下学期幼儿园教学研究工作计划-幼儿园工作计划

下学期幼儿园教学研究工作计划-幼儿园工作计划

下学期幼儿园教学研究工作计划 - 幼儿园工 作计划 一． 现状分析 （一） 成绩 教师组织幼儿一日生活活动比较规范，幼儿良好的学习、生活、 行为习惯逐渐形成。教师业务素质有明显提高 , 教育方法基本符合幼 儿年龄特点。 （二） 不足 教师还需进一步加强理论学习，不断改进教法，提高教育质量， 要不断更新教育观念。常规培养和家长工作要切实抓好。各项计划、 记录、资料应认真整理保存。 二． 指导思想 认真学习、贯彻《规程》和《纲要》 ，通过相互观摩、点评、讨 论、交流等方式，提高教师教育理论水平和基本功。在边学习边研究 边实践的过程中增强业务素质，更好地进行教育教学工作。 三． 教研活动内容 （一） 学习提高 1 ． 个人阅读书籍、 查找资料、 上网学习 （经验论文、 专题研究、 教学方法、活动方案、保育常识等） 。 2 ． 教师之间互相学习，如：结对听课、资源共享。 3 ．经常性分组（上、下午班两组）交流所学内容及体会。每月 集体汇报交流一次自学收获。 （二） 教学探索 1 ． 根据幼儿实际情况确定个人研究课题 , 制定研究方案。 2 ． 开展说课活动。在集体学习《说课说什么》的基础上，每人 说一节教学活动，共同提高教学设计能力。 3 ． 进行教学反思。反思性教学是指：教学主体借助行动研究不 断研究与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题， 将“学会 学习”与“学会教学”统一起来， 努力提升教学实践的合理性并使自 己成为学者型教师的过程。 我们要经常对自己的教案、 教学过程反复 推敲，在探索中提升教学实践的合理性。 6 月中旬，每人交 2 篇教学 反思的文章。 4 ． 发挥本园优势，关注幼小衔接。在新课改的大环境中，寻求 使幼儿更快更好地适应小学生活的途径。 （三） 积累材料 1 ． 听课记录： 教学活动、环境布置、活动设计、周 （月）计划、 玩具、教具等都应有记录。 2 ． 个人的优秀教案、主题设计、教育经验、学习笔记要及时保 存。 每月工作重点： 月份内容 3 月 1 、学习《纲要》 、单元主题活动与项目活动的设计 2 、确定教研专题 4 月 1 、集体备课 2 、分组互评半日 活动 5 月 1 、集体说课 2 、学习《幼儿园课程》 6 月 1 、学习《幼儿的心理发展》 2 、上交论文、案例、总结 7 月 1 、总结经验 2 、讨论下学年工作重点