托班保育员第一学期工作计划3篇

托班保育员第一学期工作计划3篇

托班保育员第一学期工作计划 3 篇 【篇一】 一、保教工作 1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点， 做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给 予帮助。 喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将 水洒在桌子或地板上。 入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听 完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。 着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随 时注意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱， 做到不争抢，不打架。 2、教育教学工作 本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的 特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极 性，并将课程时间安排在 15 分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种 不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术： 手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、 掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习的好 习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个 幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。区 域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作 活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使 幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，教师组织 丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安 安地成长。 二、卫生保健工作： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显 得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育， 身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到 人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康。培养幼儿良好的卫生习惯， 常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。 三、家长工作 家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响， 因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩 子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。 学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎 家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在 园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表 扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里， 我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活 动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有 普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 【篇二】 一、保育护理工作 1.对儿童出勤、锻炼、饮水、生活习惯进行观察记录，每月给每个儿童家长 交换一次意见，给家长提供相应的数据。 2.有针对性的通过多种渠道，给家长提供儿童健康的建议。 3.搞好本班班务管理的经验，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。 4.加强一日生活中幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 5.将体弱儿的管理纳入保教计划，并作好体弱儿的个案记录。 二、卫生保健工作 1.坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持 每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。 2.坚强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食， 保证儿童吃饱、吃好。 3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情 况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。 4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。 5.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单一次。 6.保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数， 管理有方。 7.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 三、教育教学工作 1.配合教师培养幼儿生活自理能力，并给予示范和帮助。 2.协助教师组织好一日生活各个环节教育活动，做好个别儿童的指导工作。 四、安全工作 1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。 2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。 3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善 处理。 4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视 线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。 5.防止开水、食物等烫伤儿童。 6.加强水、电、气的使用和管理工作。 五、家长工作 1.充分发挥家庭教育资源作用，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识， 针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、 老师共同发展。 2.坚持做好家访工作， 幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。 【篇三】 本学期本班幼儿 26 名，其中，男孩子 12 名，女孩子 14 名。其中，新入园 的孩子有 8 名.我班有三名教师和一名保育员。幼儿经过一学期的幼儿园生活， 大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在 园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参 加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴 趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的 要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表 现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各 项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。 一、保教工作 1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点， 做到 吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给 予帮助。 喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将 水洒在桌子或地板上。 入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听 完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。 着装：根据天气变化随时增减衣服，要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随 时注意幼儿的着装是否整齐。 安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱， 做到不争抢，不打架。 2、教育教学工作 本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的 特点，我们多采用游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极 性，并将课程时间安排在 15 分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种 不同的形式教学(如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术： 手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等)，让幼儿全方面的了解、接触、 掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从而达到幼儿爱学习、想学习的好 习惯。为幼儿创设与季节、主题相结合的班级环境，随时更换主题墙，为每一个 幼儿提供一个表达、表现、交流的平台，借助这一平台，个性化地展示自我。区 域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作 活动。材料在本学期初，先进行一次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使 幼儿喜欢幼儿园的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，教师组织 丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼儿，使幼儿情绪平稳、平平安 安地成长。 二、卫生保健工作： 为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作也显 得尤为重要，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育， 身心得到良好的发展。从班内卫生消毒到为幼儿剪指甲，将一件件事情都责任到 人，并且注意清理一切卫生死角，确保孩子的健康。培养幼儿良好的卫生习惯， 常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。 三、家长工作 家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响， 因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访，共同商讨孩 子的教育问题，促进家园教育，并和家长一起同步前进。 学期初召开家长会，介绍班级情况及工作安排，让家长了解班级工作，欢迎 家长参与班级工作。幼儿入园与离园时，随时随地与家长进行交谈，了解幼儿在 园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表 扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客，在这里， 我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，让家长及时了解幼儿园活 动的新动向，领略最新的教育信息，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有 普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 对于每一位新生，详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱 好、作息、优缺点等)，让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟 悉幼儿园的生活。 对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根据本班情况 (如：幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。