潜能生帮扶工作自我总结

潜能生帮扶工作自我总结

潜能生帮扶工作自我总结 本学期，我继续对我的帮扶对象进行帮扶，一年以来，在我的 努力下，收到了一定的效果，一也取得了一定的成绩。为了更好的总 结经验，更好的做好潜能生的转化工作，现总结如下： 需要帮扶的学生在集体中往往受冷落，不被重视，大都存在自 卑感，失落感，缺乏自信 ; 孤独、烦恼又不便诉说。他们更加渴望得 到关怀、同情、理解和尊重。因此，我对需要帮扶的学生首要的工作 是尊重她。 我引导孩子们和她多接触，和她交朋友 ; 多做他们的思想工作， 帮扶她分析自己的优势与不足， 指出前进的方向， 善于发现她的闪光 点，及时给予表扬和鼓励。多宽容她，允许她有失误、有反复。对于 较浅显的、比较容易掌握的知识，她的学习兴趣更浓一点，学习效果 也搞好一点。反之就会又产生畏难情绪，导致作业错误多，或者停滞 不前。这时，最需要老师真诚的关心和体贴。 联系实际，讲述知识在实际生活中的应用，讲课时注意增强趣 味性，重视课堂练习的教学。借用有关生活实例，为学生创设与教学 内容有关的意境，提出有关的问题，以引起学生的好奇与思考。利用 学生来教会她，达到兵教兵的效果。和其他老师多交流、多沟通，借 助群体的力量，共同帮扶。 虽然取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题，如教育、教 学方法、手段还有些粗糙， 还有待改进。我坚信只要为师者能晓之以 理，持之以恒，教学得法，自己不丧失信心，相信需要帮扶的学生一 定会有很多的进步。 模板 , 内容仅供参考