班主任工作范文之三上班主任工作计划

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

班主任工作范文之三上班主任工作计划

班主任工作范文之三上班主任工作计划 ‎ ‎   新的学期,又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是三年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定三年级班主任工作计划如下:‎ ‎ ‎ ‎  一、指导思想 ‎ ‎ ‎  以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。‎ ‎ ‎ ‎  二、学生概况:‎ ‎ ‎ ‎  本班共有40位学生,其中男生21人,女生19人,学生在纪律、劳动等方面表现不太好,而且在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。‎ ‎ ‎ ‎  三、工作目标:‎ ‎ ‎ ‎  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,培养一个团结、向上、文明的集体。‎ ‎ ‎ ‎  四、工作重点:‎ ‎ ‎ ‎  1、继续抓学生的常规养成教育,培养良好行为。‎ ‎ ‎ ‎  2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养。、‎ ‎ ‎ ‎  3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。‎ ‎ ‎ ‎  五、具体工作:‎ ‎ ‎ ‎  1、常规教育方面:‎ ‎ ‎ ‎  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:‎ ‎ ‎ ‎  (1)充分利用班队会和夕会的时间学习《小学生日常行为规范》、“八礼四仪”并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。‎ ‎ ‎ ‎  (2)利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。‎ ‎ ‎ ‎  (3)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。‎ ‎ ‎ ‎  2、班级纪律方面 ‎ ‎ ‎  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:‎ ‎ ‎ ‎  (1)课堂纪律 ‎ ‎ ‎  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”‎ ‎ ‎ ‎  (2)课间纪律 ‎ ‎ ‎  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。‎ ‎ ‎ ‎  3、卫生方面 ‎ ‎ ‎  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。‎ ‎ ‎ ‎  个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。‎ ‎ ‎ ‎  班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。  四、班干部的培养方面 ‎ ‎ ‎  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。‎ ‎ ‎ ‎  还给孩子们一个幸福的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。‎
查看更多

相关文章

您可能关注的文档