2020高中政治教师教学工作计划2篇

2020高中政治教师教学工作计划2篇

‎2020高中政治教师教学工作计划2篇 ‎　　工作计划一 ‎　　本学期我主要担任高二年级文科138、139班的政治教学工作。由于学生基础参差不齐，又是初次接触哲学，不能独立的完成学习任务。针对此形势，为尽快帮助学生找到学习乐趣，提高政治成绩，根据新教材大纲要求与学生实际情况特制定了此教学计划 ‎　　一、教学工作的指导思想和目标 ‎　　本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。‎ ‎　　二、提高教学质量的主要措施 ‎　　1、立足课标，明确课标精神和目的要求。‎ ‎　　通过认真研读课标，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。‎ ‎　　2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。‎ ‎　　(1对教材进行深入研究，处理好教材的深度，广度和衔接，在此基础上，制定学期授课计划。‎ ‎　　(2发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、灵活的处理，以提高学生学习兴趣 ‎　　(3注重在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，特艺班和特文使用不同的学案。‎ ‎　　(4加强学法及解题方法的指导和渗透，注重培养学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的能力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。‎ ‎　　三、教学进度安排 ‎　　周次、单元(章、课、教学内容 ‎　　第一周、第二周、第三周、第四周：《哲学生活》第一单元《生活智慧与时代精神》第一课《美好生活的向导》第二课《关于世界观的学说》第三课《时代精神的精华》综合探究 ‎　　第五周、第六周、第七周、第八周：《哲学生活》第二单元《探索世界与追求真理》第四课《探究世界的本质》第五课《把握思维的奥妙》第六课《求索真理的历程》综合探究 ‎　　第九周、第十周、第十一周：《哲学生活》第三单元第七课《唯物辩证法的联系观》第八课《唯物辩证法的发展观》第九课《唯物辩证法的实质与核心》‎ ‎　　第十二周、第十三周：《哲学生活》第三单元《思想方法和创新意识》第十课《创新意识与社会进步》综合探究 ‎　　第十四周、第十五周、第十六周、第十七周:《哲学生活》第四单元《认识社会与价值选择》第十一课《寻觅社会的真谛》第十二课《实现人生的价值》综合探究 ‎　　第十八周、第十九周、第二十周：各单元复习 ‎　　第二十一周:期末复习 ‎　　由于本期教学时间紧，任务重，在遵循教学计划的同时还要注意灵活运用，妥善安排好教学时间，以确保教学任务的如期完成。总之这学期我将尽努力争取会考取得好成绩。为学生高考备考作好准备，打好基础。‎ ‎　　工作计划二 ‎　　一、指导思想 ‎　　以宝安区“创建广东省推进教育现代化先进区”为契机，以举办“中学教师综合素质大赛”为着眼点，以郑局在中心新学期开学会议上提出的“强化全面质量关”为目标，进一步推进素质教育和新课程改革，聚集有效课堂教学，提高政治学科的教学质量;促进教师专业发展，提升政治教师队伍的整体水平，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。‎ ‎　　二、主要工作 ‎　　1.推进“一化”‎ ‎　　推进宝安区政治学科教学教研的信息化，真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。本学期，将逐步建立宝安区政治学科教学网，qq政治交流研讨群，政治学科信息专用公共邮箱等，通过依靠现代信息技术，提高教学教研的即时性、高效性、便利性、互动性，做到分工协作，资源共享，提高效率。‎ ‎　　2.备好“三考”‎ ‎　　核心的工作是高三的高考备考。要充分调动全体高三教师的主动性、积极性，发挥集体的智慧力量，定时认真开展研究，学习课标、考试说明，探讨高考真题、摸索命题规律，洞悉社会热点，把握备考方向。‎ ‎　　高二年级主要是做好学业水平考试的备考工作。一是要依据学业水平考试的特点把握好教学的“度”，以20XX年的学业水平考试试题为样本，加强研究，力争落实到每个考点上。二是要依据考试的时间提前做好教学内容的安排。‎ ‎　　高一年级主要是做好学期末的统考备考。高一年级的教学要大力推进新课程改革，调动学生积极性，培养学习兴趣，扎实基础知识。‎ ‎　　3.开好“三会”‎ ‎　　科组长和备课组长会议。通过召开定期的联席会议了解各校教学情况，共同制定学科教研计划，共同探讨教学中存在的各种问题，通过集思广益，营造和谐的教研氛围，打造我区政治学科的领军队伍。‎ ‎　　考试质量分析会。通过对考试试卷的评价和考试质量的分析，及时总结我们在教学中做得好的一些经验做法，同时发现教学中存在的问题，查找原因，及时纠正。‎ ‎　　高考备考研讨会。中心组成员要定时间、定地点、定人员、定主题地开展高考研讨，及时给予高三一线教师指导。‎ ‎　　4.上好“三课”‎ ‎　　通过开展新教师的“汇报课”，中青年骨干教师的“优质课”，高级教师的“示范课”活动，老、中、青教师同台献艺，帮教扶学，促进政治资源的优化，提高教师的业务水平。同时，也要经常深入到学校，开展听评课活动，对某些薄弱的学校，可以采取蹲点的方式，集中进行指导，以促进学科的均衡发展。‎ ‎　　5.做好“三事”‎ ‎　　一是协助做好创建广东省推进教育现代化先进区的相关工作。‎ ‎　　二是协助做好中学教师综合素质大赛的相关工作。‎ ‎　　三是继续做好举办“高中政治学习经典试题，探究命题思路、技 巧、方法大赛”的工作和高中学生时事知识竞赛的工作。‎