2020年度下学期小学校工作计划范文

2020年度下学期小学校工作计划范文

一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心； 以课堂教学、 教师队伍建设为基本点； 以学习研究、 检查督促为主要形式， 以备课改革 “教· 学·练· 助”为切入点规范教学行为； 切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的 良好形象，为铁东校发展奠定基础。 二、工作要点： 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平， 创学习型教师队伍。 2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查力度。 3、开发校本课程，打造学校特色。 4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展 , 为师生搭建展示 的舞台。 5、在四、五年级进行“教·学·练·助”的教案备课改革。 三、具体工作： （一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师， 课改进展如何的关键还在于教师， 因此， 抓好教师队伍建设， 提高全校教师的整体素质是非常重要的。 根据我校校本教研的实际，注重校本教研的层次性、多元化，坚持“骨干带动、同伴互 助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素质。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。另外每个学年组都配备 了电脑，目的是鼓励教师利用好电脑， 5 月份装修完后提倡每日半小时上 学习，每周学习不 少于 2 小时，各位教师应关注 上优秀的教育教学 ，根据教学的需要摘抄学习。期末，通过 检查教师的学习笔记来核实教师 上学习的课时。 教师积极及时在进修教研论坛中发帖、 回帖。 2、加强实践与反思，倡导勤思、多写。 各位教师应积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等（杜绝 上下载） ，要 将各类 的撰写作为促进自我成长的重要手段。 各位教师撰写教学随笔每月一篇， 本学期， 教 师撰写教学案例、论文、教学经验总结各一篇（结合教研活动进行） 。 实验学年要求课反思，手写，重点结合“教·学·练·助”的实验课题写。每个学年组 或教研组每周选出一篇优秀反思在每周的教学例会上交流。 3、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作，教研活动分两部分： 教研活动 充分发挥教研组的职能作用。 各教研组本学期要开展专题系列活动。 重点解决 一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学， 提高学生解决生活实际问题能力。 教研组长要制定好实实在在的活动计划， 安排好活动内容、 方式（理论学习、观课议课、经验交流） 、时间、地点，并做好活动记录。 活动形式： l 由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免 出现“应付”的现象； l 教师沙龙。 有研究表明，教师之间的广泛交流是提高教学能力的最有效的方式。在课堂教学中，教 师们经常会遇到一些问题， 进而产生困惑， 而这些困惑 于教学实践， 经过提炼可以形成非常 有研究价值的教研话题。在学校每月定期举行的教研组活动中，教师们围绕这些活体交流讨 论，教研组长整理汇总后，在每月一次的学科大组活动中进行交流。科研室、教导处等相关 职能部门， 将这些教师在教学策略、 教学理念、 教学方法等方面遇到的热点、 难点问题记录、 收集起来，再汇总分类，以每一类为一个话题去组织深度探讨。 教师沙龙的话题涉及到学校教育教学工作的方方面面，比如课堂教学类的“提高课堂教 学的有效性” 、“课内外知识的衔接” 、“课堂教学过程的优化” 、“在课堂教学中渗透美育” 等；班级管理类的 “学生文明礼仪、 卫生习惯的养成教育分析及对策” 、“与学生谈话的艺术” 、 “班主任与任课教师的协作和互动” 、“如何捕捉教育的最佳时机”等，科研类的“如何将课 题研究与教学实践相结合” 、“新课程的实施策略” “说课、评课的艺术”等等。 l 集体备课 各备课组要严格按照教导处的要求，以“四规” （规定时间、规定地点、规 定主备、规定内容）的方式，确保活动有序、有效地开展。活动内容：一是对上周教学的回 顾总结； 二是对下周教学内容的研讨 （研讨前应备出 1 周教案） 。准备 4 月份开展集体备课观 摩。每次集体备课时学年（教研）组长要负责召集、组织和主持，并且要对教案进行检查批 阅。 4、发挥骨干教师的传帮带作用，开展“青蓝工程” 。青年教师必须要有师傅；“拜师”以 自愿为原则， 师傅以本校骨干教师为主，也可以是外校的教师 （学校将帮助达成） 。骨干教师 有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课 也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 5、为全体教师提供各种进修培训的机会及学习的平台， 切实提高教师的专业水平及业务 能力。学校对教师的的教研及进修进行严格管理。每次进修后，教师要填写“进修反馈单” ， 第二天上班时上交，学期末学校与教研员进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷工。进 修、学习请假的等同于上班请假。 6、各学年 （教研） 组开学初要上交学年 （教研） 组计划， 每月要开展一次主题教研活动， 组长负责组织及材料的收集； 7、开展教学大赛，促进教师成长。 本学期开展第二届”生态杯”教学大赛。条件若允许，教师上课时，要尽可能地使用电 化教学。 （二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。 （１）严格执行 " 三表 " ①严格按课表上课，不得随意调课（原则上不允许串代课，如有 需要必须经学校同意， 认真填写串代课记录， 学校将每天抽查 2 次）。每月在教学总结会上要 公布上月的串代课情况。 ②严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。 ③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。 （２）严格执行 " 六认真 " ①备课 坚决杜绝不备课上课现象，年轻教师备详案，详案的标准是：有教学目标、教学重点难 点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语） 、作业设计、板书设计、 二次备课、有教后反思等。作文按篇备课。提倡电子备课，丰富 络教研的研究内容。为了切 实减轻教师们的备课负担，学校将在学期末把电子版的备课整理、编辑成册。当明年再备课 的时候， 就可以直接在我校自行编辑的 《教案》 上写二次备课， 其他的项目将不在重复填写； 为了避免某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必 须要带教案，以备听课的时候检查。 ②上课 课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到 " 六不 " ，不坐着上课、不吸 烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 ③作业 算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做 到有布置有检查。教研组每月将进行抽查，教导处每月检查。 一至五学年的数学、语文已经全部利用了自己编写的特色作业；英语的部分年级也已经 开始试用。要求使用特色作业的教师要根据本班学生的年龄特征、知识基础、掌握情况和教 学教学进度编写切实可行、 行之有效的作业， 绝对不能为了完成编写任务， 而单纯的 上下载 或从练习册上抄袭。同时，各学年组除了编写每日的作业外，还要编写单元测试、月考卷。 在使用特色作业的时候，各位教师要认真进行首次批改，二次批改；在实验学年，实验 教师要认真对待学生的“学案” 。每天早晨学生到校时要及时将“学案”收上来检查或抽查， 以及时调整自己的教案，已利教学。 ④辅导 杜绝罚做作业现象， 建立学困生档案， 做好补习工作， 要防补结合， 课内补课外 补结合， 本学期要加强对学生书写的要求。 ⑤考核 语文、数学、英语进行月考， 做到课课清， 段段清。 ⑥总结 对测试的情况进行全面的总结， 各学科要切实做好此项工作， 及时分析教学 中存在的优缺点，提出今后改进的措施。 ３、抓好两头，促进各年级均衡发展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、 学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。毕 业年级， 我们更不能忽视。 继续实施分层次辅导的 “天梯工程” 。本学期的分层次辅导除了要 抓好 a、b 班的教学外， 还要重点关注 c 班的教学， 尽可能的消除或减少待达标的人数。 在密 切关注一年级和五年级 "两头 " 的同时， 我们将带动其他年级共同努力， 达到共同提高的目的。 ４、控制辍学率，确保学额稳中有升。 ５、开展综合性评价，促进学生全面发展。 本学期要继续利用好学生的素质评价手册——花开时分。严格利用它对学生进行综合性 评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已 经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。 6、加强教学监控， 确保课堂教学有校性。 教学领导坚持深入课堂听课， 听课后及时交流 评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。 7、本学期教学将进行“量化考核” ，一会儿，将宣布我校的“量化考核”方案。 三、抓好学校特色工作，挖掘校内 。 1、为开发我校的办学特色， 提升学生艺术修养， 培养学生艺术才能， 挖掘教师艺术潜能， 本学期继续开设校本课程：课本剧及葫芦丝吹奏。校本课程的教材已经在全体语文教师的努 力下编辑完成并以下发给学生。 各位负责校本课程教学的教师一定要切实利用好 《多彩人生》 这本课本剧教材。每月必须排练完成一个成形的课本剧，一学期要进行一次评比。同时，各 位语文教师要从现在开始着手准备编写《多彩人生》下册。这次的编写要求会更高，数量可 能会增加。具体要求，教导处将会召集有关教师专门开会研究。 2、本学期将利用大课间和体育课的时间，继续开展我校的特色“跳绳”活动。 3、为了让家长及社会了解我校，本学期将在 5 月份举行课堂教学“开放日”活动，家长 可以任意进入教室听老师的课。届时所有特色班如舞蹈、书法、绘画、英语、课本剧、葫芦 丝都要进行展示，希望各个任课教师提前做好准备，以向家长展示。 四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。 “以研促教，以研兴校” 是每一所学校富有生命力的关键所在。本学期，我校将结合教 学热点问题申报课题 《生命化课堂教学策略的研究》 。每位教师围绕学校申报的课题确定子课 题，根据自己的子课题认真实验、积累、总结。