幼儿园春季保育员工作计划3篇

幼儿园春季保育员工作计划3篇

幼儿园春季保育员工作计划3篇 ‎　　【篇一】‎ ‎　　新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：‎ ‎　　一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。‎ ‎　　二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。‎ ‎　　三、对幼儿进行思想品德教育。‎ ‎　　1、能和小朋友友好相处、互相关心、互相帮助。‎ ‎　　2、能习惯集体生活，遵守集体规则，不扰乱别人。‎ ‎　　3、能爱护幼儿园的玩具、用具、树木和花草等。‎ ‎　　4、自己能做的事自己做，愿意为同伴和集体服务。在日常生活中能主动使用礼貌用语：早、好、再见、谢谢、别客气等。‎ ‎　　5、别人送东西要得到父母同意才能接受，逐步养成说话轻、走路轻、放下东西轻的习惯。‎ ‎　　6、进一步培养幼儿爱父母、爱集体的情感，喜欢幼儿园，愿意参加幼儿园的各种集体活动。‎ ‎　　四、对幼儿进行保健知识教育。‎ ‎　　引导幼儿要保持个人卫生，注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳、口、鼻以及认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，经常流鼻血的，就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外按摩防止流鼻血。‎ ‎　　五、配合班中教师搞好各项工作。‎ ‎　　1、配合教师组织好各种教育活动。‎ ‎　　2、认真作好每天幼儿的带药情况记录，并按时为带药幼儿喂药。‎ ‎　　3、细心观察幼儿在园期间的活动情况。如发现异常，及时向家长取得联系，采取合理的调理措施，确保幼儿健康成长。‎ ‎　　【篇二】‎ ‎　　新学期开始了，我依旧做幼儿园的保育工作。幼儿园的教育离不开保育，保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可低估的影响。‎ ‎　　为把保教相结合并适应新趋势发展，我在校领导及园长的正确带领下，以幼儿为中心，转变以往的观念，实行保育工作与教育相结合的原则，结合本人的工作，特制定了本学期的工作计划。‎ ‎　　一、指导思想。‎ ‎　　1、认真学习党的教育方针与政策以及政治学习活动，努力提高自己政治素养。积极参加园里举行的各种具体工作，不断提高保育质量。‎ ‎　　2、严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。‎ ‎　　二、具体工作 ‎　　1、清洁卫生习惯。‎ ‎　　(1)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦脸，保持衣服整洁。‎ ‎　　(2)搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。幼儿口杯、饭勺每天洗净后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫絮、被子每月按照规定次数清洗、曝晒。‎ ‎　　(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，定期接受检查。‎ ‎　　(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒工作，使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境。‎ ‎　　2、良好习惯培养。‎ ‎　　(1)认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食 ‎　　(2)要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。培养幼儿养成饭后漱口的良好卫生习惯。‎ ‎　　(3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教育孩子有序的穿*服，鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。能安静就寝，学习独立睡眠。‎ ‎　　3、安全工作。‎ ‎　　重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。做为幼儿园的一员，要把自己当成主人翁，在工作中要细心、留心，将安全事故降低为零，发现不安全的隐患要及时反应，不能视而不见，只有事事小心、时时有心、处处留心，才能杜绝一切安全事故的发生。‎ ‎　　4、搞好幼儿的生活管理。‎ ‎　　对孩子有爱心、细心、耐心，让家长放心。家长将孩子交给我们，我们要象对自己孩子一样去对待班上的孩子，冷了要给孩子加衣服，热了要给孩子*服。中午值午睡时要在寝室内来回走动，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。天冷时将幼儿的被子盖好，不要让孩子的肩膀露在外面。‎ ‎　　孩子大便、小便后不能训斥，要将孩子洗干净并换上干净的衣服。孩子不舒服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应立即通知。孩子年龄小，要教会孩子将上衣塞进裤子里，天冷时要经常检查孩子的肚脐是否露在外面，每天放学前要将孩子的衣服整理好。‎ ‎　　5、学会配合、突出结合。‎ ‎　　上班时间做好本职工作以后，要配合教师组织活动，不能在园内闲谈。配合教师时要注意自己的言行，不能挡住孩子的视线，影响孩子活动。配合老师开展教学活动时，做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)。团结协作。教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。‎ ‎　　6、积极做好家长工作。‎ ‎　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务 ‎　　7、注重提高自我素质。‎ ‎　　多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学经验，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参与适合自己工作的课题研究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。‎ ‎　　【篇三】‎ ‎　　一、指导思想 ‎　　以园工作计划为目标，认真贯彻《纲要》精神，认真学习党的教育方针与政策，积极参加园里举行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，认真学习保育知识，不断提高保育质量。‎ ‎　　二、保育工作 ‎　　1、清洁卫生习惯：‎ ‎　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。‎ ‎　　2、良好进餐习惯：‎ ‎　　要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。‎ ‎　　3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿*服，鞋袜及所放的固定位置。‎ ‎　　4、良好学习环境 ‎　　坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。‎ ‎　　5、配合老师开展教学活动 ‎　　做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)‎ ‎　　6、做好家长工作 ‎　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热情服务。‎ ‎　　7、认真做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。‎ ‎　　三、教学工作 ‎　　1、配合教师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜欢幼儿园。具体措施如下：‎ ‎　　①、在教师开展活动前，要与教师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。‎ ‎　　②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。‎ ‎　　③、活动前准备好活动需要的材料，努力配和教师的活动。‎ ‎　　④、活动后协助教师收拾整理。‎ ‎　　2、区域活动 ‎　　依据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导 ‎　　具体措施：‎ ‎　　(1)、与班级教师共同制订区角目标，区角目标一定要适合幼儿的年龄特点。‎ ‎　　(2)、与班级教师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富有趣味性和科学性。‎ ‎　　(3)、向教师请教指导方面，配合教师对幼儿活动区角操作时的指导有效。‎ ‎　　3、户外活动 ‎　　通过丰富的游戏活动激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强幼儿体质和动作协调能力的培养。开展丰富多采的体育活动，并根据本班幼儿年龄特点和季节变化，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。‎ ‎　　目标：‎ ‎　　(1)、愿意参加体育活动，能较协调、灵活地玩。‎ ‎　　(2)、尝试用多种简单的器械和玩具运动身体，愿意参与收捡活动。‎ ‎　　(3)、发展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。‎ ‎　　措施：‎ ‎　　(1)、提供充足的运动器械供幼儿游戏。‎ ‎　　(2)、提醒幼儿在运动过程中注意休息，注意自身安全问题。‎ ‎　　(3)、不断丰富运动材料。‎ ‎　　4、教研活动 ‎　　(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培养幼儿良好的进餐生活卫生习惯。‎ ‎　　(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分离焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。‎ ‎　　具体措施：在活动中多贡献自己积累的经验与大家分享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的氛围融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。‎ ‎　　四、家园共育 ‎　　(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。‎ ‎　　(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作计划及需要家长配合的内容。‎ ‎　　(3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，减少家长的各种顾虑。‎ ‎　　(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以减少家长的顾虑。‎ ‎　　(5)、利用家长栏，调动家长参与育儿好办法的交流活动引发家长之间的互动。‎ ‎　　(6)、通过打电话、预约交流等多种形式力口强面对面的交谈机会，根据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家长进行沟通，共同制定措施。‎ ‎　　保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的认识，培养自信等良好个性心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后发展有不可嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。‎ ‎　　【篇四】‎ ‎　　新学期开始了，我继续担任大班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划如下：‎ ‎　　一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。‎ ‎　　随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。‎ ‎　　二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。‎ ‎　　通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。‎ ‎　　三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。‎ ‎　　随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。‎ ‎　　四、配合班中教师搞好各项活动。‎ ‎　　小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。‎ ‎　　五、以高度的责任心迎接复验。‎ ‎　　本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。‎ ‎　　在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。‎