精选2020小学一年级习惯养成教育工作计划_

精选2020小学一年级习惯养成教育工作计划_

‎2020小学一年级习惯养成教育工作计划_班级工作计划_‎ 作为小学一年级的孩子，他刚刚步入正式的学校教育，养成良好的行为习惯尤为重要，如何让孩子走好这养成良好习惯的第一步呢?制定工作计划能够让工作开展的更加顺利。以下是小编为你精心整理的关于20xx小学一年级习惯养成教育工作计划的内容，希望你喜欢。 20xx小学一年级习惯养成教育工作计划(一) 一、指导思想： 小学生，特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可 塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯 的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。他们必须靠家长和老师的引导来认知世界。我坚持从实践出发的 原则，把《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等作为确立养成教育内容的主要依据。经过大家集思广益，初步归纳出了适合一年级学生特点需要的10种道德 行为习惯，像爱国、守纪、待人、劳动、爱护公物、关心集体、助人、勤俭、刻苦奋发、团结友爱等，以及良好的心理品质，诸如诚实、虚心、正直、宽容、自尊、 ‎ 自爱、自信、自强等，这些都是道德教育范围以内的，也是小学生力所能及的。 二、活动开展目的意义： 播种一个信念，收获一 个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个品格；播种一个品格，收获一个命运。良好行为习惯的养成真接影响到学生的一生，为此，我根据 学生实际情况，组织开展良好行为习惯养成主题教育系列活动，帮助学生养成良好的行为习惯，为学生的健康成长铺平道路。 三、活动内容： 1、热爱祖国，关心时事，收听收看新闻，了解国内外大事。 2、自觉参加学校的升旗仪式，尊敬国旗、国徽，唱国歌声音洪亮。 3、热爱班集体，有较强的集体荣誉感。爱护公物，热心为集体服务。 4、同学之间友好相处，互相帮助。 5、尊敬师长，有礼貌。见老师能主动问好；对家长称呼您；不顶撞老师和家长； 6、使用文明用语：谢谢、对不起、你好等已成学生口头语、 7、遵守学校规章制度，不骂街，不打逗，不欺负弱小。 ‎ ‎8、遵守公共秩序，遵守交通法规，走人行横道，不乱穿马路。 四、教育计划： (一)学习习惯： 1、课前要尽量早点进教室，摆放好学习用品，静静的坐在座位上等待上课。离开教室整理好桌面。 2、课堂上积极表现，大胆表达出自己对问题的想法，是一种很好的学习习惯。经常参加集体活动，可以使自己变得更开朗、更乐观，还可以交往更多的新朋友。 (二) 充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的， 使学生养成良好的学习和生活习惯，在班级内设立小小监督岗，专门负责监督检查学生的日常行为，并在班会时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出最 佳拇指奖文明礼仪之星等，对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 (三)合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 (四)充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 ‎ 总之，一年级是学生良好习惯养成的重要时期，他关系到学生今后的成长，关系到学生在做人、求知的过程中，由他律向自律的过渡，更关系到我们今后为社会输送的劳动者的基本素质。20xx小学一年级习惯养成教育工作计划(二) 一、指导思想： 叶老先生曾这样说：什么是教育，简单一句话，就是养成良好的习惯。 小学阶段，尤其是低年级更是培养学生养成好习惯的关键时期，俗话说：习惯成自然。当学生养成了各种好习惯后，会使学生学习更自觉，更有效；逐步适应学校生活，使学生更主动积极地投入到集体生活中。 作为低年级的班主任，我们决定以习惯培养为目标， 通过对行为习惯和学习习惯的培养教育，使学生养成良好的行为习惯和学习习惯，为今后的终身学习打下良好的基础。 二、养成教育内容： 1、日常行为习惯的培养 2、学习习惯的培养 (1)上课习惯的培养(倾听习惯、思考习惯、表达习惯) (2)作业习惯的培养(仔细审题习惯、认真做作业、及时改正的习惯) (3)阅读习惯的培养(喜欢读书的习惯、阅读积累的习惯) ‎ ‎ (4)讲究学习卫生的习惯培养(用眼卫生习惯、合理安排时间习惯)共2页，当前第1页12‎