高二上学期班主任工作计划例文2020

高二上学期班主任工作计划例文2020

【篇一】高二上学期班主任工作计划例文 2020 一、学习方面： 积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，激发学习兴趣，培养竞争意识，有“你追 我赶”的比学风格，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。每个学生都有考上大学的理想， 要想实现自己的理想，必须从高二抓起。作为班主任，我想着重在以下几个方面对学生进行 引导： 1、帮助学生做好从高一到高二的过渡。 2、引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点 制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养互帮互学，共同提高，充分利用周围学生的 学科优势，发挥团队作用。 3、是在高二上学期紧张的学习的情况下，抓紧时间多看参考书，多作练习题，为高三打 基础，对学习有困难的同学积极的帮助他度过难关。使每个学生将来都能实现自己的.理想。 二、思想建设方面： 高二是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题、成绩分化情形大面积 产生，作为班主任，首先任务就是要尽快熟悉学生，想方设法缩短与学生的距离，为学生排 忧解难，让每一位学生都能快乐成长。要引导好学生的从高二到高三的准备，形成一个好的 基础，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，力争做 好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。大力配合学校政教处、团委会组织开 展的各项有益活动。开好每周一次的主题班会；班干部组织，集体参与，进行爱国主义、爱 校、爱班教育，培养团队协作意识。 对学生进行艰苦朴素、团结互助的教育。本学期本班将配合学校创造“绿色校园”的活 动，我准备利用班会时间在班里搞一次“献爱心”活动，并开展“垃圾回收”活动，将所买 的款项捐献给家庭困难的同学，帮助他们解决一些困难，在募捐活动中教育学生要树立厉行 节约、反对浪费的思想，杜绝同学之间比吃、比穿、比戴等现象。 三、组织建设方面： 建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个 班级的关键，建立一支班干部工作团队。班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是 带好整个班级的关键，班级干部组建，采取自我推荐，民主选举的方法，使一部分热心为大 家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力。所以我要 指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作 用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好 的班风，带领全班同学共同进步。所以我要指导好班委会、团支部工作，树立正气，培养班 级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在的学习问题、纪律问 题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。 四、制度建设方面： 规范每一位学生的行为。根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；在紧抓学习的 同时，行为规范是否做得好直接会影响到整个班级的风气。某种程度上来说，也是对学生个 人综合素质的培养。开学以来，我始终要求学生不仅学科成绩要过硬，各个方面都要严格要 求自己。本学期我将紧抓行为规范，打造出全方位优秀的学生。对班内的各项工作做好分工， 例如：卫生值日责任到人，谁出了问题谁负责，对问题严重的同学进行适当地惩罚。同时同 学们之间互相协作、互助性帮助、互相监督，把班里的每件事都做好。 在本学期内，我将尽心尽力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已经做好的准备了， 我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前进中总是会遇到各种各样的麻烦，我也是这 么想的。毕竟学生都已经长大了，都有自己的想法了，所以我想学生们还是需要持续不断的 努力，这样才会做的更好，相信我自己的能力，一定会帮助更多的同学去的很大的进步！ 【篇二】高二上学期班主任工作计划例文 2020 一、加强班风建设 认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言 行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄 弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行 班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责 任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面 形成。 二、培养良好的学习习惯和学习方法 引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向 盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常 关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有 健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正 气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于「此文转 载于好教师资源网」我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他 们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟 先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解他们的思想学习情况。 加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面 负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 在重视尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生。因为中等生和后进生是本班的主 要群体，从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的学 习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入学 生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的'主要障碍，及时的帮助 他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督 促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 三、加强班干部队伍建设 组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我 教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫 生、学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作 安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰 富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高他们的思想认识。建立 一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锻炼，实行值日 班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使 学生的实践能力、社会责任感得到提高。 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备， 这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的 功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固” 的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上， 心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。 【篇三】高二上学期班主任工作计划例文 2020 一、放手、引导，让学生实现自主管理。 我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败 的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去 管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办? 这个工作，我主要做的是：(1)不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作;(2) 积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团;(3)促进班干部研究班级的问题并提出 解决措施;(4)打造班干部团队，分工协作、培养团队精神;(5)通过班会、课堂之外的活动教 育和培养学生;(6)班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强调，做事应果断、睿智、 到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是 leader、全体同学是船员，而班主任 则是灯塔或 gps，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。 二、班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识。 必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成绩。要关心学 生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做 人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。 这个工作，我主要做的是：(1)学习学校的规章制度;(2)制定班级的相关规章制度，依法 治班;(3)班干部根据班级的情况，制定相关有针对性的制度，由学生自己的执行，利于学生 的自主管理，班主任给予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育， 良好的班风、学风以及班级文化建设。 三、建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。 学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来， 实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样 的情形下，班风、学风不可能差到哪里去，学习、成长都是健康、快乐的。这样学生爱班级、 爱老师，互爱互助，越来越好。 这个工作，我主要做的是：(1)建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直 行，上好佳;(2)班级花坛，多养些花草，学生爱惜，能找到家的感觉;(3)优秀作业评比、学 习经验分享也可以相互传递;(4)开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微 课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获;另外学生干部组织班会也可以，立个主题 或反馈班级情况，既可以锻炼学生，也可以促进学生成长。(5)依据实际情况，开展课外活动， 用活动来教育和培养学生;(6)班级正确舆论的塑造等等。 四、关注学生成长、关心学生的学习、生活。 由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情况，高二的第一学期需要做如下一些事 情：(1)学困生，大概是后 15 名，从现在开始主抓学业水平测试，督促其认真学习;(2)艺体 类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要积极鼓励，注意抓成绩，促进其扎实 学习并不断提高学习效率;(3)中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。(4)做人 的教育，纪律教育;(5)心理辅导工作;(6)在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫， 帮助学生学业提升。 五、班主任的学习 班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。 工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，改变学生。既 要严格要求，又要爱护学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和建议，不断学习理论知识， 多做有益的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。