三年级培优补差工作计划

三年级培优补差工作计划

精品办公范文荟萃 三年级培优补差工作计划 班级的和谐发展是很重要的，下面 xx 整理了，欢迎阅 读 ! 一 本班学生 57 人，从半学期的学习情况及知识技能掌握 情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认 真，作业能按时按量完成，班干部能起到较好的模范带头作 用，但也有部分学生基础知识薄弱，学习态度欠佳，书写较 潦草，作业不能及时完成，因此本学期除了在教学过程中要 注重学生的个体差异外，还应从提高学生学习兴趣上下功 夫，通过培优辅差的方式使学生得到发展，潜能生得到较大 进步。 一、培优辅差对象 培优对象：王怡丹丁梦雨杨其伟董劲煌邱佳宝李彤 辅差对象：罗梦淇李浪吴海兴施嘉辉兰瑞环李汉龙 二、制定目标 在这个学期的培优辅差活动中，培优对象能按照计划提 高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在 95 分左右，并 精品办公范文荟萃 协助老师实施辅差工作，帮助后进生取得进步。辅差对象能 按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文的阅 读和写作这一基本的能力。 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍 或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知 识，多给他们一定的指导，以其在写作中能灵活运用，提高 写作层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全 面提高语文能力。 辅差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基 础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的写作水平，可先布 置他们摘抄。 仿写， 后独立完成， 保证每个后进生有话可说， 有文可写。 帮助他们树立自信心， 教会他们正确的学习方法， 训练后进生的口头表达能力，课堂上创造情境，坚持不懈地 关爱后进生，让后进生尝试说、敢于说，进而争取善于说。 三、主要措施 l. 利用课余时间，进行课外辅导。 2. 采用一优生带一后 进生的一帮一行动。 3. 充分了解后进生现行学习方法，给予 正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的 状况，提高学习成绩。 4. 课堂上创造机会，用优生学习方法 来影响后进生。 5. 对后进生实施多做多练措施。优生适当增 加题目难度，并安排课外阅读，不断提高做题和写作能力。 精品办公范文荟萃 6. 采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓 励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们 的学习积极性和成功感。 7. 及时与家长联系，协助解决后进 生的学习问题。 二 为进一步培养优秀学生以及教导学差学生，我做了如下 规定： 一、对学生进行理想教育。一个人没有理想，生活就没 有了意义 ; 有了理想，奋斗就有了明确的目标，生活才会有 希望。因此，要逐渐引导学生树立远大理想，同时，还要引 导学生树立努力就能实现的小理想 ( 目标 ) ，这样一步步迈向 成功。 二、做好学生的思想工作。 1、爱心，是打开学生心灵之门的钥匙。要经常和学生 们谈心， 关爱他们， 让他们知道老师对他们每一个人的关注， 从而激发他们的学习热情。关注学生的思想工作动态，并进 行相应的疏导。 2、经常与学生家长联系，进一步了解学生的家庭、生 活等方面的情况，相互配合教育好学生。 三、有效利用课堂的 40 分钟。学生厌学或是不主动学 精品办公范文荟萃 习，重要的原因之一是多次功课落下使他们对学习失去了信 心，所以要备好学生、备好教材、备好习题。在课堂上要多 鼓励学生，抓住学生的闪光点引导，有意识地设制一些他们 感兴趣的问题，逐渐让他们找回自信，提高学习的积极性。 同时，精选习题，对优等生，要加大训练密度和难度 ; 对学 困生，则适当地降低难度，多练习些基础知识的题目。 四、主要辅导措施： 1、课堂上创造机会，要多鼓励、多启发学困生对学习 的兴趣，多给他们一些动手、动脑、动口的机会，或用优生 学习思维、方法来影响差生。多赏识少批评，使他们意识到 自己是学习的主人。 2、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正 确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成 绩。 3、根据不同层次的学生，安排不同的作业。对差生实 施多做多练措施。对作业中出现的普遍问题在课前进行集中 讲解，个别问题进行面批面改。优生适当增加题目难度，并 安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和写作能力。 4、采用一优生带辅一差生的“一帮一”行动。 5、利用班会课举行学习经验交流会，请一些优生介绍 精品办公范文荟萃 学习经验和心得， 差生加以学习， 这样共同进步， 共同提高。 6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定， 并鼓励其继续进取，调动他们的学习积极性和成功感。 7、重视中等成绩的学生，保持其成绩稳定和提高。 总之，只有科学地提高学生的学习方法，才能有效地提 高学生的学习成绩， 我在教学中将要坚持 “抓两头， 促中间” 的原则，以全面提高学生的整体素质与学习水平。