机-一新型冠状病毒感染的肺炎，距 ‎ 离上次2003年的非典仅仅过去17年，刚好降临在春节期间。‎ 面对疫情，作为一名学生，要做我们力所能及的事。首先，做 好健康监测和卫生防护，及时向老师报告自己健康状况，不让老师 和学校为我们担心。不信谣，不传谣，科学防控，隔离传染源，切 断传播途径，并号召每个人做好个人防护，避免前往人群密集场所, 在公共场所要带好口罩，打喷嚏时自觉用手肘挡住。其次，注意饮 食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的卫生习惯，勤洗手, 多饮水。如果出现发热，咳嗽，及时到医院检查。‎ 我希望全国人民携手共同对抗此次疫情，听党的话，不到处乱 跑，在家好好待着就是对社会的贡献。武汉小可爱，不要害怕，有 祖国在，我们一定可以度过这次危机。很多医护人像钟南山爷爷那 样勇敢地奔赴抗疫一线，我们更应该相信他们，相信祖国！‎ 加油、白衣天使!加油、武汉!加油、中国!愿一切安好！‎ 因为疫情的严峻，假期可能要延长，学校害怕我们耽误功课，‎ 紧急启动了线上教学，停课不停学，学习不延期。学校为我们提供 了许多公益课程资源，内容丰富，老师们还在线上批改作业，监督 我们学习。‎ 空中课堂，吸引了我，使我对中考更有信心，让我不再把精力 都用在关注疫情形势方面，还提高了我的自律能力，提升了我们的 全面素养。‎ 疫情也给我和父母提供了相互交流的机会，还让我在家务劳动 中锻炼身体，明白认识人与自然是和谐共生的。‎ 等疫情过去以后，我再也不抱怨每天早上公交车拥挤，我再也 不抱怨吃海底捞火锅都要等上两个小时，见到医护人员要致敬感 谢……‎ 疫情期间在家上网课的学习总结【5】‎ ‎“停课不停学，我们为什么要学习？疫情当前，你明白了吗？” 听到这久别的声音，见到那熟悉又和蔼的脸庞，我激动地不由自主 地喊到“梁老师好!梁老师要开直播了！ ”。这一切源于这个不寻常的 假期，它改变了我们的学习和生活。‎ ‎2020年一场没有硝烟的战争，在全国各地打响，一种新型冠状 病毒横行肆虐，而且传播速度极快，传染力强。为了防止疫情的进 一步传播，我们必须响应国家的号召，宅在家里。‎ 疫情的严峻，阻断了我们上学的路，开学不得不延期，但是并 没有阻断我们学习的脚步一实验中学的全体老师第一时间行动起 来，开始谋划“停课不停学”的网上教学方式，制定了网上课堂实 施细则。对于网络授课，说起来虽不是新鲜事物，但对被疫情困在 家里、条件有限的老师们无疑是一次新的挑战。他们的身份将有所 改变，直播平台将成为老师们又一个全新的讲台。‎ 我最初听到这个消息时，特别的期待，因为这意味着我们可以 回归课堂，在特殊的日子里和熟悉的老师同学们一起网上学习。在 期待的同时，我还有一些担心，担心老师们能不能完成直播课程， 这毕竟对于大部分老师来说都是第一接触，老师们能否熟练运用呢, 中途出现问题又怎么解决呢?这一系列的担心，更让我想迫切走进直 播课堂。‎ ‎2020疫情期间在家上网课的学习总结500字5篇